染雾有些小朋友自己不爱劳动作文 篇一
在我们的生活中，总有一些小朋友不爱劳动，他们对任何形式的劳动都缺乏兴趣和动力。这对他们自身的成长和发展是有害的，也给家庭和社会带来了一定的负面影响。
首先，不爱劳动的小朋友可能会在学业上表现不佳。他们对学习缺乏积极性，经常拖延做作业或者不认真完成学校布置的任务。这样一来，他们的学习成绩必然会受到影响，从而影响到他们的未来发展。
其次，不爱劳动的小朋友在与他人的交往中也会出现问题。由于他们缺乏积极参与劳动的意愿，往往无法与他人合作完成工作或项目。这种冷漠和消极的态度会导致他们在团队中被孤立或者受排斥，影响到他们与他人的友谊和社交能力的培养。
此外，不爱劳动的小朋友常常缺乏坚持和耐心。他们往往不能够持之以恒地完成一项任务或者克服困难。这种缺乏毅力的态度会使他们无法面对生活中的挑战，容易被困难击倒，从而无法充分发挥自己的潜力。
对于这些不爱劳动的小朋友，我们应该提供一定的帮助和引导。首先，家长可以从小培养他们的劳动意识，让他们参与家庭中的一些力所能及的劳动，如收拾玩具、洗碗等。通过这种方式，他们可以逐渐认识到劳动的重要性，并且体验到劳动的乐趣。
其次，学校也应该加强对学生的劳动教育。通过组织一些劳动实践活动，如种植花草、参与环保等，让学生亲身感受到劳动所带来的成就感和快乐感。同时，学校也可以通过开设相关的课程，如手工课、实验课等，培养学生的动手能力和创造力。
最后，社会应该加强对劳动的宣传和教育。通过举办劳动主题的活动、开展劳动技能培训等方式，让孩子们认识到劳动是一种荣耀和责任，是实现自我价值的重要途径。同时，社会也应该为那些喜欢劳动的小朋友提供更多的机会和平台，让他们能够展示自己的才华和能力。
总之，不爱劳动的小朋友需要我们的关注和引导。通过培养他们的劳动意识和动手能力，让他们体验到劳动的乐趣和成就感，我们可以帮助他们改变不爱劳动的态度，让他们成为有责任感、有创造力的人才。这不仅有利于他们个人的成长和发展，也有益于家庭和社会的进步与发展。
有些小朋友自己不爱劳动作文 篇二
在我们的生活中，有些小朋友自己不爱劳动，总是对家务、学习和其他劳动活动缺乏兴趣和动力。这种现象对他们的成长和发展产生了一定的影响，同时也给家庭和社会带来了一些问题。
首先，不爱劳动的小朋友可能会形成依赖性格。由于他们不愿意主动参与劳动，往往会依赖他人完成一些事情。这种依赖性格一方面使他们容易产生依赖心理，对自己的能力和潜力缺乏信心；另一方面也让他们失去了发展自己劳动技能和动手能力的机会。
其次，不爱劳动的小朋友可能会在学业上表现不佳。他们不愿意主动去学习、做作业，缺乏学习的积极性和主动性。这种态度必然会影响他们的学习成绩，从而影响到他们的未来发展。
此外，不爱劳动的小朋友在与他人的交往中也会出现问题。由于他们不愿意主动参与劳动，往往无法与他人合作完成工作或项目。这种消极的态度会导致他们在团队中被孤立或者受排斥，从而影响到他们与他人的友谊和社交能力的培养。
对于这些不爱劳动的小朋友，我们应该提供一定的帮助和引导。首先，家长可以从小培养他们的劳动意识，让他们参与家务劳动，如收拾玩具、整理书包等。通过这种方式，他们可以逐渐认识到劳动的重要性，并且体验到劳动的乐趣。
其次，学校也应该加强对学生的劳动教育。通过组织一些劳动实践活动，如种植花草、参与环保等，让学生亲身感受到劳动所带来的成就感和快乐感。同时，学校也可以通过开设相关课程，如手工课、实验课等，培养学生的动手能力和创造力。
最后，社会应该加强对劳动的宣传和教育。通过举办劳动主题的活动、开展劳动技能培训等方式，让孩子们认识到劳动是一种荣耀和责任，是实现自我价值的重要途径。同时，社会也应该为那些喜欢劳动的小朋友提供更多的机会和平台，让他们能够展示自己的才华和能力。
总之，不爱劳动的小朋友需要我们的关注和引导。通过培养他们的劳动意识和动手能力，让他们体验到劳动的乐趣和成就感，我们可以帮助他们改变不爱劳动的态度，让他们成为有责任感、有创造力的人才。这不仅有利于他们个人的成长和发展，也有益于家庭和社会的进步与发展。
有些小朋友自己不爱劳动作文 篇三
一周前，我去花鸟市场买了只小鸭玩玩。
我买的这只小鸭肥嘟嘟的，全身的毛金黄金黄的，摸上去毛茸茸的，手感极好。两只小腿还没长壮，走起路来屁股一扭一扭的，小腿一颤一颤的，样子极其可爱。
