染雾我们需要理解作文 篇一
作文是一种重要的语言表达方式，它不仅是学习语文的核心内容，也是培养我们思维能力和表达能力的重要途径。然而，很多学生对作文产生了抵触情绪，认为它难以理解和掌握。其实，我们需要理解作文，从而更好地应对它。
首先，理解作文的目的和要求是十分重要的。作文不仅仅是写字和排列句子，更重要的是要有思想和观点。作文要求我们表达自己的思考和观点，要求我们有自己的立场和主张。因此，我们需要明确作文的目的和要求，才能更好地展示自己的思想和观点。
其次，理解作文的结构和组织是必要的。作文有其固定的结构和组织方式，包括引言、正文和结尾。引言部分是作文的开端，要引起读者的兴趣并提出主题。正文部分是作文的重点，要展开思想和观点，进行论证和分析。结尾部分是作文的总结，要给读者一个深刻印象。因此，我们需要理解作文的结构和组织方式，才能更好地组织自己的思想和观点。
此外，理解作文的写作技巧和方法也是必要的。作文的写作技巧和方法包括选材、组织思路、运用修辞手法等。选材要与主题相关，要有足够的素材和例子来支持自己的观点。组织思路要有逻辑性和连贯性，要有层次感和重点突出。运用修辞手法要恰到好处，要能够增强作文的表达力和说服力。因此，我们需要理解作文的写作技巧和方法，才能更好地写出优秀的作文。
总之，作文是一种重要的语言表达方式，我们需要理解作文，从而更好地应对它。我们需要理解作文的目的和要求，理解作文的结构和组织方式，理解作文的写作技巧和方法。只有通过理解，我们才能更好地写出优秀的作文，展示自己的思想和观点。让我们一起努力，理解作文，提升自己的写作水平。
我们需要理解作文 篇二
作文是一门语文课程中不可或缺的一部分，但很多学生对于作文有着固有的恐惧和难以理解的感觉。然而，理解作文是培养我们思维能力和表达能力的重要途径，因此我们需要积极去理解作文。
首先，理解作文需要培养阅读理解能力。阅读是理解作文的前提，只有通过阅读，我们才能了解作文的内容和意图。在阅读作文时，我们要注重理解作者的观点和思想，理解作者使用的语言和修辞手法。通过深入理解作文，我们才能更好地进行写作。
其次，理解作文需要培养批判思维能力。作文不仅仅是写字和排列句子，更重要的是要有思想和观点。我们要有自己的立场和主张，要对作文进行思考和评价。通过批判思维，我们能够从不同的角度去理解作文，能够发现其中的问题和不足。只有通过批判思维，我们才能写出有深度和观点的作文。
此外，理解作文需要培养写作技巧和方法。作文的写作技巧和方法包括选材、组织思路、运用修辞手法等。选材要与主题相关，要有足够的素材和例子来支持自己的观点。组织思路要有逻辑性和连贯性，要有层次感和重点突出。运用修辞手法要恰到好处，要能够增强作文的表达力和说服力。通过不断练习和实践，我们能够掌握写作技巧和方法，写出优秀的作文。
综上所述，理解作文是培养我们思维能力和表达能力的重要途径。我们需要通过培养阅读理解能力，批判思维能力和写作技巧和方法，来更好地理解作文。只有通过理解作文，我们才能更好地应对它，写出优秀的作文。让我们一起努力，理解作文，提升自己的写作水平。
我们需要理解作文 篇三
我们需要理解，我们要做我们想做的事。我们需要理解，我们不想被大人看不起。我们需要理解，我们想要有自己的思维方式。我们需要理解，我们想对你们说我们想说的话。你们能理解我们吗？
我们的生活是枯燥的，每天的学习和升学的压力，让我们很烦。你们了解我们吗？我们却少沟通，却少交流。
每每看到你们辛勤的劳动，还要为我们的学习关心、身体关心、前途关心。我们想说我们已经长大了。
