染雾教室作文 篇一：教室的角落
教室是我们学习的地方，也是我们度过大部分时间的地方。在教室里，有很多有趣的事情，有很多美好的回忆。但是，每个教室都有一个角落，那里似乎被忽视了，没有人关注，也没有人去探索。今天，我想和大家分享一下教室的角落。
教室的角落一般都是靠近窗户的地方。那里的阳光总是最明亮，温暖的阳光洒在桌子上，映照出一片金黄。每当我坐在教室的角落，我就感觉自己仿佛置身于一个小世界中。我可以静静地欣赏窗外的美景，看着树叶在风中轻轻摇曳，听着鸟儿的歌唱。在这个小小的天地里，我感到非常的平静和宁静。
教室的角落还有一个特点，那就是它总是被遗忘。同学们都喜欢坐在教室的中间或者靠近门口的位置。而教师也更容易关注到前排的学生。因此，教室的角落成了一个容易被忽视的存在。然而，正是因为它的特殊性，才让我更加喜欢它。在这里，没有人会打扰我，我可以专心地学习，思考。在这个角落中，我可以更好地集中注意力，更好地理解老师的讲解。
教室的角落还隐藏着一些秘密。每天早晨，当我走进教室，总会发现教室的角落里有一些小东西。有时是一只落单的铅笔，有时是一本被遗忘的书本。这些小东西似乎在默默地诉说着一些故事。我常常想象这些东西的主人是谁，他们为什么会被遗忘在这个角落。或许，他们是被时间遗弃的孤独者，或许他们是被忙碌冲昏了头脑的人们。无论是哪种情况，教室的角落都为他们提供了一个休息的地方。
教室的角落，虽然不起眼，但却给我带来了很多的思考和启发。它让我明白了关注细节的重要性，让我学会了如何独立思考。在教室的角落，我感受到了宁静和自由，也品味到了生活的无常。我希望，我们每个人都能去发现教室的角落，去探索它的奥秘，从中汲取智慧和力量。
教室作文 篇二：教室的变化
教室是我们学习的地方，也是我们成长的舞台。随着时间的推移，教室也发生了很大的变化。回忆起过去的教室，我不禁感叹时光的流转。
过去的教室简单而朴素，没有过多的装饰和设施。墙壁上贴着一些学习的提示和班级的荣誉榜。讲台上摆放着教师的工具，黑板上用粉笔写满了老师的讲解。桌椅都是木质的，虽然有些年久失修，但却给人一种朴实的感觉。教室里没有投影仪，没有电脑，也没有笔记本，我们只能依靠纸和笔来记录和学习。那个时候，教室给人的感觉是平淡而宁静的。
而现在的教室却焕然一新，变得更加现代化。墙壁上贴满了各种知识性的海报，增加了教室的活力和色彩。讲台上的教师工具也变得更加智能化，电子白板、投影仪等设备取代了传统的黑板和粉笔。桌椅也变得更加舒适，有些教室还配置了空调和净化设备，让学生们在舒适的环境中学习。教室的变化不仅仅体现在装饰和设施上，还体现在教学方式和方法上。现在的教室更加注重互动和合作，学生们可以通过小组讨论、实验等方式来学习，增强了学生的主动性和创造性。
教室的变化，让我感受到了科技的力量和时代的进步。现代化的教室为我们提供了更好的学习环境，更多的学习资源。它让我们能够更加便捷地获取知识，更加灵活地运用知识。然而，我也不禁思考，教室的变化是否只是外在的变化呢？教室的本质是什么呢？教室真正的作用又是什么呢？我相信，教室的本质是为了教育和培养学生，而教室的作用是为学生提供一个学习的场所和学习的氛围。无论教室如何变化，我们都不能忘记了教育的初衷，那就是培养健康、快乐和有担当的人。
教室的变化，是时代的进步和发展的体现。它给我们带来了更好的学习条件和更多的学习机会。然而，教室的真正价值在于教育，我们应该把握住教室的本质，将其作为我们成长的舞台，努力学习和成长，为未来的社会做出贡献。
教室作文 篇三
当你走进我们的教室，首先映入眼帘的是那一排排整整齐齐的桌椅，地面上打扫得干干净净，桌面上一尘不染，老师用的粉笔和教科书，端端正正地摆放在讲台的桌子上。
