染雾与折纸有关作文22篇 篇一：折纸的乐趣与意义
折纸，是一种源自古代的手工艺，以单张纸折叠成各种形状的技巧。它不仅仅是一种手艺，更是一种充满乐趣和意义的活动。在这篇文章中，我将与大家分享折纸的乐趣和意义。
折纸的乐趣主要体现在以下几个方面。首先，折纸可以锻炼我们的动手能力和观察力。在折纸的过程中，我们需要将纸张按照一定的步骤和角度进行折叠，这需要我们灵巧的双手和细致的观察力。其次，折纸是一种放松心情的方式。当我们坐下来专心地折纸时，我们的注意力会完全集中在手中的纸张上，这让我们暂时忘记了烦恼和压力，帮助我们放松身心。最后，折纸还可以培养我们的创造力和想象力。通过折纸，我们可以将一张平平无奇的纸张变成各种立体的形状，这让我们意识到事物的多样性和无限可能性，激发我们的创造力和想象力。
折纸的意义也是多方面的。首先，折纸是一种传统文化的传承。折纸在中国有着悠久的历史，它是中国传统手工艺的重要组成部分。通过学习和传承折纸技巧，我们可以更好地了解和传承我们的传统文化。其次，折纸是一种艺术表达方式。通过折纸，我们可以将平面的纸张变成立体的形状，创造出美丽而精致的作品。这些作品可以用来装饰我们的生活空间，也可以用来表达我们的情感和思想。最后，折纸还可以培养我们的耐心和毅力。折纸需要一定的时间和耐心来完成，而且在折叠的过程中可能会遇到困难和挑战。通过坚持不懈地努力，我们可以克服困难，完成一件件美丽的折纸作品，培养我们的耐心和毅力。
综上所述，折纸不仅仅是一种手工艺，更是一种充满乐趣和意义的活动。通过折纸，我们可以锻炼动手能力，放松心情，培养创造力，传承传统文化，表达情感，培养耐心和毅力。让我们一起来享受折纸的乐趣吧！
与折纸有关作文22篇 篇二：折纸的教育意义与创造力发展
折纸，一张平平无奇的纸张经过巧妙的折叠，可以变成各种立体的形状，这种手工艺既有趣又富有教育意义，对于儿童的创造力发展具有重要作用。在这篇文章中，我将探讨折纸的教育意义以及它对创造力的发展有何帮助。
首先，折纸可以培养儿童的动手能力和观察力。在折纸的过程中，儿童需要将纸张按照一定的步骤和角度进行折叠，这需要他们灵巧的双手和细致的观察力。通过不断地折叠和观察，儿童的动手能力和观察力会得到锻炼和提高。其次，折纸可以激发儿童的想象力和创造力。在折纸的过程中，儿童可以根据自己的想法和创意来折叠纸张，将一张平面的纸张变成立体的形状。这种创造的过程可以激发儿童的想象力和创造力，培养他们的创造性思维。最后，折纸还可以提高儿童的空间想象力和几何思维能力。在折纸的过程中，儿童需要根据纸张的形状和折叠方法来构造立体形状，这需要他们对空间的想象力和几何思维能力。通过不断地折叠和尝试，儿童的空间想象力和几何思维能力会逐渐提高。
折纸对于儿童创造力的发展具有重要作用。创造力是儿童发展中的重要能力，它是未来社会竞争力的重要组成部分。折纸作为一种创造性的手工艺，可以帮助儿童培养创造性思维和解决问题的能力。通过不断地折叠和尝试，儿童可以发现不同的折纸方法和形状，同时也可以培养他们在面对困难时的坚持和创造力。此外，折纸还可以帮助儿童培养逻辑思维和空间想象力，这对于他们今后的学习和发展都具有重要意义。
综上所述，折纸不仅仅是一种有趣的手工艺，更是一种具有教育意义和创造力发展的活动。通过折纸，儿童可以锻炼动手能力，培养观察力，激发想象力，提高空间想象力和几何思维能力，同时也可以帮助他们培养创造性思维和解决问题的能力。让我们一起来享受折纸带来的乐趣和教育意义吧！
与折纸有关作文22篇 篇三
与折纸有关作文 第一篇
初春的暖阳洒向大地，已经开学，我的心像春天的天气一样暖洋洋的。因为，我经历了许多的事的磨练，懂得了友谊与谅解的含义。
一个阴雨天，天空灰蒙蒙的，突然下雨了，雷公电母像发了疯，一起奔出来，又是雷又是电，我踏出学校大门时，大雨滂沱，倾盆而下。我只好跑回班级。心想：这老天跟我有仇啊！
班里还挺热闹，没走的同学有的聊天，有的看书，都在等自己的家长。我没带伞，又要自己回家，怎么走啊？看见了丁思琪的花伞不错，坏心思一动，大叫道：“哇，蔡天爱的折纸真漂亮！”
