染雾做一片美的叶子作文 篇一
叶子是大自然的精灵，它们以各种各样的形态和色彩点缀着整个世界。然而，并非每一片叶子都能被人们称之为美丽。那么，如何让一片叶子变得美丽呢？
首先，一片美的叶子必须具备完美的形态。它的轮廓应该清晰，没有破损或者变形。呈现出完美的形状，会让人们一眼就被其吸引。这就要求我们在种植和养护叶子的过程中要注意保护其完整性，避免外力的破坏。
其次，一片美的叶子必须拥有艳丽的色彩。颜色的鲜艳程度是评判一片叶子美不美的重要指标之一。绿色是大部分叶子的主色调，但是不同的植物和叶子都有自己独特的绿色调。一片色彩鲜艳、饱满的绿叶，会让人们感到清新、舒适。而除了绿色之外，还有许多植物的叶子呈现出其他各种各样的颜色，如红、黄、紫等，它们都能给人带来不同的美感。
最后，一片美的叶子还需要具备细腻的质感。质感是指叶子表面的触感和光泽度。触感细腻的叶子会给人以舒适的感觉，光泽度高的叶子则会让人感到生机勃勃。因此，在养护叶子的过程中，要注意保持叶子的湿润度，避免叶子变得干燥或者过于油腻。
总的来说，一片美的叶子需要具备完美的形态、艳丽的色彩和细腻的质感。只有这样，才能让人们对它产生美感和赞美之情。因此，我们每个人都应该尽自己的努力，去呵护和培育一片美的叶子，为大自然增添更多的美丽。
做一片美的叶子作文 篇二
每一片叶子都是大自然的杰作，它们以各自独特的形态和色彩展示着生命的美丽。而我们作为人类，也可以借鉴叶子的美丽之处，让自己变得更加美丽。
首先，我们可以像叶子一样保持自己的完整性。叶子是完美的形态，没有破损或者变形。同样，我们也要保持自己的完整，不受外界的影响而改变自己的本真。无论是外貌还是内在，都要坚持自己的原则和价值观，不被他人的眼光左右。
其次，我们可以像叶子一样展现出自己的独特之处。每一片叶子都有自己独特的形态和色彩，它们并不追求与众不同，而是以自己独特的特点吸引人们的目光。同样，我们也要发掘和展示自己的独特之处，不要盲目追求与他人一样，而是要勇敢展现自己的才华和个性。
最后，我们可以像叶子一样保持自己的青春活力。叶子是绿色的，绿色是代表生机和活力的颜色。同样，我们也要保持自己的青春活力，不断学习和进步，保持对生活的热情和好奇心。只有这样，我们才能在生活中焕发出自己的光彩。
总结起来，叶子的美丽给了我们很多启示。我们可以像叶子一样保持完整，展示自己的独特之处，保持青春活力。让我们借鉴叶子的美丽，让自己变得更加美丽。
做一片美的叶子作文 篇三
远远望去，那棵大树很美。 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 我向大树走去。 走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 大树把无数的叶子结为一个整体。 无数的叶子在树上找到了自己的位置。 我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。 每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。 为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 做一片美的叶子作文2
校园里，有着一颗参天大树，那就是我们全校所有人的灵魂。
我是那棵树上最美的叶子——早晨，我认真做好清洁，认真早读；中午我和同学开开心心地玩上一阵；下午回家后，我总是一丝不苟地完成老师的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在学校里，我是老师的小助手；在社会上，我是一位好公民。
我是校园最美的叶子——当值周生时，我认真负责，总不放过每一个细节；当卫生保洁员时，我总能自觉摆好桌椅，随手捡
起地上的每一个垃圾。
但我并不是十全十美的——我有时爱搞小脾气，有时爱多管闲事，有时还爱顶嘴，可最后搞得还是让我自己下不了台。
爸爸告诉我：“要做，就要认认真真地做；要玩，就要开开心心地玩！”妈妈告诉我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老师告诉我：“不要追求结果，我们一定要追求过程……”
我是一片哺育大地妈妈的叶子，我们是一颗让人乘凉的参天大树。
我是校园最美的叶子！
做一片美的叶子作文 篇四
你知道叶子美在哪吗？
叶子的外表很美。“每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。”不仅如此，叶子还让大树变得更美，“象一朵绿色的云，从大地上升起。”
叶子的内心更美，它把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。叶子的一生都在无私地奉献着，多美的品格！
是啊，其实我们每个人都像一片叶子了，都在为“生活的大树”默默地奉献着。
我们也是“祖国”这棵大树上的叶子。我们美，祖国才美，祖国美了我们更美，让我们都来做一片为祖国奉献的叶子吧。
做一片美的叶子作文 篇五
我爱看地图，每次打开地图，爸爸都会说：“孩子，看，世界的东方有一只雄鸡,那只雄鸡就是中国。我们的祖国地大物博,美丽富饶。”
我欣赏我的祖国，因为她有着牡丹花的富丽；有着菊花那坚忍不拔的精神；有着梅花的芳香；有着月季花的秀丽。我热爱我的祖国，是因为她在党的领导下，发生了翻天覆地的变化；我喜欢我的祖国，是因为祖国的壮丽河山使人心旷神怡、还有那亿万勤劳的人民。
祖国已经渐渐变得强大起来，以前日本人称中国人是东亚病夫，现在再也不会，也不敢那么瞧不起我们了。1997、1999年，香港、澳门相继回到祖国母亲的怀抱；的伟大梦想，这个梦想在“神州5号”载人飞船载着杨利伟进入太空，先辈们嫦娥奔月的梦想是我们已经实现。同时，我们成功的战胜了1998年的特大洪水；成功的加入wto；成功申奥；成功的抗击了“非典”和“禽流感”等。这一系列成功，都证明了我国现在的强大实力。我们为中国巨大变化而自豪，为祖国取得的成就而感到自豪。
祖国就像是一棵大树，我们就是一片片树叶，为了相同的工作而努力工作着。祖国正期盼我们这一代的崛起。我们也以百倍的信心，以长征的精神，去努力拼搏，去攀知识的高峰！
做一片美的叶子作文 篇六
这篇课文用词很美，篇幅不长，易于朗读，学生对课文还是很感兴趣的，特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候，叶子嫩绿，夏天的时候，叶子肥美，秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时，我就遇到了一个难题，怎样将“叶”与“人”，“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听，让他们明白。这个问题困扰我很久，始终难以寻获“良药”。最后，我决定用“整体入手，读中感悟”的方法，注重保持课文的完整性，没有将它分的支离破碎，也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣，引领学生读课文，在疏通课文的基础上，感悟作者对树与叶的体悟，让学生明白树离不开叶，叶也离不开树，叶为大树而生。叶，只有在树上才找到自己的位置，并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验，为了让学生与文本更好的沟通，我还创设了这样的语境，并在充分讨论诵读的基础上，让学生试着完成填空：为了 ，做一个 的 吧！从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生，所以学生始终处于积极主动的状态，或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解，但我想的阅读意义会随着学生一同成长，朦胧些，或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧！
