染雾作文老张的神刀 篇一
作文老张的神刀
老张是我们班的作文教师，他被大家亲切地称为“作文老张”。他的作文批改水平非常高，每次给我们的作文都能指出问题所在，并给出很好的修改建议。而且，他还有一把“神刀”，据说只要用它来修改作文，作文就会变得更加出色。
有一天，我写了一篇作文，题目是《我的梦想》。我用心地写了这篇作文，希望能够得到老师的认可和赞赏。当老师发回作文时，我迫不及待地打开看了起来。但是，看到老师批改的红笔字迹，我有些失望。老师指出了我文章中的一些问题，如语法错误、用词不准确等等。我心里有些沮丧，觉得自己的努力白费了。
然而，当我再仔细看老师的批改时，我发现他用了他的“神刀”来修改我的作文。我马上注意到，他用红笔标出了我文章中的一些重要句子，并在旁边写下了他的修改意见。这些修改意见非常中肯，帮助我改进了文章的逻辑结构和表达方式。他的建议非常宝贵，我决定认真对待他的修改意见并加以改进。
经过一番修改后，我再次把作文交给了老师。这一次，老师的评语变成了鼓励和赞赏。他说我的作文有了很大的进步，表达更加清晰，语言更加流畅。我心里感到非常高兴和自豪，同时也非常感激老师给予我的指导和帮助。
从那以后，我每次写作文都会认真对待老师的修改意见。我发现，老师的“神刀”不仅仅是一把红色的笔，更是一种引导和帮助。老师用他的“神刀”改进我的作文，让我在写作中不断进步。我相信，只要我继续努力，用心写作，我的作文一定会越来越好。
作文老张的神刀 篇二
作文老张的神刀
老张是我们班的作文教师，他被大家亲切地称为“作文老张”。他的作文批改水平非常高，每次给我们的作文都能指出问题所在，并给出很好的修改建议。而且，他还有一把“神刀”，据说只要用它来修改作文，作文就会变得更加出色。
有一天，我写了一篇作文，题目是《我的梦想》。我用心地写了这篇作文，希望能够得到老师的认可和赞赏。当老师发回作文时，我迫不及待地打开看了起来。但是，看到老师批改的红笔字迹，我有些失望。老师指出了我文章中的一些问题，如语法错误、用词不准确等等。我心里有些沮丧，觉得自己的努力白费了。
然而，当我再仔细看老师的批改时，我发现他用了他的“神刀”来修改我的作文。我马上注意到，他用红笔标出了我文章中的一些重要句子，并在旁边写下了他的修改意见。这些修改意见非常中肯，帮助我改进了文章的逻辑结构和表达方式。他的建议非常宝贵，我决定认真对待他的修改意见并加以改进。
经过一番修改后，我再次把作文交给了老师。这一次，老师的评语变成了鼓励和赞赏。他说我的作文有了很大的进步，表达更加清晰，语言更加流畅。我心里感到非常高兴和自豪，同时也非常感激老师给予我的指导和帮助。
从那以后，我每次写作文都会认真对待老师的修改意见。我发现，老师的“神刀”不仅仅是一把红色的笔，更是一种引导和帮助。老师用他的“神刀”改进我的作文，让我在写作中不断进步。我相信，只要我继续努力，用心写作，我的作文一定会越来越好。
作文老张的神刀 篇三
作文老张的神刀
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在一个村子里,住着一个名叫老张的人,他有一把神刀。据说这把神刀很锋利,削石如泥。在这个村子旁,有一个森林,里面有许多猛兽。所以那个村子里的人们把这片森林叫做“禁地”。
但是老张可以随随便便的出入这个“禁地”,因为他有那把祖传的神刀。
有一天,老张的邻居老李他的儿子小李闹着要和老张一起去“禁地”打猎。可是老李却不同意,老张也劝小李别去了,但小李非常固执,说:“没有关系,我是一个男子汉,而且还有张伯伯的神刀保护我呢!所以
他们刚进“禁地”,就发现一只野兔。老李急忙拿起弓箭、瞄准野兔、拉弓、松手,几个动作一气呵成。只听“吱”的'一声,兔子叫了一下,便倒下了。老张大步流星的走了过去,拎起兔子,放到布袋里。小李则在一旁看得目瞪口呆。
老张和小李继续往前走,走着走着,他们发现了一个山洞。向山洞内望去,里面黑漆漆的,他们发现了一头野猪。于是他拿出他的神刀,交给了小李。小李将神刀布袋里拿出来,他看了一眼神刀,惊讶的叫了一声,因为他看见那把刀还不如普通的匕首!老张对小李说:“只要用弓箭射到野猪,它就会发疯。在它发疯的时候,你用‘神刀’刺进它的喉咙。”小李边听,腿边抖着。
四年级:染豆子
