染雾参观校园作文 篇一
我校校园参观活动
近日，我校举行了一场校园参观活动，邀请了一些外地学校的学生来参观我们的校园。这次参观活动给我留下了深刻的印象。
当天，我们迎接了来自不同地区的学生代表。他们对我校的校园环境和教学设施都表达了浓厚的兴趣。首先，我们带领他们参观了校园的各个角落，展示了我们的图书馆、实验室、运动场等。学生们纷纷赞叹不已，称赞我们的校园设施非常先进，环境优美。同时，我们还特意安排了一些学生代表进行实地体验，让他们亲自参与到我们的教学活动中来。这不仅可以增加他们对我们学校的了解，还可以让他们感受到我们学校的教学氛围和特色。
在参观过程中，我们还组织了一场座谈会，让来宾和我们的校园学生代表进行交流。大家就学习方法、学科选择等话题展开了热烈的讨论。通过这次交流，我们既了解了来宾学校的教学情况，也学到了一些新的学习方法和经验。此外，我们还与来宾学校的学生建立起了友谊，为今后的交流合作奠定了基础。
整个参观活动充满了欢声笑语，学生们都度过了一个愉快而有意义的一天。通过这次参观，我们不仅向外地学生展示了我们学校的优势和特色，也增进了与其他学校的交流与合作，为提高我们学校的知名度和影响力做出了贡献。
参观校园作文 篇二
参观他校校园的收获
最近，我们班级组织了一次参观他校校园的活动，我收获颇丰。
参观当天，我们来到了一所位于郊区的学校。一到学校，我们就被那座宏大的校门所吸引。迈进校园，我们发现学校的环境非常优美，到处都是绿树成荫。我注意到他们校园的各个角落都有不同的花坛和景观，给人一种非常舒适和温馨的感觉。这使我意识到，校园环境的美化是可以通过每个人的努力来实现的。
我们参观了他们的图书馆，里面摆放着丰富的书籍和各种学习资料。作为一个书虫，我感到非常羡慕。在他们的实验室，我们看到了各种先进的实验设备和仪器。这让我产生了对科学研究的浓厚兴趣。通过参观，我意识到学校的教学设施对学生的学习起着重要的作用，也激发了我对学习的热情和动力。
参观过程中，我们还与他们学校的学生进行了交流。他们向我们分享了他们的学习方法和经验，这让我受益匪浅。我发现他们学习态度认真、方法科学，这启发了我要更加努力地学习。同时，我们还与他们建立了友谊，相互交换了联系方式，以便今后有机会互相学习和交流。
通过这次参观，我不仅对他校的校园环境和教学设施有了更深入的了解，也收获了宝贵的学习经验和友谊。我深深感受到，学习不仅局限于课堂，而是需要我们不断地去探索和学习。这次参观活动为我打开了一个新的学习视野，激发了我对学习的热爱和动力。我相信，通过努力学习，我一定可以达到自己的目标。
参观校园作文 篇三
今天我将带大家一起参观东葛路小学。走进学校大门，首先看到的是两排绿树成阴的大树，这些大树就想守卫校园的士兵一样。望右边瞧瞧，是东葛路小学的教学楼，它的体形就像一只展翅欲飞的鸽子，还是粉红色的。教学楼上还写着“ibelieve icanfly 我相信，我能飞的校训，意思是让我们同鸽子一样展翅飞翔。继续往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花树开满了桂花，桂花发出的芬芳气息弥漫着整个校园。在放学的时候还时不时跑去桂花林里玩儿呢！往左走，是我们学校的舞台，每天早上，国旗就会在舞台上缓缓升起。再往左看看，是足球场，足球场还被塑胶跑道环绕着，每天早上，同学们可以在足球场里踢足球，和跑步。这就是我们的东葛路小学，欢迎你下次再来参观，再见！ 参观校园作文2
今天早晨我答应爸爸、妈妈带他们参观我的校园，吃完早饭我就忍不住拉着爸爸、妈妈赶到校园。我的校园非常美丽，春天来了，小草发芽了，小树也长出绿油油的叶子，叶子的尖就像一把锋利的大尖刀又长又细，小花们仿佛非常欢迎我们的到来，脸上露出了可爱的笑容，就像一张张孩子的笑脸。
走进校门，首先我向爸爸、妈妈介绍了校门口左边的报告厅，我告诉他们上次的加拿大老师就是在这里和我们小记者们将故事的，她还非常开心地说：“见到我们很开心”。我一边走一边和爸爸妈妈谈我们校园里的花草树木和环境卫生，我对爸爸说：“我们的花草树木有很多种类，而且那里花的颜色有很多，白的如雪、黄的如金、红的如血……五彩缤纷，令人心旷神怡”。
我还特别带着爸爸妈妈去参观了六年级的教室，六年级在学校教学楼的最后一栋。走进教室，我向他们介绍了这里每一个班级的桌椅形状都不同，有一字型、有人字形、有长方形、有正方形、还有三角形等等。
参观完了校园，我的心久久不能平静，在这么美丽的校园环境中我一定要好好学习，以后多多观察校园的生活。
参观校园作文 篇四
我是一只既美丽又快乐的蝴蝶。
一天，我飞到了一所学校，这里的环境可真好：空气清新、凉爽；花儿五颜六色，还不时散发出淡淡的清香；树木高大茂盛，郁郁葱葱；小草布满了花坛，真像一幅绚丽多彩的色彩画啊！校园里一个人也没有，学生们在干什么？仔细听，原来他们们在早读，洪亮的读书声真好听。
