摘棉花作文(最新3篇)

摘棉花作文 篇一：田园风光中的忙碌与欢乐

摘棉花是我最喜欢的农活之一。每年秋天，当棉花成熟时，我总是迫不及待地和家人一起来到田间，投入到这场丰收的盛宴中。

早上，当太阳刚刚升起，田野上的露水还未完全蒸发，我们便穿上轻便的衣物，戴上帽子和手套，拿着篮子和剪刀，迈着轻快的步伐来到棉花地。

棉花地里，一棵棵高高的棉花树像一片片白云，挺拔而美丽。棉花上的白色棉絮，像一颗颗小小的棉球，摇曳着在秋风中舞动。我们小心翼翼地摘下一颗颗棉花，将它们放入篮子中。摘棉花需要细心和耐心，因为棉花树上的棉絮很容易飞散，一不小心就会飘落到地上或被风吹走。

摘棉花的过程中，我们不仅能欣赏到美丽的田园风光，还能体验到农民辛勤劳作的艰辛。汗水湿透了我们的衣物，但我们的脸上却洋溢着快乐和满足。在摘棉花的过程中，我们不仅感受到了大自然的魅力，也感受到了劳动的乐趣。

除了摘棉花，还有一个有趣的环节就是“棉花大比拼”。我们将自己摘下的棉花放在一起比较，看看谁摘得最多，谁的棉花最白，谁的棉花最饱满。这个过程中，我们竞争的不是胜负，而是分享快乐和欢笑。

摘棉花结束后，我们将篮子里的棉花带回家，妈妈会用纺织机将它们纺成棉线，然后制作成漂亮的棉袄、棉被等用品。这些用品不仅温暖我们的身体，还寄托着我们对家的思念和对农田的美好回忆。

摘棉花是一项既有劳动性质又充满欢乐的活动。在这个过程中，我们不仅能感受到大自然的美丽和神奇，也能体验到劳动的辛苦和乐趣。摘棉花，让我们更加热爱大自然，更加珍惜劳动的意义。

摘棉花作文 篇二：摘棉花的启示

摘棉花是一项富有意义的活动，它不仅让我们感受到劳动的乐趣，还给我们带来了许多启示。

首先，摘棉花让我们明白了劳动的辛苦和价值。在摘棉花的过程中，我们需要弯腰、伸手、动脑筋，付出很大的努力。我们的手可能会被刺伤，我们的身体可能会被汗水湿透，但正是这些努力和辛苦，才换来了丰收的喜悦。通过摘棉花，我们明白了劳动的辛苦，也更加珍惜劳动的成果。

其次，摘棉花让我们懂得了团结和合作的重要性。摘棉花是一项需要大家共同努力的活动。在摘棉花的过程中，我们互相帮助、互相支持，形成了一个团结协作的小组。大家分工合作，有的摘棉花，有的整理篮子，有的清理现场，每个人都发挥着自己的特长，共同完成了这项任务。通过摘棉花，我们懂得了团结的力量，也学会了与他人合作。

最后，摘棉花让我们体验到了大自然的美丽和神奇。在摘棉花的过程中，我们置身于田园风光中，欣赏到了大自然的魅力。阳光洒在我们身上，微风吹拂着我们的脸庞，我们感受到了大自然的温暖和力量。摘下的棉花，洁白如云，柔软如雪，让我们感受到了大自然的神奇和奇妙。通过摘棉花，我们更加热爱大自然，更加珍惜与大自然的联系。

摘棉花是一项既有劳动性质又充满欢乐的活动。在这个过程中，我们不仅能感受到大自然的美丽和神奇，也能体验到劳动的辛苦和乐趣。摘棉花，让我们更加热爱大自然，更加珍惜劳动的意义。通过摘棉花，我们懂得了劳动的辛苦和价值，学会了团结和合作，体验到了大自然的美丽和神奇。摘棉花，不仅是一种活动，更是一种教育。

摘棉花作文 篇三

摘棉花作文

秋天到了，外婆家的棉花丰收了，我和妈妈去帮外婆摘棉花。

我们来到棉花田，棉花田一望无际，吐絮的棉花露出洁白的笑脸。

我先把棉桃摘下来，再放进妈妈的大口袋，不一会儿，大口袋装满了。我和妈妈把大口袋抬回家，开始剥棉花。很快，棉花堆得像一座雪白的小山。

看着小山，我们的心里充满了丰收的喜悦。作文

湖北省天门市岳口小学二年级 程泽楷本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！

Q Q 208 234 陈老师

记一次集体活动

捡棉花

今天下午，最后一节课老师对我们说：“明天我们不上课了，去捡棉花。中午不回来，在地里吃饭，要自带吃的。”这时，我们议论纷纷。作文

放学回家后，我准备了一下。第二天早上，来到学校，我们排好队，上车去棉花地了。到了棉花地，老师给我们每人发了一个装棉花用的布袋子，还告诉我们捡棉花的要点。我们就开始捡棉花了，对于第一次捡棉花的我们来说十分高兴。刚开始我们在地里边玩边捡，有说有笑，追打嬉闹。我还像猴子一样挑三拣四地捡。捡了快有一个钟头时，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原来捡棉花就这么简单。这时，李老师看了一下我们捡完的地方，摇了摇头。便把我们带到农民伯伯捡棉花的地方，让我们看一看他们是怎样捡的。我一看农民伯伯捡过的地方十分干净，只剩下棉花的枯枝败叶，而我们捡过的地方就像没有捡一样，还是白茫茫的一片。这时，我们回到了地里，也开始像农民伯伯一样弯下腰，低下背，认认真真地一株一株地摘，一朵一朵地捡，不一会我们就累得汗流浃背。可当我们回头一看，我们捡过的地方和农民伯伯捡过的地方一样干净。我们大家脸上都露出欢快的笑容，老师也会心地笑了。

很快一天捡棉花的活动结束了，我们在回来的车子上，