描写抢橡皮的作文 篇一
橡皮,是我们日常学习生活中必不可少的用品之一。一天,我和几个同学在学校的操场上玩耍,突然看到一只漂亮的橡皮掉在了地上。我们都对这只橡皮产生了浓厚的兴趣,于是展开了一场激烈的抢夺战。
操场上,人声鼎沸,大家争先恐后地冲向那只橡皮。我也加入了抢橡皮的行列,心里暗下决心,一定要得到这只橡皮。我迅速穿过人群,努力靠近橡皮的位置。然而,橡皮被抢得太快,我离橡皮只有一步之遥,却被其他同学抢先一步拿到了。
我感到非常沮丧,但是并没有放弃。我决定再次加入抢橡皮的队伍中。这一次,我观察了一下,发现橡皮掉落的位置离我最近的是一个同学,他似乎并没有察觉到橡皮的存在。我迅速向他靠拢,等待着最佳时机。
就在这时,他突然低下头,似乎发现了橡皮。我见状,毫不犹豫地向他冲去,抢在他之前捡起了橡皮。我心里暗自高兴,终于得到了这只橡皮。
然而,我并没有因此而得意忘形。我看到其他同学仍然在为橡皮争夺着,于是我决定将这只橡皮还给大家一起分享。我走到人群中央,高高举起了橡皮。大家都停下手中的动作,看着我。
我说:“这只漂亮的橡皮虽然只有一个,但是我们大家一起分享,更能体现我们之间的友谊和团结。”大家听后纷纷点头,表示同意。于是,我们围坐在一起,轮流使用这只橡皮,大家欢声笑语,玩得不亦乐乎。
这次抢橡皮的经历让我明白了一个道理:在生活中,我们不应该只顾着自己的利益,而是要考虑整体的利益。只有团结合作,才能取得更好的成果。抢橡皮只是一个小小的游戏,而这其中蕴含的团结与友谊的力量,却是无法忽视的。
描写抢橡皮的作文 篇二
橡皮,是我们学习生活中的必需品。一天,我和几个好朋友在学校的操场上正在玩耍,突然一只漂亮的橡皮掉在了地上,引起了我们的兴趣。于是,我们展开了一场激烈的抢橡皮的竞争。
我们个个都对这只橡皮充满了渴望,争先恐后地往前冲。我也加入了抢橡皮的行列,心里暗自下定决心,一定要得到这只橡皮。我挤过人群,努力向橡皮的位置靠近。然而,橡皮被抢得太快,我离橡皮只有一步之遥,却被其他同学抢先一步拿到了。
我感到非常沮丧,但是并没有放弃。我决定再次加入抢橡皮的行列。这一次,我观察了一下,发现橡皮掉落的位置离我最近的是一个同学,他似乎并没有察觉到橡皮的存在。我迅速向他靠拢,等待着最佳时机。
就在这时,他突然低下头,似乎发现了橡皮。我见状,毫不犹豫地向他冲去,抢在他之前捡起了橡皮。我心里暗自高兴,终于得到了这只橡皮。
然而,我并没有因此而得意忘形。我看到其他同学仍然在为橡皮争夺着,于是我决定将这只橡皮还给大家一起分享。我走到人群中央,高高举起了橡皮。大家都停下手中的动作,看着我。
我说:“这只漂亮的橡皮虽然只有一个,但是我们可以一起使用,这样大家都可以享受到它的乐趣。”大家听后纷纷点头,表示同意。于是,我们围坐在一起,轮流使用这只橡皮,大家欢声笑语,玩得不亦乐乎。
这次抢橡皮的经历让我明白了一个道理:在生活中,我们要乐于分享,懂得与他人分享快乐。只有懂得分享,才能得到更多的友谊和快乐。抢橡皮只是一个小小的游戏,但是其中蕴含的分享与友谊的力量,却是无法忽视的。
描写抢橡皮的作文 篇三
描写抢橡皮的作文
篇一:抢橡皮
“咦,这是哪一班的欢声笑语?”噢!原来是三班的李老师在组织全班同学来玩抢橡皮呀!