是你们的辛勤劳动换来了我们坐在教室的学习机会，是你们的谆谆教导使我们有求知的机会。但你们最看重什么呢？——成绩！
成绩以外你们又看到了什么呢？
我们玩耍是因为我们学累了，需要放松。我们交友是因为我们想扩大交际，获得为人处事的经验。我们固执是因为我们有自己的想法。我们叛逆是因为我们有你们不懂的原因。我们渴望理解！
从前有一位花匠在院子里种了一棵葡萄树，夏天葡萄藤结了不少葡萄，他很高兴，想与人分享这些果实，便摘了一些送邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问“你有什么事要我帮忙吗？”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸警惕。花匠回到家很纳闷：我只想让大家尝尝鲜，怎么会产生那么多的误会？
其实我们就像是花匠，而你们就像是形形色色的邻居。我门不会想你们想的那么去做，而你们就是要去想。你们不了解我们，对我们的做法多多少少总是会有误会的。
让我们聊聊吧！
我们需要理解，我们需要有自己的一片天空。在我们的天空中，白云飘飘，鸟儿歌唱。在我们的天空中，天更蓝，水更绿，花更香……
你们什么时候才能理解我们呢？我的父母、师长……你们能否给我们一片属于我们自己的天空，一片由我们自己开创的天地。
我们需要理解作文 篇四
窗外的阳光依然明媚，但我心中的阴霾却始终散不去。我习惯地打开语文书去做那似乎永远也做不完的语文作业。不经意间，从书的罅隙中掉落出一封信，一封烙印着我美丽的期待却有迟迟不敢送出的一封信……
那是个炎热的让人窒息的夏天，您面无表情地走了进来，空气中弥漫着腐朽的味道，大家都低下了头，您狠狠地把考试卷子在讲台上一仍。“考的什么东西，教了这么多年书了，没见过这么差的，真是一群废物！”依然是嘶哑而严厉的声音。已经忘了是第一次考的这么差了，似乎以变成习惯，心真的很痛，真的……
美丽的背后是嫉妒，诡异的背后是阴谋，天使的背后是恶魔……而我们成绩的背后是什么呢？请您原谅我的冒昧的回答：是您的工作不认真，是您的懒惰，是您对我们的不负责，是您……您总是坚持你是对的：你讲过的东西不再将第二遍，不管别人有没有听见；您布置的作业没做完就罚抄，不管别人有没有特殊原因；您的课堂上不允许有人迟到，那怕是一分钟；您……您所有的期待都是美好的，但都是遥不可及的，毕竟我们是叛逆的青春期的花朵，总有令你不愉快的事，但是您并没有理解我们，而是变的更加令人恐惧，你的脾气暴躁，动不动就打人，同学迟到了，您从不问理由，给他的父母打电话问是从几点上学的，而且你还罚800字的检讨这些我们可以理解，因为是我们先不不对的，但是为什么你的迟到却没有解释，没有检讨，没有……我们的作业你从来不过目，您让同学们帮你批月号，那你又是怎么知道我们作业中的不足呢？您就是这么不讲理的人。
我们还是孩子，我们需要温暖，我们需要关爱，我们需要你对我们的爱，老师，你能爱我们一次吗？请让我们感受，请让我们温暖，请让我们……
我们需要理解作文 篇五
人们常说：“理解的心可以感动他人。”但我们却常常不能以理解的心去对待他人，时刻铭记他人。其实，人与人之间的理解，就如流水一般。如果不能相互理解，它就会如流水一般流淌而去，抓也抓不住，连那偶尔残留的水渍，也被晃眼的阳光一一带走，在那若有若无的痕迹里，剩下的便是相互间的埋怨了，风依旧在轻轻地摇晃着枝叶。可怎么也煽不起人们相互理解的翅膀。
我无奈地摇摇头，不经意间，回想起了几年前在公交车上的一幕，那一幕使我至今记忆犹新。一位农村老太太没听售票员报站坐过了站。售票员一再向老人道歉，说她照顾不周，嘱咐老人以后乘车注意些；而老人呢，却直说是自己不对，做事太大意了。老人下车了，两人会心一笑。那个微笑虽然只是平凡的微笑，但那却是相互谅解的结果。