“小蝴蝶，你在干什么？”一个声音说。我回头一看，大树爷爷正微笑地看着我。我朝爷爷举了个躬，高兴地说：“大树爷爷早上好。”爷爷点点头，对我说：“在听孩子们读书啊，他们可用功了。每天早早地来，把院子打扫干净就去读书了。”我有些不解：“他们每天都这样读书，多辛苦啊！”爷爷笑了笑，说：“孩子，他们和你不一样，他们现在努力读书、长知识，将来才能更好建设家乡，报效国家啊！”我带着敬佩，继续听这朗朗的书声……
伴随着音乐声，下课了。同学们三个一群，两个一伙，有的跳皮筋，有的玩沙包，有的踢毽子，有的玩跳绳……真有趣。同学们穿得很朴素，但每个人脸上都洋溢着快乐、兴奋和幸福。我也被感染了，真想加入它们，可是，我是一只蝴蝶……
正在这时，大树爷爷好像看出了我的心思，悄悄地对我说：“没事，去吧，农村的孩子很友善，他们不会伤害你的，前几天，我还亲眼看见几个带着红领巾的学生帮助小麻雀找到了自己的家呢。”我将信将疑地向他们飞去。他们真的没有要伤害我的意思，反而朝我笑笑，又继续玩起来。我高兴极了，在他们身边飞来飞去。不一会儿，上课了。热闹的校园顿时安静了下来。
时间差不多了，我该去其它地方了。跟大树爷爷道别后，我恋恋不舍地飞出了大门，回头又看了看。我记住了，以后我要经常来这里！
参观校园作文 篇五
今年7月18日上午，我们夏令营全体营员参观了北京大学校园。
进了北京大学，导游就给我们讲解了北京大学的历史。
我们随着导游来到北大图书馆前，它是我国历史最悠久的国立大学图书馆，是亚洲所有学府中最大的图书馆。房顶仿造天安门房顶大小设计。如果从上空俯视，图书馆像一只展翅飞翔的雄鹰。我多么希望自己将来坐在里面读书啊！
接着我们参观了北京大学最著名的景点博雅塔和未名湖。
雄健挺拔的博雅塔和它周围的松柏以及波光荡漾的未名湖构成一大景观。由于建筑位置的巧妙，从梁柱，古树之间，时见它的身影，更增几分秀丽的神奇。博雅塔似一位饱经风霜的老人，默默地站在湖畔，纵现着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月。博雅塔是目前北大最高的建筑，博雅塔是北大人的精神象征。
我们朝未名湖看去，只见柔波荡漾，风光无限。
未名湖是一个人工湖，仿造颐和园的昆明湖设计，在湖心修建了两座岛屿，一大一小。对面大一些的岛屿叫做枫岛，未名湖如掌，枫岛就如掌上明珠。
博雅塔和未名湖的天作之合神来之笔，永远富有哲理，永远耐人寻味。可以说，湖光塔影已经成为北大校园风景不朽的神话。湖和塔是有灵魂的，它们的灵魂是千千万万北大人的灵魂，也是北大的灵魂。
参观结束时，我在北大校园里买了一枚校徽作为纪念品。
回家以后，我把校徽拿给奶奶看。奶奶说：“将来你一定要考上北大啊！” 我点点头，大声地说：“奶奶您放心，我从现在起，一定会刻苦学习，取得好成绩，将来一定会考入北大！”
我坚信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定会有我的身影。
参观校园作文 篇六
下午，在参观奥体中心回来坐地铁的途中，我看见地铁站牌上有一站叫“北京大学东门”。我想，这一定是到北京大学的。早知道北京大学是百年大学，是中国最高学府，于是我要求爸爸带我去北京大学参观。
果然，出地铁站没走几步就是北京大学的东校门。我们在门口身份登记后，就走进了校园。
北京大学不愧是百年大学，校园里随处都是高大葱郁的古树，一颗颗古树簇拥着一幢幢或旧或新的教学大楼，形成了一道别有风味的美景。
听爸爸说，来到北京大学不看未名湖是遗憾。我们急匆匆地绕过几幢教学楼，走到未名湖边。已是傍晚，夕阳照在清澈的湖面上，波光粼粼。未名湖山水相依，湖边的小山上矗立着一座十三层的宝塔叫博雅塔，博雅塔和未名湖交相辉映，成了北京大学著名的景观。在未名湖的湖心岛东岸有一艘石舫。听爸爸说，石舫已有200余年历史，价值珍贵。石舫上，有许多孩子在那儿跳上跳下，玩得起劲。岸边的石椅上，坐满了大学生，他们有的在看书，有的在背英语单词，还有的在讨论数学难题。
看过未名湖，我们又去参观了巍峨雄伟而且被称为亚洲学校图书馆中藏书最多的图书馆——北京大学图书馆和为纪念北京大学百年办学历史建造的百年讲堂。我和爸爸一边漫步在宽阔的校园马路上，一边欣赏着北京大学一幢幢各具特色的建筑。宁静的校园里，不时传来孩子们的欢笑声，他们都是跟我一样，是被老师带着来参观北京大学的暑假夏令营学生。
时间不等人，不一会儿，太阳只剩下半边脸了。我们从北京大学的南门出来。在北京大学的南校门口，我叫爸爸给我拍了一张照片留念。
在回来的路上，我不由自主地自言自语道：“要是我在北大读书该多好！”爸爸听了，笑着说：“只要你努力，北大的大门就永远为你敞开着。”