李老师站在讲台上给我们说游戏规则呢:1。把一块橡皮放在同桌两人桌子的正中间。2。两个人抱臂坐直。3。李老师不说左手还是右手抢,不允许先抢。否则判犯规。
我听了后感觉有些难度,所以,心怦怦直跳,心想:如果输了怎么办?我应该用怎样的战术获胜?这一两串的问号浮现在我眼前。
比赛开始了,李老师发令:“1,2,3,停!”我差一点抓住橡皮的手马上缩了回去,哎,吓我一跳,刚才要是抓住了,也算犯规,那我不是自投罗网吗?幸亏我把手缩回来的及时呀!
想着想着,正式比赛开始啦。教室里安静极了,静得可以听到同学们的心跳声,可以听到其他班同学的读书声。这种安静背李老师的声音打破了:“1,2,3,左手抢!”我马上伸出了左手,可是,却比 同桌晚了一步,橡皮已经被同桌抢走了,可是他好像意识到了自己出错手了,马上又把橡皮放了回去。我马上抓住了橡皮。第一轮,我赢了,我高兴的把橡皮扔的老高,开心的跳了起来。再看看同桌, 一脸无奈,我心里仿佛吃了蜜一般甜。
第一轮结束了,又迎来了第二轮的挑战。可是由于上一轮的骄傲,同桌比我更加早了一步到手,还把橡皮紧紧抓在手中,把手举过了头顶,好想要全班同学都知道他赢了一样。
第三轮的比赛接踵而来,我不再那么骄傲了。可是还是没有抢到橡皮,又比我早了一步。我想:人家都是三打两胜,可我却是三打一胜败给了同桌。不过,我也不气馁,胜败都无所谓,重在参与。
在今天的比赛中,我更加深刻的体会出“失败是成功之母”的含义,我想:这次虽然失败了,但一定要记住这句话,它可能会让我们在学习中获得力量。
篇二:抢橡皮大战
今天下午第二节作文课,老师说:“今天下午要举行一场实践活动,就是让同桌去抢桌子中间的橡皮。”大家听后都非常高兴,开始摩拳擦掌的准备起来。
只见一块深黄色的橡皮放在了桌子的中间,只见这块橡皮是长方形的,但这块橡皮用的时间太长了,身上长满了许多黑点。
老师告诉了我们比赛规则是:先把橡皮放在同桌两人的中间,再把自己的手伸出来,听老师喊一二三左手或右手开始之后,才能动手去抢,如果提前抢的人犯规。
比赛开始了,我的心怦怦直跳,双眼也紧紧地盯着这块橡皮,眼睛一眨也不眨的,生怕自己一不留神橡皮就会跑到同桌手里,我悄悄的瞟了同桌一眼,只见她虎视眈眈的盯着这块橡皮不放松一点警惕 ,只听老师喊道:“一——二——三。”我立刻伸出左手迅速地抢了过去,这时我听到同桌对我高声喊道:“你输了。”我这才想起老师还没有说开始呢,哎!只能等到下一局了,只听老师高声喊道: “一——二——三。”我迅速伸出左手去抢,谁知,我的同桌比我快了一步,我没有抢到那块橡皮,只见同桌高兴地握着那块橡皮在空中挥舞着,我垂头丧气极了,真想再比一次。
终于,第二局开始了,这回我吸取了上次的教训,一定要听清楚老师都说了什么,老师高声喊道:“一——二——三——左手,开始。”我措手不及的伸出左手去抢,但是同桌的手像一根离弦的箭一 样伸手去抢住了,我又输了一局,看着同桌喜笑颜开的样子,我却垂头丧气极了。
抢橡皮大战在一阵阵欢笑声中结束了,但抢橡皮大战却让我明白了做什么事情都要认真细心。
篇三:抢橡皮
看到这个题目,你们一定会觉得非常新颖吧!你们以前可能只玩过抢凳子,没玩过抢橡皮吧!可我们玩过。
今天一上课,周老师就在黑板上写出“抢橡皮”三个大字,看到这个题目,同学们开始议论纷纷,不是“抢凳子”游戏吗?怎么变成“抢橡皮”了?
老师说:“今天,我们来玩抢橡皮的游戏,看谁的身手最敏捷?”一句话打破了班里的沉寂,“我的身手比猴子还敏捷!”张郑林自告奋勇的说。“那你来吧!”老师笑道。“谁来挑战他?”“ 我!”吴飞晗叫道,“那就你们俩来吧!”我没有抢到机会,心里颇有些不服气,想:你吃那么胖反应会敏捷吗?