首先，我得给这只小鸭起个名。不如叫琛琛好了，“琛”表示宝贝的意思。呵，这名字既有含义，又好听。接着呢，我得给它造个窝。我从厨房拿来一个纸板箱，差不多有一个抽屉那么大，很高，小鸭肯定跳不出来。我在纸板箱壁上剪开了一个小洞，让琛琛能看到外面。然后我在纸箱里铺了三层报纸，省得琛琛在纸箱里到处拉屎，不好收拾。
双休日，我把琛琛放出来，带它去公园转转，呼吸一下新鲜空气。这琛琛，看见公园桃红柳绿的，忍不住兴奋地“嘎嘎”叫，引来不少人的目光。这臭鸭，我叫它往前走，它偏往后走，偏要和我反着干。我一气之下，把它捉回了箱子，捧着箱子回家了。回到家，琛琛不住地叫唤，可能是出去溜达了一圈肚子饿了吧？我赶紧切了点莴苣叶，把莴苣叶和熟米饭搅在一起，加点水，鸭食就完成了。我把鸭食盛在一个小小的塑料盘里，给琛琛送去。不出我所料，琛琛果然饿极了，它对着那盘饲料狼吞虎咽，菜叶飞得到处都是。吃饱了，琛琛在窝里拉了泡屎，又开心地“嘎嘎”直叫。可怜我得捂着鼻子收拾鸭窝。
琛琛很可爱，但又很淘气，乱拉屎！不过我这个主人会很认真地收拾啦！
有些小朋友自己不爱劳动作文 篇四
劳动可以带给我们快乐，也可以带给我们幸福，更可以带给我们美丽，也可以带给我们的家干净、整洁。
2月2日的那一天，我们把家里打扫了一遍。
首先我们把毛巾、碗用手洗一遍，妈妈用洗洁精洗干净后，我又脱水了一遍，这个劳动带给我们幸福.然后我们把家里不需要的东西理出来，还整理家里各个抽屉，我把家里所以不要的东西都理了出来，妈妈把抽屉整理的干干净净.这个劳动给我们带来了干净、整洁。接着我们开始擦桌子、小柜、衣柜、各个角落的东西，我和妈妈都认认真真地擦好几遍，这个劳动带给我们美丽。
最后我们扫地、拖地，我扫地，妈妈拖地，我刚扫完一块地，她就拖一块地，我扫好了，他也拖好了，妈妈怕拖的不干净，再认认真真的拖了一遍。只要肯劳动，就有收获。
有些小朋友自己不爱劳动作文 篇五
有一次妈妈回家很晚，一回来，她就躺在床上，对我说：“凡凡，妈妈身
体有点儿不舒服，你自己去外边买点东西吃吧。”“妈妈，你怎么了?”“噢。”我心想：妈妈说不定是生病了，她连饭都不吃，要不，我给妈妈做一顿饭吧!
可是我可不会做什么饭，就简单一点：西红柿鸡蛋面吧!我首先做准备工作：把西红柿、香菜、龙须挂面拿出来，再把西红柿和香菜洗干净，然后“咣咣咣咣……”把西红柿切成小块。第二步，把两个鸡蛋打在碗里用筷子搅匀;第三步，我把电磁灶打开烧水，水开后，把西红柿放进去煮一会儿后又把面条下进去。等啊等啊，面条煮好了，我赶快把打好的鸡蛋慢慢地倒在锅里冒气泡的地方;最后，把香菜、盐、味精、三椒油放入锅内搅和好。哇，红的西红柿、黄的鸡蛋、绿的香菜、白的面条，好漂亮的颜色啊!闻一闻，香死了，妈妈一定会喜欢的!
“凡凡，你在干嘛呢?”妈妈好像也闻到了我做的饭香呢!我把面条盛了一碗，端到妈妈面前“妈妈，我给你做了一碗西红柿鸡蛋面，你尝尝吧!”妈妈惊讶地看着我端来的面，幸福地笑了，她似乎忘记了身体的不舒服，大口大口地吃着，“真好吃，我的凡凡真长大了!”我心里美滋滋的，别提多高兴了!
这就是我劳动的开端。
有些小朋友自己不爱劳动作文 篇六
人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不论是什么劳动，都是光荣伟大的。
这次义务劳动使我们体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。经过这次劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。
义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
劳动使我们认识到“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，仔细地打扫着，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气寒冷而退缩，是这些成果完全让我们忘记了劳累。这次劳动课，我和三个女生负责打扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助，逐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。