大家都跑过来看，丁思琪也不例外，我趁乱拿走了她的伞。心想：谁叫你目中无人？老是说我坏话，我看你怎么回家？
我回到家里，舒舒服服洗了个热水澡。第二天，我才听说丁思琪感冒了，不能来上课。大家议论纷纷：“昨天她还好好的，怎么就感冒了？”“没带伞淋雨了吧？”“我看到她带伞的呀。”
毕竟是打着别人的伞回的家，自己没事儿，伞的主人却生病了，我深深内疚，一直低着头不敢说话。心想，只有一个办法，就是承认错误，请求她的原谅。于是，放学连忙跑到她家，她妈妈开门告诉我，她现在还躺在床上呢。我连忙跑到她的房间，手里紧紧攥着那把伞。她微笑地看着我，让我很别扭，嘴巴张了又张，却迟迟说不出话来。她却像什么都知道的似的。“没事儿，我原谅你了。我有什么做得不好的地方，也请你原谅我吧。”我鼻子一酸，放下她的伞跑出去了。
这件事令我感动。她好像直接让我从一个小姑娘，变成一个成熟的大女孩儿，懂得了什么是友谊，什么是谅解。我也要感谢这件事，它让我收获了一个有福同享、有难同当的知心朋友。
与折纸有关作文 第二篇
她，扎着两条马尾辫，跑起步来两条辫子就像两根调皮的扫帚一样在脖子那里甩来甩去，那张小嘴就是一个表情包：高兴时，扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴能挂住一个油壶。只要她一张嘴，话就像机关枪子弹一样射出来，收也收不住。
她是我们班的折纸大王，一张小小的纸在她手下仿佛有了灵性，上下翻飞，一会儿一个可爱的小青蛙就出来了，我们还在惊叹之时，她的手里又已经折出了一只栩栩如生的千纸鹤了。
只要下课铃一响，她就会把正在抽屉里呼呼大睡的书包掏出来，张开它的大嘴，把彩纸拿出来，开始了她的折纸时间。上课了，同学们纷纷回到座位上，只有她还沉醉在折纸世界中，回都回不来，还时不时瞄了老师一眼，确定老师在认真讲课了，她就会把手伸进抽屉，摆弄着她的折纸半成品。
她还是我们班里鼎鼎大名的“小麻雀”呢！只要班级里一有风吹草动，她就甩着她的马尾辫，迈着她的小细腿，跑过去，挤进人群里，叽叽喳喳地开启了她的机关枪模式。“这件事情，我知道……”“这个嘛，我就认为是……”，这架势，估计一个课间都不够她说呢。
听了我的介绍，你能不能猜出她是谁了呢？
与折纸有关作文 第三篇
要说课内生活是一片叶子，那课余生活就是一棵小树；要说课内生活是一根草，那课余生活就是一片树林；要说课内生活是一朵小花，那课余生活就是一座花坛。我的生活丰富多彩，打羽毛球、骑自行车、折纸等等，其中我最喜欢的就是折纸。
有一天早上，妈妈准备去上班，她临走的时候对我说：“如果下雨的话，就把晒在外面的衣服收进来。”我点头答应了。妈妈上班走后，我就在自己的房间里开始折纸。折啊折，我折出各种各样的动物：有蛙、蝴蝶、狐狸等。我折得正开心，妈妈回来了，问我：“外面下雨了，阳台上的衣服收了没有？”我好奇地问：“外面下雨了吗？”我跑到阳台上一看，呀！真的下雨了！衣服都淋成了“落汤鸡”！我不好意思地对妈妈说：“对不起！我忘记了！”妈妈无可奈何地摇摇头。
这就是我的课余生活，紧张又充满乐趣，它让我知道才能的获得要通过坚持不懈地努力。
与折纸有关作文 第四篇
国庆节的时候，爸爸，妈妈和我准备到外婆家比谁的纸飞机飞得远。
一路颠簸，到了外婆家，我们便迫不及待地折起了纸飞机。我折的是老师教的飞机。我拿了一张长方形的白纸，先对折，再对折，然后把它打开，随后把它变成两个三角形的样子最后把两边再对折，我的飞机就折好了。
我开始给它取名字，取什么好呢？取个“梦想号”吧！我拿着我的“梦想号”在外婆家的小院子里和爸爸，妈妈比。出乎意料的是我的“梦想号”，在空中盘旋了一会儿直接落到地上。而爸爸，妈妈的飞机像子弹一样射出去，飞得既高又远。我气呼呼地叹了口气，没精打采地坐在沙发上，垂头丧气地说：“我的梦想号咋飞不远呢？”
我不服气又向爸爸妈妈挑战。我们来到了外婆家前面的田野，开始了第二场比赛。这次我折了一架头比较尖的飞机，给它取名叫“尖嘴号”。我们站在同一条起跑线上。我的双脚站成“弓”步，右手拿着飞机，左手伸开成拉弓状，身子略微往后倾斜，右手也往后斜，右脚用力一蹬，用尽全身的力气把飞机甩了出去。结果爸爸的飞机在空中盘旋了一会儿，来了个倒栽葱；妈妈的飞机一头扎进了稻田里；而我的“尖嘴号”飞到比较远的地方，好像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔，在空中划了一道弧线，最后稳稳地停在了沉甸甸的稻谷上，哇，至少飞了6米。
