校园以的甜作文记事篇【精彩6篇】

时间:2015-03-03 02:21:34
染雾
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校园以的甜作文记事篇 篇一:我与好友的甜蜜回忆

在我读大学的日子里,我结识了一个非常好的朋友,她的名字叫小芳。我们是同班同学,也是同寝室的室友。在我们相处的日子里,有太多甜蜜的回忆让我难以忘怀。

我们每天早上都会一起起床,然后一起走向食堂。那个时候,校园里的空气清新,阳光明媚,让人心情愉悦。我们一边走一边聊天,分享着彼此的喜怒哀乐。有时候,我们会一起赛跑到食堂,看看谁先到达。虽然我不是很擅长跑步,但是每次看着小芳笑得很开心的样子,我也觉得很快乐。

在食堂里,我们会一起选择喜欢的菜品,然后找一个安静的角落坐下来。有时候,我们会交换食物尝尝对方的口味,有时候,我们会互相帮忙夹菜,有时候,我们会一起开怀大笑。每当想起那段时光,我的嘴角都会不自觉地上扬。

除了一起吃饭,我们还经常一起去图书馆自习。在大学里,学习是每个人的重要任务,而有好朋友的陪伴,可以让学习变得更加有趣。我们会一起做笔记,互相帮助解答问题,有时候也会一起复习,相互监督。每当遇到难题,小芳总是会鼓励我,给我信心。我们一起度过的那些晚上,不仅提高了我的学习效率,更加深了我们之间的友谊。

在周末的时候,我们会一起去校园里散步。校园里的景色美不胜收,每一棵树、每一片草地都让人心旷神怡。我们会一起欣赏花朵的美丽,一起感受微风的拂面,一起享受阳光的温暖。有时候,我们还会找一个安静的地方坐下来,谈论一些心事。在这些时刻,我感受到了友谊的真挚和宝贵。

虽然大学生活已经结束,但是我们的友谊却一直延续着。无论身在何处,我们都会保持联系,分享彼此的生活点滴。我们一起经历了许多甜蜜的时刻,这些回忆将永远铭刻在我的心中。

校园以的甜作文记事篇 篇二:甜蜜的恋爱回忆

大学的校园是我人生中最甜蜜的地方,因为那里发生了我与我的初恋。我和他是同一个学院的同学,也是同一个社团的成员。我们从最开始的陌生,慢慢走到了一起,留下了许多甜蜜的回忆。

我们的初次见面是在一个社团的招新活动上。他是社团的负责人,我则是一个刚刚加入社团的新人。他给我留下了深刻的印象,他的阳光、自信和幽默让我很快喜欢上了他。我们在社团的活动中开始了解彼此,慢慢地成为了好朋友。

在一个社团的聚会上,他突然向我表白了。那个时候,我有些吃惊,但是心里也莫名地高兴。我接受了他的表白,从那一刻起,我们正式成为了恋人。

我们的恋爱生活充满了甜蜜和浪漫。每天放学后,他都会等我一起回寝室。有时候,我们会一起去校园里散步,手牵着手,享受彼此的陪伴。有时候,我们会一起去食堂吃饭,他总是会为我夹菜,让我感到宠爱。有时候,我们会一起去图书馆自习,他会默默地坐在我身边,给我温暖和安慰。

每当我们有空闲时间,我们就会一起去电影院看电影或者去咖啡厅喝咖啡。看着电影的时候,我们会默默地握着对方的手,感受着爱的温度。喝咖啡的时候,我们会聊聊天,分享彼此的喜怒哀乐。这些简单而又平凡的瞬间,却是我最快乐的时光。

虽然我们的恋爱只是持续了短短两年,但是这段经历却让我学会了如何去爱和被爱。我们在分别时并没有因为恋爱的结束而痛苦,而是选择了成为好朋友,继续分享彼此的生活。我们的恋爱虽然结束了,但是我们的友情和美好的回忆却将永远保留在心中。

大学校园里的甜蜜回忆是我一生中难以忘怀的宝藏。无论是与好友的友谊还是与初恋的甜蜜,都让我感受到了生活的美好和幸福。这些回忆将伴随我一生,成为我生命中最珍贵的财富。

校园以的甜作文记事篇 篇三

书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始,我就与书结下了不解之缘。

我记得在刚有识别能力的时候,妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物,认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中,是不可缺少的一部分。

我渐渐长大了,认识的字也越来越多,故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈,我们互相讲故事给对方听。

后来我成了一年级的小学生,接触了许多课本,有了语文课本,数学课本,英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本,因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候,我都要给它包上新书皮,然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。

我与书相伴,书让我受益匪浅。

在时间的道路上,在人生的长河里。我与书为伴,展开了我与书的故事。

记得小时候的书都是些成语故事,寓言故事。每次都是我缠着母亲给我讲故事,什么《井底之蛙》、《闻鸡起舞》、《火中取栗》……我都百听不厌,我也不知道为什么,只是觉得那些故事很有意思。可能小时候对书的认识只是懵懵懂懂但却又说不清的吧!

