染雾参加辩论作文 篇一：辩论的重要性
辩论是一种让人思考和表达观点的良好方式。它不仅能够提高思辨能力，还能够培养自信心和团队合作精神。因此，我认为每个人都应该积极参加辩论。
首先，辩论能够提高思辨能力。在辩论中，我们需要对不同的观点进行分析和比较，找出其中的逻辑漏洞和矛盾之处。这要求我们具备较强的逻辑思维和分析能力。通过辩论的训练，我们可以学会更加深入地思考问题，不再盲从和轻信信息。这种思辨能力不仅在辩论中有用，也可以应用到日常生活和学习中，让我们能够更好地理解和解决问题。
其次，辩论能够培养自信心。在辩论中，我们需要站在舞台上，面对观众和评委，大胆地陈述自己的观点。这要求我们有足够的自信心和表达能力。通过多次辩论的锻炼，我们可以逐渐摆脱胆怯和紧张，变得更加自信。这种自信心不仅可以在辩论中展现，也可以在其他场合中派上用场，让我们能够更加从容地与他人交流和表达自己的想法。
最后，辩论能够培养团队合作精神。在辩论中，我们需要与队友紧密合作，互相支持和配合。只有团队齐心协力，才能够取得好的成绩。通过辩论的训练，我们可以学会倾听和尊重他人的观点，学会与他人合作共赢。这种团队合作精神不仅可以在辩论中发挥作用，也可以在日常生活和工作中发挥作用，让我们能够更好地与他人合作，解决问题。
综上所述，辩论是一种提高思辨能力、培养自信心和团队合作精神的重要方式。每个人都应该积极参加辩论，锻炼自己的辩论能力，提高自身素质。通过辩论的训练，我们可以成为更加理性思考、自信并具备团队合作精神的人。
参加辩论作文 篇二：辩论与个人发展
辩论是一种能够促进个人发展的重要活动。通过参加辩论，我们可以提高自己的思维能力、表达能力和领导能力。因此，我认为每个人都应该积极参加辩论，为个人发展打下坚实的基础。
首先，辩论能够提高思维能力。在辩论中，我们需要对不同的观点进行分析和比较，找出其中的逻辑漏洞和矛盾之处。这要求我们具备较强的逻辑思维和分析能力。通过辩论的训练，我们可以学会更加深入地思考问题，提高自己的思维能力。这种思维能力不仅可以在辩论中发挥作用，也可以在日常生活和学习中派上用场，让我们能够更好地理解和解决问题。
其次，辩论能够提高表达能力。在辩论中，我们需要站在舞台上，面对观众和评委，大胆地陈述自己的观点。这要求我们有足够的自信心和表达能力。通过多次辩论的锻炼，我们可以逐渐摆脱胆怯和紧张，提高自己的表达能力。这种表达能力不仅可以在辩论中展现，也可以在其他场合中发挥作用，让我们能够更加从容地与他人交流和表达自己的想法。
最后，辩论能够培养领导能力。在辩论中，我们需要与队友紧密合作，互相支持和配合。只有团队齐心协力，才能够取得好的成绩。通过辩论的训练，我们可以学会领导团队，发挥自己的领导才能。这种领导能力不仅可以在辩论中发挥作用，也可以在日常生活和工作中发挥作用，让我们能够更好地带领团队，取得成功。
综上所述，辩论是一种能够促进个人发展的重要活动。每个人都应该积极参加辩论，提高自己的思维能力、表达能力和领导能力。通过辩论的训练，我们可以成为更加思维敏捷、表达自如并具备领导能力的人。
参加辩论作文 篇三
今天，我们班举行了一场辩论会。正方主辨手：杨嘉玥、付宇恒、何娜都有备而来。反方主辨手：吴国桢、黄炎、程乐章、程怡更是来势汹汹，个个都胸有成竹，好像都报着必胜的信心来到这里，不一会儿，辩论会开始了。
首先，由正方杨家乐发言：“我支持开卷有益。”
吴国桢马上也发言：“我方支持开卷未必有益。”
话音刚落，正方杨家东立刻说：“无论拿哪本书，只要看，就一定能学到有用的知识。”
反方哑口无言，请求第三方求援。
这时，周驰发话：“我们语文书上有一句话‘书犹药也，善读可以医愚’，可他没说这药是良药还是毒药，如果他指的毒药，这个人就越来越笨，这说说明开卷未必有益”。
正方何娜立马反驳：“可如果是解药，那开卷就有益了。”
反方吴国桢立刻站起来反驳说：“开卷未必有益。如果是一本内容不健康的书，那我们看了不仅浪费时间，还会对我们产生不良影响，这样的书，看了就无益。”
黄炎马上接着说：“现在有一些商家为了赚更多的钱把书上的家印的越来越小，让我们青少年看了这们的小书近视眼就越来越多了。这还不足说明开卷未必有益吗……”
就这样大家风范你一言我一语，个个神情激昂，慷慨陈词，互不相让。辩论会一直持续到下课，可还没有分出胜负。公说公有理，婆说婆有理，大家都有道理，但又好像道理都对。这样一场精彩激烈的辩论会，在大家意犹未尽的唏嘘声中结束了。
参加辩论作文 篇四
最近，我们班成立了一个饲养小组。王老师为大家找来了蚕宝宝。我们为蚕宝宝设计了一个舒适而温馨的家。每个同学都仔细观察蚕宝宝的细微变化。
