染雾我慈祥的老师 篇一
在我读书的这段时间里，我遇到了很多老师，但其中最让我难以忘怀的，非慈祥的老师莫属。她的慈祥不仅仅表现在对学生们的关怀和照顾上，更在于她对我们的教育方式。
首先，她总是以微笑对待每一位学生。不管是在课堂上还是在学校的走廊里，她总能给人一种温暖的感觉。她不会因为学生的错误而责备或者批评他们，而是耐心地解释和引导。她相信每个学生都有优点和潜力，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们就能取得进步。正是因为她的慈祥和耐心，我才能够在学习上取得很大的突破。
其次，她总是愿意倾听学生的困扰和问题。每当我遇到困难时，我都会主动找她请教。她总是耐心地倾听，然后给我提出建议和指导。她从不嫌弃我提出的问题愚蠢或者多余，而是用心地去解答。她的鼓励和帮助，让我感到自己不再孤单，有了一个可以依靠的人。
最后，她总是给予学生们足够的自由和信任。她鼓励我们在学习中发挥创造力，不拘泥于传统的思维方式。她相信每个学生都有自己的独特思维和见解，只要给予他们足够的空间，他们就能够展现自己的潜力。她从不强迫学生按照她的想法去做事，而是给予他们选择的权利。这种信任和自由让我感到很宽慰和自豪。
在我慈祥的老师身上，我看到了一位真正的导师和朋友。她不仅教会了我知识，更教会了我待人接物的方式和人生的态度。我将永远怀念她那慈祥的笑容和温暖的眼神。
我慈祥的老师 篇二
在我读书的这段时间里，我遇到了一位慈祥的老师，她给我留下了深刻的印象。她不仅有着丰富的知识和教学经验，更重要的是她对学生的关心和爱护。
首先，她总是以和蔼可亲的态度对待每一个学生。无论是在课堂上还是在课后，她总是以微笑的面容和温和的语气与我们交流。她不会因为学生的错误或者不懂而责备或者批评他们，而是耐心地解释和引导。她相信每个学生都有自己的特长和潜力，只要给予他们足够的关注和鼓励，他们就能够取得进步。正是因为她的慈祥和关怀，我才能够在学习上取得不小的成绩。
其次，她总是愿意倾听学生的困扰和问题。每当我遇到困难时，我都会主动找她请教。她总是耐心地倾听，然后给我提出建议和指导。她从不嫌弃我提出的问题愚蠢或者多余，而是用心地去解答。她的鼓励和帮助，让我感到自己不再孤单，有了一个可以依靠的人。
最后，她总是给予学生们足够的自由和信任。她鼓励我们在学习中发挥创造力，不拘泥于传统的思维方式。她相信每个学生都有自己的独特思维和见解，只要给予他们足够的空间，他们就能够展现自己的潜力。她从不强迫学生按照她的想法去做事，而是给予他们选择的权利。这种信任和自由让我感到很宽慰和自豪。
我慈祥的老师，是我学习路上的指引灯。她不仅教会了我知识，更教会了我待人接物的方式和做人的态度。我将永远感激她对我的关心和帮助，她是我学习生涯中最慈祥的老师。
我慈祥的老师 篇三
我慈祥的老师
我慈祥的老师 在我的作文班里，有一位老师。她长着一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看起来是那么有文化感、那么谦虚、那么慈祥。当然就是李老师了。 当我写作文写的不好时，老师看见我伤心的表情，就会走过来，对我说：不要灰心，不要气馁，争取下次能写得更好。我听了这番话，便渐渐的努力起来，我果然写好了作文。 老师最神奇的地方就是眼睛会说话了，你想，眼睛怎么会说话呢？让我说个你听吧！有一次，我在课堂上做小动作，结果被老师发现了。她的眼睛看着我，仿佛在说：谭滢斐，快坐好，你不是老师的好学生了吗？看着这眼神，我立刻坐好，老师对我笑了笑。你看，李老师的眼睛会说话吧！ 在此，我要对李老师说一句话：老师，您那种慈大学网祥的.滋味让我难忘！ 【写作指导：小学生日记指导】 作文需要早起步。对低年级学生来说，日记不失为一种有产的训练