正中的墙上挂着一块长方形的大黑板，大黑板上还挂着几块用镜框装着的规定，有《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《安全公约》等。老师每天都站在我们前面教给我们知识，解答抄在黑板上的难题，还交给了我们打开知识宝库的钥匙。
教室的左面有四个大窗，右面也有同样的四个窗户，前后各有一扇门。我的座位在第四组最后一位。
能坐在这样宽敞明亮的教室里学习，我感到无比自豪。
教室作文 篇四
铃铃铃！放学铃响了，同学们闹着吵着，回家了。夜深了，四周静悄悄的。突然，教室里变得热闹了，是谁在说悄悄话呢？哦，是教室里的伤员在诉苦呢！
桌子哥哥开话了：唉，最近学生总是在我身上乱涂乱画，你看，我都快成一个大花了！你这还叫惨，椅子弟弟说，我可比你们惨多了啦！他们整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不说，可他们还把我的一条腿给折断，简直要了我的命！真可恶！是呀！他们最近搬桌子太用力了，我这把老骨头可受不了！地板爷爷一边咳嗽一边说。就是！"一旁的电风扇妹妹说话了，每一次下课，他们就在那不停地开我的开关，让我不断超负荷地转动，我快累死了！有时我真想在最热的时候不动，热死他们！对呀对呀！大家都开始闹情绪。这时，黑板奶奶发话了：大家别急，我们给他们一个机会，我相信他们一定会改过来的！于是，黑板奶奶写了几个大字：保护公物，人人有责！
第二天，大家都看见了黑板上的大字，从此以后，再也看不到损坏公物的现象了。
教室作文 篇五
我们现在的教室只是一间普普通通的教室，而现在的教室与未来的教室可比，那就差的远了。我理想中未来的教室非同一般。
未来的教室是全自动的。当你走到教室门口，用你的手指上的指纹在开门器上按一下，教室的门就可以打开了，还可以说出你的名字和欢迎。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们人工书写的黑板已经无影无踪了，取而代之的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么，黑板就能呈现什么内容。教室里还安装了自动吸尘器，只要有一丁点灰尘，它就会悄无声息地吸干净。未来教室的材料都是高科技产品，有一种穿梭功能。每到学课文的时候，教室就可以穿越课文里的风景，非常的厉害。
未来的教室墙壁可是一大特色。墙壁会说话，它有自动监视的功能，因此谁想考试作弊，那你可逃不过它的眼睛。只要你有这样的行为，墙壁会马上说话，报告谁在作弊。这样的好处是监督我们的行为，让我们自觉学习。
我们的教室神奇吗？
教室作文 篇六
在我们的学习生活中，有很多不完美的地方。比如钢笔没有水儿了就需要买、换或者吸水儿。而在我们神奇的教室里这一切都可以变得非常完美。
神奇的教室里每个学生的座位上都有七个按钮，分别是红色、蓝色、彩色、绿色、黄色、紫色、灰色。
如果上课时铅笔没有铅了或者钢笔没有水儿了，只要按一下红色按钮，就会自动出现一只新笔。你只要把没水儿的笔放在红色按钮下面就行了。下课时如果你口渴了，只要按一下蓝色的按钮就会出来一杯水。当你画画时如果没有画笔了，按一下彩色按钮就会出来许多颜色不一的彩色画笔。
当你有题不会做时，按一下绿色按钮就会出现一个屏幕。屏幕中出现的老师就会给你认真讲题。当你做完题想对答案时，会出现一个小照相机，上面有一个大按钮和一个小按钮，按一下大按钮，照相机就会拍下你做的题，再按一下小按钮，正确的答案就会出来了。
剩下两个按钮是给老师用的，如果老师累了，就按下紫色按钮，就会自动给老师按摩。按一下灰色按钮，就会自动给学生批改作业。
我一觉醒来，才发现这全都是一个梦，真渴望这种教室早点被人创造出来。
