染雾老师的话仿佛一股力量作文 篇一
老师的话仿佛一股力量
老师的话，仿佛一股力量，如同春风般温暖而激励人心。在我成长的过程中，老师的鼓励和指导起到了重要的作用，帮助我克服困难，追求自我价值。他们的话语，不仅仅是知识的传授，更是一种力量的注入，激发出我内心深处的潜能。
记得在我上初中的时候，我遇到了学习上的困难。每当我因为成绩不理想而沮丧时，我的语文老师总是会鼓励我，告诉我要相信自己的能力，坚持努力，相信我能够做得更好。她的鼓励让我重新燃起了希望的火焰，我开始更加刻苦地学习，努力提高我的成绩。在她的帮助下，我逐渐完成了学业上的转变，取得了优异的成绩。老师的话语成为了我前行路上的一盏明灯，指引着我前进的方向。
除了在学业上的鼓励，老师的话语也给予了我在生活中的支持和激励。在我面临困难和挑战时，老师总会给我鼓励和建议。曾经有一次我参加了一次演讲比赛，我非常紧张，怕自己表现不好，但我的英语老师告诉我要相信自己，相信自己的能力。她说：“你已经做好了充分的准备，只要放开心态，全力以赴，你一定能行。”她的鼓励和支持让我勇敢地站在舞台上，我成功地完成了演讲，取得了第一名的好成绩。这次的经历让我明白，只要有了老师的鼓励和支持，我就能够克服任何困难。
老师的话仿佛一股力量，不仅仅是对学生的鼓励和支持，更是对他们的信任和期望。老师们在教育过程中总是以身作则，用他们的行动告诉我们什么是正确的，什么是值得追求的。他们的言传身教激励着我们，让我们在成长的过程中树立正确的价值观和追求目标。
总之，老师的话仿佛一股力量，他们的鼓励和支持让我在学业和生活中充满了信心和动力。他们的言语成为了我前行路上的一道坚实的防线，使我能够勇敢地面对困难和挑战。无论我将来走到哪里，我都会牢记老师的话语，将它们作为一股力量，继续前行，追逐自己的梦想。
老师的话仿佛一股力量作文 篇二
老师的话仿佛一股力量
老师的话仿佛一股力量，它们如同一股清泉，滋润着我们的心田，让我们在追求知识的道路上充满信心和动力。
在我读小学的时候，我遇到了很多学习上的困难，尤其是在数学方面。每当我在数学题上卡住的时候，我的数学老师总是会耐心地给我讲解，鼓励我不要放弃。她说：“只要你肯坚持努力，就一定可以克服困难，取得好成绩。”她的鼓励和支持让我重新燃起了学习的热情，我开始更加认真地学习数学，不断提高自己的成绩。在她的帮助下，我成功地克服了数学上的困难，取得了优异的成绩。老师的话语成为了我前进的动力，让我相信自己可以战胜一切困难。
除了在学习上的支持，老师的话语也给予了我在生活中的鼓励和激励。曾经有一次我因为一件小事而失落，我的班主任老师看出了我的情绪，她拉我到一边，耐心地听我倾诉。她安慰我说：“每个人都会遇到挫折和困难，这是成长的过程。重要的是要学会从失败中汲取经验，不断提升自己。”她的鼓励让我重新振作起来，我明白了失败并不可怕，关键是要从中学到东西，不断提高自己。从那以后，我学会了乐观面对挫折，不再轻易放弃。老师的话语成为了我生活中的座右铭，激励着我向前迈进。
老师的话仿佛一股力量，它们不仅仅是对学生的鼓励和支持，更是对他们的信任和期望。老师们用他们的言传身教，告诉我们什么是正确的，什么是值得追求的。他们以身作则，用他们的行动激励着我们，让我们在成长的过程中树立正确的价值观和追求目标。
总之，老师的话仿佛一股力量，他们的鼓励和支持让我在学习和生活中充满了信心和动力。他们的言语成为了我前行路上的一道坚实的防线，使我能够勇敢地面对困难和挑战。我会永远怀念老师们的鼓励和支持，将它们作为一股力量，继续前行，追逐自己的梦想。
老师的话仿佛一股力量作文 篇三
三年级的时候，我期中考试语文考了个六十多分。但老师并没有批评我，只是对我说：“失败是成功之母，下次努力，希望期末考试考出个好成绩！”
可是下课铃一响，老师走到我跟前说：“张誉，走！跟我上去，到办公室来！”我很紧张，心想，难道我上课不认真？难道我做错了什么事？站在办公室，我就像下了地狱一样恐怖。
老师似乎意识到了我的紧张感。一边摸着我的头一边安慰我说：“不用怕，下次考好，失败是成功之母！”接着老师很细心的给我讲解一道又一道错题，但我始终不敢正视老师的眼睛。
老师说：“听懂了吗？”我点了点头。”老师立刻给我奖励了一颗糖，我打开糖纸，把它放进了嘴里，这时嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已经完全没有了紧张感。