第一轮比赛开始了,老师准备喊预备时。只见吴飞晗弓着身子,像一只虾,双眼紧盯着橡皮,又如同一只猛虎,紧盯着一块肉。张郑林一副胸有成竹的样子,可我发现了:他的腿在微微的颤抖着 。
“一、二、三……停!”两位选手已伸出的手来不及收回,重重的拍在桌子上。哎!老师你怎么能说停呢?在比赛中,最烦的`就是喊停了。老师却不在意,说了几句游戏规则后,又宣布开始 了。这回,老师没有喊停,一说开始,我还没反应过来呢,吴飞晗就把橡皮抢走了,同学们欢呼着,我为此感到非常吃惊。
第二轮马上要开始了,这回我认为张郑林会赢,因为在上一轮,他根本没注意橡皮,而是看着吴飞晗。他看着他怎么抓的,了解了他的方式,这回一定赢。可结果又出乎了我的意料,还是吴飞 晗先抢到了。
老师又找了苏弋阳和李思涵,没想到苏弋阳输了,真不可思议。
胜败乃兵家常事,我相信:下次,苏弋阳和张郑林一定会旗开得胜。
篇四:抢橡皮
“一、二左手,加油!”这是什么声音呀?紧张中带着一点快乐,这是在干什么呢?原来在书城里,我和小朋友在玩枪橡皮。
游戏开始了,老师先请了两位同学玩,他们分别是蔡炜松和董钦辉。蔡炜松面带微笑地走上讲台,董钦辉也笑着上了讲台。孙老师静了静,说,:“你们要站在桌的两边,中间是一块橡皮,如果我说‘ 一、二左。’你们要用左手去抢,如果我说‘一二右’你们要用右手抢。如果出错了手,就算抢到了橡皮也算输了。另外必须把手放在胸前。”第一轮开始了,老师大声说:“一二右手!”董钦辉眼疾 手快,马上拿到了橡皮。可是他好像很得意,在第二轮的
老师又请了两位上来,他们是刘琦和陈汝超。这时我想,刘琦个头比陈汝超高,刘琦肯性赢。老师说“一二——右手”刘琦出错了手,把第一轮的胜利让给了陈汝超。第二轮又开始了,老师高声说道: “一二——右手”陈汝超那水灵灵的眼睛盯着橡皮,显得非常自信。结果,陈汝超又得了一个第一。刘琦好像彻底失望了,在第三轮的比赛时好像心不在焉。第三轮刘琦也失败了。
最后一局是我和丁玥PK,因为丁玥生病了,我占了便宜,就以二比一的成绩胜了。在第二轮的时候,她很灵活地取胜了。那时,我好像呆住了,她竟然赢了。最后虽然我取得了胜利,但是在我心里她也 赢了。
今天,我通过了这次活动,懂得了:要想取得胜利,就要努力去做。
篇五:抢橡皮
我们抢的橡皮是圆的,不算太大,也不算太小,但它伤痕累累,都是我在家里把它抠成这样的,它的颜色是白色 ,很香很好闻,搓了一下,搓出来的全是橡皮渣,橡皮渣像毛毛虫,上面还有许多大洞。
游戏开始了,张老师说了一下游戏规则,游戏规则是:一个人把最丑的橡皮放在课桌中间,她喊1、2、3,左手或者右手时,大家就开始抢橡皮,谁抢到了谁就赢了,但弄错了手抢到的也不算,输的要被 同桌捞痒痒。
游戏开始了,张老师一声下令,我心里还在犹豫,不知能不能抢到,开始了,我伸手就去抢橡皮,可没抢到,心里很难过,被同桌挠痒痒了。
比赛又开始了,我心里更紧张,因为前面我输了,不过老师也犯规了,我心里得意洋洋,可下回我还是输了,心想,我怎么总是输啊!我垂头丧气,心里像压了一块石头,喘不过气来。
游戏结束了,芦映婕的动作实在灵敏,注意力集中,而我还在犹豫,我心想,下回我一定要把灵敏、注意力集中,把这几样集中在我自己的身上。