现在,我也十分喜爱读书,也百看不厌,但已经有些深入了解了。我庆幸,我欢呼,我呐喊。也许书就是这样吧,只有慢慢去了解,才能有更深的体会,才能让枯乏的文字读出百般滋味。记得名人高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊!多读书籍才让我去访问历史伟人,去了解名人的思想。我就是在《资治通鉴》中去了解独一无二的女皇帝武则天,去看安禄山和史思明的武装叛乱……

多读书籍,让我与伟人交谈,与智者对话。当书中的文字一一从我脑海里闪过时,我便有一种心灵澄澈的享受。

我热爱读书,同时我也知道想读好书,真正去了解,去体会,靠的是毅力,执着的热爱,就像杜甫所说:“读书破万卷,下笔如有神。”“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”孔子手不释卷,才“韦编三绝”的故事,才有许多名人出现。

我热爱读书,读书伴我成长。在读书的长河中,我才刚刚开始。我相信,我与书的故事还很长很长,而我与书,也会一世携手。

校园以的甜作文记事篇 篇四

一转眼,这个学期又过去了,暑假来了。不知为什么,现在总是想起上学时的事情,那些事情使我名记在心里。

那是我们班的一次广播操比赛。我们安安静的站在预备场地上,所有人都在心里默默为自己加油鼓气。广播操的进场音乐响了,我们认真的听领队喊口令,并迈着整齐的步伐,喊着气势的口号进场了。全场都沸腾了,还有很多人在为我们拍掌叫好呢!我们信心大增,随着广播操音乐响起,我们渐渐进入状态,广播操的声音响亮,我们的口号更响亮,似乎是在为我们增大士气。我们信心十足,一定要取得第一名。

我们的动作很整齐,似乎写出了我班的气势,这二三十个人都变成了一个整体。每个节拍我们都掌握的很好,每个落手点我们都是:“啪”的一声拍在裤缝线上,让人看着十分融洽,以至于评委的一致好评都到了我们这里,竟然还有另外一些参赛队伍也都为我们鼓掌。广播操结束了,我们又有序的、霸气的跑步离开了。

等我们所有班级都做完了后,副校长和各评委老师快速算出了各个班级的平均分数。最后,就是宣奖颁奖这个激动人心的时刻了,第一名一说出时,我们全班同学就开始兴奋了,你们猜出来了第一名的获奖班级了吗?没错,就是我们班。

风儿轻拂着万物,虽然那些快乐、激动、难过的时刻都已经不再有了,但它们一定都是最美好的。

校园以的甜作文记事篇 篇五

校园就如蜜糖,从头到脚都是甜的。

——题记

校园是蜜糖,六年来,我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜,在幸福的海洋中畅游。

老师·太妃糖

老师是一颗太妃糖,初入口硬中还带着苦,但细细的嚼,里面的夹心就溢满嘴,甜得让人回味无穷。还记得刚上学时,老师很严厉。预习课文有很多要求,又是写,又是画,每次要花四十分钟,这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语,听着就头疼,还要家长每天签上预习情况,我几乎是天天在抱怨中度过,甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子,看着写话中圈出的波浪线,我还是乐开了花。那一次,全年级只有我们一个班造句题全对,写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状,吃着老师发的奖品—糖果,感觉如坠入蜜糖,也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。

同学·水果糖

同学是一颗颗水果糖,各有不同的味道,却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手,挤在小小的雨伞下说着心中的秘密;值周时,同桌帮我拎书包,还找出作业本交给课代表;运动会上,观众席中的呐喊响彻云霄。成功时,我们一起笑啊,跳哟,品味那份喜悦;失败了,那一声声安慰,足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊,通过不同的表达方法传来,就如同水果糖各种各样的口味,但它们的核心是爱,集体的关爱,同学间的友爱,也就是那份互相友爱,带给人快乐的甜蜜。

校园是蜜糖,在校园里成长,就是在爱里成长,淋浴在甜蜜中。

校园以的甜作文记事篇 篇六

绿茵的走道,不羁的操场,繁绿的林园,明净的教室,剪影的校园……

这棵粗壮挺拔,高耸入云的老松树呆在这土壤上已有些年头了。每日我都会在它附近赏着。可今天,大可不同,它那原本稀稀疏疏的毛发突然一夜之间茂密了许多,这让我多多少少有些惊喜,看惯了老松树饱经风霜的模样,终于见到了繁密阳光的容貌。凑近看一眼,深褐色的树干沧桑的痕迹依旧还在,但树干确实粗壮了,老松树脚下的野花野草似乎也少了许多。我沿含着泥土清香的小径,悠闲自得地走了……

走廊的转角,有一扇古老的大门。初到这层楼面时,眼球就被这扇充满年代气息的大门所吸引,虽然有好奇心,但我却迟迟望而却步,似乎里面有什么东西能下我三天三夜,或许是因为我胆小。所以,每次我经过它,都不敢靠近,只能在远处静静的看,静静的思索。终于,我鼓足了勇气,靠近了大门。门锁已经生锈,门面上一道道岁月的痕迹,真叫人触目惊心,窗上蒙了层薄薄的灰,我打开门,门却锁了,我只能踮起脚,从窗往里看,一个梯子,其余的我就看不到了,不过这也足够了,我回到了教室。“叮零零……”

楼梯旁,几本书时而喧闹,时而宁静的躺着,每次上楼,我都会带着一身轻松信手翻开它们,沉入进去。我走上楼梯,惊异地发现书不知去向,我扫视四周,想找到它们。正当我焦急,墙上忽然出现书那英俊的身影,每一层墙上,一本本书如士兵般威风,如骏马般飒爽,挺拔的站着。兴许是刚才的紧张与失落,这一刻的我,兴喜若狂,匆匆翻开,那书看着我,我看着这书……

如今,我依旧观赏着老松树;如今,我依旧充满好奇心;如今,我依旧阅读;如今,我依旧在校园的角角落落,穿梭在校园的剪影。

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