老师继续讲课，又问：“听懂了吗？”我摇摇头。“看看你，你的脑袋连金鱼的脑袋都不如！我说了，失败是成功之母，记住，期末考试考到90多分，就给你奖励！”老师的话中有责备也有鼓励。
几个星期后，期末考试来了，老师“失败是成功之母”这句话又在耳边回响。于是每天晚上做完家庭作业又开始做复习资料，做了一张又一张，但是一点儿也不觉得累，因为为了老师的鼓励，为了家长的期望，为了自己的成绩，似乎忘记了苦和累。
期末考试结束了，可是我只考了八十八分，还没达到九十呢！我的心里是多么的失望和难过，心想，奖励又泡汤了。但是出乎意外的老师奖励了我几包小零食。我很是疑惑：“老师，为什么？我还没考到九十分呢！”老师微笑着说：“我不是说过失败是成功之母吗？虽然没考到我期望的分数，但是从六十多分到八十八分，就是很大的进步！”
正因为老师一句“失败是成功之母”的不断鼓励，我才一步一步的在进步，所以我真诚地对老师说一声“谢谢！”
老师的话仿佛一股力量作文 篇四
国庆后，张老师告诉我们以后由他来担任本班的班主任。在今天的班队活动课上，他讲了很多话，我印象最深的一句话是：我们要严格守纪律，搞好班级卫生，争取这个月评上“行为规范示范班”。有句话说地好：“严师出高徒。”平时老师批评我们，我们不应该不服气，更不应该顶嘴。班级里的卫生需要人人爱护，有的同学看见地上有纸屑，却视而不见。我们去上音乐课时，张老师帮我们扫出了一畚箕的垃圾。所以我们班这周的目标是：“爱五（2）讲卫生，爱五（2）守纪律！”
张老师给我们讲过一个故事：他以前教书的时候，教得最好的一个班是四年级所有留级生和其他班里踢出来的学生组成的班。有四十二名学生，在张老师老师的教导下变得努力了，获得了杭州市的雷锋中队。而且，在六年级的毕业考中，全市考的最好的也在他们班。这个故事对我的启发很大，我想我们五（2）班原来是一个优秀的集体，只要我们班每个人都严格守纪律，别说是杭州市的雷锋中队我们，省的也许都有可能。而且，我们班比“他们”班好多了，纪律虽然不是数一数二的，但是我们班的成绩还不错。只要我们班的同学再接再厉，一定能让我们班在年级里得第一。
我们要在郑老师回来的时候，给她的是惊喜，而不是失望。
老师的话仿佛一股力量作文 篇五
我们有一位爆竹性格的老师，一点就燃，响声巨大，她就是我的语文老师李老师。
李老师长得圆圆润润的，她有一张大大的白里透红的脸，还有宽宽的鼻子，鼻子上面是。小小的眼睛笑起来眼睛会眯成一条缝，李老师还有一对细细的眉毛，她更厉害的是还有一双千里耳，只要她用千里耳听到了什么动静，就会启动那张能说会道的樱桃小嘴，对了，她还有一头齐肩的卷发是有点带棕色的，这就是我的语文老师。
说李老师是爆竹性格是真的一点就燃，有一次我们上课了却还没有安静下来，李老师马上被点燃了。“你们一天天的在干什么？”只听李老师一声怒吼，我们见李老师怒目圆睁，马上就鸦雀无声，连针掉在地上我们都听得见。当时我感觉瞬间空气都凝固了，我身体微微一抖，一下子吓出一身冷汗，李老师看着我们一秒、两秒、三秒又开始喋喋不休，这就是李老师的爆竹性格。
李老师不仅性格像个爆竹，连声音都像爆竹，声音特别大。有一次她因为我们没考好，她带着试卷，走起路脚下生风。上课铃一响“你们考得很好是不是？”我一听吓得差点站不稳，全部同学都从玩乐中反应过来。这就是声威大震。
这是我的老师，他虽然脾气不好，但是那因为爱，这就是我的语文老师，我们爱她。
老师的话仿佛一股力量作文 篇六
体育冯老师我想对您说一句话：“本来我是班上跑步最后一名，自从我参加田径队以来，我发过誓以后我要超过全校的同学。我很想对您说“谢谢您！冯老师我会永远记住您的”。冯老师您还记得那次我和四（3）班的无加秋跑步比赛规定一圈，冯老师一吹口哨，我一会儿无加秋就在我后面。后来无加秋猛上前冲一下就追上我了，我不知不觉的想起妈妈的一句话：“对自己有信心要努力才有胜利的结果”！我忍不住的大声叫“啊”，我脚轻松了不少，不一会儿就追上了他。
我赢了，我高兴的欢呼着。肖又海用轻蔑的神气说“你哭了”。我连忙说没有。冯老师您还记得我和武术队的全部同学跑步比赛吗？我还记得因为我那时是我们田径队的荣誉，我永远记得的。一天，我在慢跑武术队的一个人说“小子跑得比还慢”，我忍不住的说“那好咱们来比一下，好吗”？他说：“我跟老师说一下”，他们的老师同意了，我对冯老师说：“您来做裁判”。冯老师亲切的说“好”。冯老师一吹口哨，我一跑他们都在后面我一叫，他们吓得魂飞魄散，我一跑我和他们的距离就一米一米的远了，我赢了。冯老师，谢谢了。