有时候，我们的确是太自私了。一切以自我为中心，一点儿也不顾及别人的感受。总希望别人来理解自己，却不懂得去理解、帮助别人。我们每一个人在人生漫长而又艰辛的旅途中，都会遇到很多突如其来的麻烦、困难，那时侯我们最需要的是什么呢？是他人的理解、支持与帮助。
因此，我们应该学会理解。静下心来想一想，为什么有时自己会和父母闹矛盾呢？不是因为你的错误不可饶恕，也不是因为父母蛮不讲理，不给你留有余地，而是因为相互之间没有很好的沟通，导致彼此不能理解对方。学会理解，应在他人有不顺心事时，说一句“我理解你现在的心情，我会极力帮助你的。”使他们得到心理上的安慰；学会理解，更要在别人遇到挫折、困难时，为其排忧解难，与其共度难关。在磕磕碰碰的小事中，如果我们都能站在别人的角度上想，理解他们做错的一些并非故意的小事，体会他们那时冲动的心情，并给予帮助。能做好这些，我们就算真正学会理解了。
我想，人与人之间真的需要理解，因为理解会使他人得到安慰，享受被人理解的欢喜，自己收获成功的喜悦。若人人都用理解的心去感动他人，那么我相信世界将会变得更加美好！
我们需要理解作文 篇六
我们这一代人大多数都是独生子女，是家中的小太阳，爸爸妈妈爷爷奶奶都像行星似的围着我们转。由于父母望子成龙，望女成凤，就造成了他们对子女的种种不理解。在生活上，有的父母过分溺爱孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他们为孩子买来大量的钙片，口服液，每天逼迫孩子吃这吃那。在学习上，他们为孩子制定了“成长路线”，除了学校、家庭两点一线的生活外，又安排了各种辅导班，家教。考试成绩成了他们喜怒哀乐的催化剂，考好了，和言悦色，喜上眉梢，考砸了，大发雷霆，极大地伤害了孩子的自尊心。为了掌握孩子的动向，有些家长隔三差五查看孩子的书包，偷看孩子的日记，私拆孩子的信件等等。（幸好，我没遇到这样的家长）他们恨不得永远将孩子护在自己的羽翼下，锁在家庭的保险箱里。在这样的环境下，孩子不敢有自己的思想，失去了童真和童趣。语文课本中《羚羊木雕》一文，就向我们诉说了父母逼主人公要回了送给好友的羚羊木雕的故事。做父母的，为什么就不能进行一下换位思考呢？
但从另一个方面说，我们对父母理解了多少呢？父母的爱子之心，爱女之情，我们又读懂了多少呢？夜深了，父亲把一杯热腾腾的牛奶送到孩子书桌，为了孩子的学习，父母电视不敢看，大气不敢出，陪孩子读书到深夜。这一切不正表现了父母对孩子深深的爱吗？
理解，它不是单向的，而是双向的，两代的之间，只有互相信任，互相尊重，才能撞击出理解的火花，才能双赢。《约翰。克利斯朵夫》里有这么一段话：“父母和子女之间要能彻底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相亲相爱也极不容易做到：因为一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成长和富有经验观念从中作梗，使父母有轻视儿童的心理。”由于年龄不同，阅历不一样，父母与我们之间不可能取得完全一致。我们不可能强求父母去听流行歌曲，父母也不可能苛求我们去欣赏戏剧。
我们应该保持各自的喜好，而又彼此尊重对方，用我们最真挚的爱，在“代沟”上架起一座理解的桥。让信任和尊重和着爱的小溪在桥下流过，我们两代人毫无隔膜地肩并着肩，手挽着手，共同走向幸福美好的明天。
