染雾课外阅读使我什么作文500字 篇一
课外阅读是我成长道路上的一座灯塔。它不仅为我提供了丰富的知识和信息，还培养了我的阅读习惯和思维能力。
首先，课外阅读为我打开了知识的大门。通过阅读，我了解到了许多课本中没有提及的知识，拓宽了我的视野。例如，我曾阅读过一本关于历史的小说，它通过生动的故事情节和丰富的背景描写，让我更加深入地了解了那个时代的社会背景和人物形象。这不仅增加了我的历史知识，还让我对历史产生了浓厚的兴趣。另外，课外阅读还使我接触到了各种各样的文学作品，丰富了我的文学知识和审美能力。
其次，课外阅读培养了我的阅读习惯。每天坚持阅读，让我养成了良好的学习习惯。在阅读中，我会主动思考、分析和总结，提高了我的思维能力和逻辑思维能力。同时，阅读也提高了我的阅读速度和理解能力，让我更加轻松地应对学校的考试和作业。
最后，课外阅读还激发了我对写作的热爱。通过阅读优秀的作品，我学习到了不同的写作技巧和表达方式。这不仅提高了我的写作水平，还丰富了我的想象力和创造力。我开始尝试写一些小故事和文章，并通过写作来记录自己的思考和感受。这让我感到非常有成就感，也激发了我对文学创作的兴趣。
总的来说，课外阅读对我来说意义重大。它不仅为我提供了丰富的知识和信息，还培养了我的阅读习惯和思维能力。通过阅读，我不仅能够开阔眼界，还能够提高自己的学习成绩，增强自己的写作能力。因此，我将继续保持课外阅读的习惯，不断丰富自己的知识和提升自己的能力。
课外阅读使我什么作文500字 篇二
课外阅读是我成长的助推器。它帮助我开阔视野、提高自我，让我变得更加自信和独立。
首先，课外阅读帮助我开阔视野。通过阅读，我能够了解到各种各样的知识和信息。我可以通过阅读科普书籍了解到关于自然、科学等方面的知识，了解到一些我以前从未接触过的领域。此外，我还可以通过阅读文学作品了解不同的文化和背景。这些知识不仅让我拥有了更广阔的视野，还培养了我对世界的好奇心和求知欲。
其次，课外阅读提高了我的自我。通过阅读，我能够了解到许多成功的人的经历和故事。他们的励志故事给予了我很大的鼓舞和启发。他们的励志故事告诉我，只要我努力奋斗，就能够实现自己的梦想。这让我变得更加自信和坚定，相信自己可以做到任何事情。
最后，课外阅读让我变得更加独立。通过阅读，我能够独立思考、分析和总结。我可以通过阅读不同的观点和意见，培养自己的批判性思维和判断能力。这让我在面对问题和困难时能够独立思考和找到解决的办法。同时，课外阅读还培养了我的自律能力和时间管理能力。我会根据自己的兴趣和时间安排合理的阅读计划，提高自己的阅读效率。
总的来说，课外阅读对我来说具有重要的意义。它帮助我开阔视野、提高自我，让我变得更加自信和独立。通过阅读，我能够了解到各种各样的知识和信息，提高自己的思维能力和判断能力。因此，我将继续坚持课外阅读，不断提升自己的知识水平和个人能力。
课外阅读使我什么作文500字 篇三
阅读真的很美妙，它能够带给我们知识，带给我们力量，为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗，让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，爱上书籍，爱上阅读。我叫雷欣橄，来自一年级433班，是一个有着5年“读龄”的小学生。
带领我走进阅读世界的第一位老师是我的妈妈，从我两岁开始，妈妈就给我讲宝宝睡前故事，那时的我虽然还听不懂，也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡；长大一点，妈妈给我讲绘本故事，《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家，《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样，我能感受到他们的喜怒，收获到快乐！
来到幼儿园，我接触的书就更多了，学校有读书角，里面有各种各样的绘本图书，课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事，有时还让我们角色扮演，不知不觉中我爱上了阅读，对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~
现在，我是一个小学生了，在老师的精心教授下，我可以借助拼音读更多的书，了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》，让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳；《我是正能量好学生》教会我，做一个正能量的好学生，就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……