今天，我们饲养小组第一次开展集体研究大讨论。我是主持人，当仁不让提出有趣的问题：“你们说蚕宝宝眠后蜕皮疼不疼呀？”一语激起千层浪，大家你一言，我一语，七嘴八舌想要发表自己的观点。我说：“大家安静！那我们来一个小小的辩论会吧？”大家异口同声地说：“好！”“这样吧，男同学是反方，女同学是正方，大家都要明确自己的论点。”正方沈炜煜迫不及待地要发表观点，“我看到蚕宝宝蜕皮时身体扭来扭去，像是在痛苦的挣扎，一定很疼！”反方吕玮反驳说：“蚕宝宝蜕皮是为了生长的需要，它蜕皮就好像我们人类脱一件衣服。你想你脱衣服时疼吗？”正方决不善罢甘休，徐欢说：“大家都知道，蚕宝宝的皮是不随着身体的长大而长大，皮小而蚕在长大，要脱下一件不适合自己的衣服，肯定很痛苦！”张子隽争辩道：“蚕宝宝蜕皮时，它身体里已经长出了一层新皮，脱了外面的才可以长大，我们人长大的时候也不觉得疼。”女中豪杰陈泽亦说得在理，“蚕宝宝的新皮和旧皮本来长在一起的，为了长大，它必须经受一次次的考验，所以在蜕皮时有点难受，有点辛苦，还有一点点的疼！”大家振振有辞辩论激烈，到最后还是没有最终的结论。不过我觉得大家都挺有钻研精神的，说得都挺有道理的。
通过这次辩论，我们更了解蚕宝宝了。蚕宝宝为了人类的幸福而无私的奉献着它的一生。这让我想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句。蚕宝宝太伟大了。
参加辩论作文 篇五
今天上午，我们班上了一堂别出心裁的语文课—辩论会，题目是《开卷是否有益》。正方和反方的激烈辩论，让我心潮澎湃，久久不能释怀，回到家里，我就提议和妈妈进行一场辩论会，题目是《小学生是否能玩游戏？》
我是正方，先从游戏可以提高我们的智力，让我们的反应变得灵活，激励我们的竞争意识入手，想一下就打败妈妈。没想到妈妈不紧不慢，从我们小学生目前的主要任务是学习入手，分析了小学生的心智发育还不成熟，自控能力很差，而玩游戏不但会浪费时间，还会让我们沉迷其中，不能自拔。这给了我当头一棒，得赶快想办法赢了妈妈。对了，我们小学生虽然小，可我们也需要适当的娱乐，而最好的方式就是玩会游戏，既安全又卫生，只要大人给我们规定好游戏种类和时间，我们一定会遵守的，不会误了学习，实在不行，就签份协议……还没说完，妈妈就接话了，健康安全的娱乐方式不是游戏，是户外活动。在阳光下和小伙伴们一起玩耍，跑跑步，出出汗，不但能锻炼出好身体，还能培养出好性格。一个人在家玩游戏，慢慢地性格就变了，不会和别人相处。再说游戏的吸引力远比我们想象的强大，它已经害了很多孩子啦！游戏会让孩子远离现实，陷入虚拟世界，从而丧失生活、学习的兴趣，还有健康的身体、快乐的心情……妈妈越说越来劲，我几次想插话都没成功，看来小学生真的不适合玩电子游戏。
虽然辩论会我输了，可我感觉很有趣，让我在想赢的过程中增长见识，在述说的过程中锻炼口才。今后，我还要和爸爸妈妈进行辩论，下次赢得肯定是我！
参加辩论作文 篇六
“我不同意这个观点，理由是……”504班的教室里发出一阵阵笑声、鼓掌声和争论声。
就在两个星期前，楼老师便宣布了一个惊天大消息———开展辩论会！这下可让我们这些平时无用武之地的话唠乐了，纷纷去查找资料。这不，辩论会就在今天举行了。
这次辩论会的主题是开卷是否有益。做为一个稳中求胜的人，我当然是选择了必胜方———开卷不一定有益。
首先是双方阐述观点。由于敌我双方实力相当，所以第一轮的结局是平，而火药味也慢慢浓了起来。
再来就是发言权十分多的自由辩论了。名人事例、警句格言、亲身经历，几乎样样都用了上来。目的只有一个，那就是推翻对方的观点，正确自己的理由，指鹿为马、黑白颠倒。
在辩论过程中，不小心支持了对方的观点时，会有人大喊“奸细”，比如沈梦垚小将。她所讲述的观点到头来竟是支持我们的，这下可好，小将变成了一个活生生的“大xxx”。
令对方鸦雀无声时，会有人拍手叫好，敌方的萝卜头上尉就是这样。他的理由十分正确，语气铿锵有力，是一个难缠的对手。
而当自己词穷时，则会有人捧腹大笑，像王子航元帅。他的理由也很正确，但总是在关键时刻忘词，于是便将己方的优势原封不动地踢了回去。
当然，最为尴尬的是当你想站起发言时，有另一个人也同时站了起来，更可恨的是，你只能“退一步海阔天空”———知趣地坐了下来。
“开卷是否有益”辩论会在我们的唇枪舌战、欢声笑语中落下了帷幕，我们都认为输赢已不重要了。辩论会最主要的目的是能够悟出真理，再学以致用。而输赢，只不过是心理上的安慰和鼓励罢了。