这就是我与阅读的故事，它陪伴我长大，带给我知识和能量，信念与追求。
课外阅读使我什么作文500字 篇四
好书是寒冷冬天里的一缕阳光。；好书是滋心润肺的清茶；好书是一架登上人生顶峰的天梯。读一本好书，就像交了一位好朋友，我们可以在书的海洋里学习丰富的课外知识，增长见识。
小时候识字不多，只能看一些绘本，每次看的时候，都会被故事的情节迷住。上了小学，我读了伊索寓言，一篇篇的故事告诉了我许多耐人寻味的道理，比如《蔷薇与鸡冠花》，这个寓言告诉我们，每个人各有所长，也各有所短，不必羡慕他人。上五年级时我读了林海音女士的《城南旧事》、曹文轩先生的《青铜葵花》、《草房子》，还有《居里夫人》、《千字文》、《成语接龙》、《列那狐的故事》，等其它书籍。使我对课外阅读越来越感兴趣。
平时，我还会将好句好段仔细默读一遍，读的时候仿佛自己已经在那美丽的景色之处了。后来小姨给了我一张借书卡，让我在空余时间借几本书看丰富课外知识。我认真看书时，可以将所有烦心事抛之脑后，全身心的去阅读。当读林海音的《城南旧事》时，读到秀贞与妞儿母女相认那场景时，我抑制不住心中的喜悦与激动；读《青铜葵花》时，看到葵花为了节省家里的开支，故意考砸时，为她而感动，又怕家人批评她时心里怦怦直跳；读……
读书伴我成长，为我铺上走向成功的道路，读一些好书，就想交了一些良师益友，朋友，放下手中的玩具，关掉眼前的电视机，与我一起阅读好书，也许，你会发现一个不一样的新世界。
课外阅读使我什么作文500字 篇五
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，我觉得这句话说的特别对，因为我就是一个十足的“书呆子”。在读书的过程中，我品尝到了各种各样的人生滋味，了解到了丰富多彩的课外知识。
在我上幼儿园的时候，就从看动画片的过程中认识了许多汉字。妈妈见我认字挺多，就给我买了一套《365夜故事》，之后，阅读的大门就被我打开了。一拿到书，我便天天津津有味地看了起来，可惜当时不能一目十行，只能让妈妈拿着我的
小手，指在书上，一行一行地读故事给我听。渐渐的，我也能把这些故事读给妈妈听了。妈妈又给我买了各种各样的书，可是，一本书没两天就看完了，妈妈就给我办了张图书馆的借书卡，在这以后的每个周末，只要一有空，我就会投入到知识的海洋，尽情遨游。有时碰见了一本好书，就会爱不释手，一定要目不转睛地一口气把它读完。
读书的过程中，我也收获很多：《科学家的故事》让我了解了许多著名的科学家，梦想成为像他们那样伟大的人；《窗边的小豆豆》让我期待也能在那样的学校里学习……看着一本本书，有时我会开怀大笑，有时我会伤心落泪，有时我会陷入深思，有时我会茅塞顿开……有时我拿书中所学来考爸爸妈妈，他们都睁大眼睛，惊讶地望着我，没想到我知道这么多！
书，是良师，也是益友。教给我知识，带给我乐趣，有书相伴真好啊！
课外阅读使我什么作文500字 篇六
喜欢在晨光里拾起星星贝壳，静静地捧起一本书，徜徉在知识的书海中，忘了世界，也忘了自己，在书海中神游一番，倒也怡然自得。
一日隐约之中，看见汩罗江上站着一个人，飒飒的风无法吹散他为国牺牲的意志，滔滔江水无法阻挡他的爱国情怀，一句“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，表现了他对朝庭腐败的无奈。也许只有投身汩罗江，才不会受到世俗的玷污。刹那间，我品到了汩罗江的丝丝苦楚，感受到了汩罗江的无限忧伤，可是他为后人留下的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如同汩罗江一直流徜在人们心中永不停息。看那汩罗江的忧愁与苦楚，在我心中激荡着。啊！阅读，使我快乐。
翻来另一页——一位老人款款而来，他只是一个平凡的老者，敏而好学，不耻下问，是他一生的写照。他不曾写下万卷诗书，一部《论语》是他一生的浓缩。他没有做惊天事迹，只是宣扬着儒家思想，战乱纷飞的年代，是他带着‘仁’的种子到处传播，民不聊生的年代，他用儒家哲理给人启迪，四海八荒因他而统一安定，九州因他而安定。天不生仲尼，万古长如夜。他坐在桌前，奋笔疾书，外面兵荒马乱，“铛、铛、铛”外面敲锣打鼓，许多官兵在外面点灯巡逻，“官兵借道，生人勿近”。他正是在这样的环境下，写下《论语》。啊！阅读，使我快乐。
沉浸在书香之中，与书无声的交流，享受书带来的宁静与悲喜，收获身心的释然，使心灵得到洗礼。古人云：“书中自有黄金屋”。读书吧，你会感受到“飞流直下三千尺”的磅礴气势，你会品味到“不识庐山真面目”的深刻哲理，你会体会到“小荷才露尖尖角”的美妙生机……阅读，使我快乐。