这时眼前的这一幕让我顿时喜上眉梢，捧腹大笑地说：“哈哈，我赢了。你们的飞机越飞越近了，哈哈哈”在蔚蓝的天空和金色稻田的掩映下，这架白色纸飞机显得特别耀眼。我要把它更名为“空中之王”。
通过这次比赛，我明白了一个道理：我们做事情不能遇到困难就放弃，而是要遇到困难多动脑，勤动手，克服困难。
与折纸有关作文 第五篇
要是问我最爱什么？那就是折纸了。
你说我是不是一个折纸迷？
今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。
开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。
过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……
老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。
今天，做完作业，闲得慌，就在百无聊赖之中，突然看见桌子上有一本《儿童折纸全书》，这本书是妈妈在我7岁生日时送给我的，她说折纸有益于智力开发，那我就趁现在没事好好开发开发我的智力。
我拿了一些纸，按照书中的折纸步骤折了起来，开始很顺利，不一会就折了一堆小动物，栩栩如生，我得意极了，觉得折纸太容易了，简直易如反掌。于是我决定挑战难一点的，就挑了一个步骤最复杂的螃蟹折了起来，开始折的很顺利，我更得意了，觉得也没什么了不起的。折着折着突然卡壳了，其中一个步骤怎么也折不好，我苦思冥想，看了一遍又一遍，终于让我发现原来是上一步折错了。我心想：真是败事多因得意时，看来以后不管做什么都不能得意忘形。螃蟹终于折好了，妈妈说今晚我们就吃清蒸螃蟹，我听了哈哈大笑起来。
与折纸有关作文 第六篇
星期天的上午，我做完作业，看见小伙伴们在楼下痛痛快快地玩纸飞机，我也不由自主地做了一架。
首先找来一张彩色的正方形的卡纸，把它小心翼翼地对折，再慢慢地打开。接着把左上角沿着中线对折，按照这样的方法折好右边，再对折。然后一边向上折齐，当作飞机的翅膀，翻过来，把另一边也折齐，这样飞机的双翅就折好了。最后使劲儿压一压，一架既简单又好看的纸飞机就大功告成了。
我欢呼着：“哦，我的飞机做好了！我真是心灵手巧呀！”我给我的飞机取了一个响亮的名字叫“神舟十号”。我迫不急待地跑下楼玩起了纸飞机。
我把飞机往天上一飞，它轻飘飘地飞向天空，向着太阳飞跑……彩色的飞机虽然很小，但是它却让我的生活变得更加多姿多彩。
与折纸有关作文 第七篇
一天，阳光明媚，万里无云。又到了课余活动时间，我们真是兴高采烈。我的课余生活丰富多彩，有时会和好朋友跳皮筋，比一比谁赢谁输；有时会独自练习跳绳，锻炼身体；有时会安静地看喜爱的课外书，放松一下大脑；但是我最喜爱是活动是折纸。
我喜欢通过自己的双手用五颜六色的卡纸做出自己设计的模型。从小到大，我做过许多不同的模型，但我最喜爱的是“红房子”，那是我为自己设计的家。折纸需要准备剪刀，胶水，透明胶，尺子，各种颜色的卡纸，彩笔等等。工具准备好了，先用尺子和彩笔在卡纸上画出房子的墙，门，窗；再用剪刀剪下画好的墙和在蓝色卡纸上画好的屋顶，剪的时候一定要专心，否则就不规则整齐了；接着用胶水和透明胶将墙和屋顶连起来；最后是让我的“红房子”变得漂亮逼真，也是最难的，需要用剪刀小心翼翼地将之前在墙上画好的门窗上剪开一个小口，使门窗可以开关活动，仿佛真正的门窗一样。就这样我的“红房子”就完成了，看着自己的劳动成果我高兴极了！
书上说练习折纸可以锻炼手指，开发大脑，就会变得越来越聪明。我以后还会折出越来越多不同的模型，变成一个聪明的孩子，学习更多的知识！
与折纸有关作文 第八篇
折纸大约起源于公元一世纪或者二世纪时的中国，它是我们国家的传统手工艺术，我从小就很喜欢折纸。
我第一次接触折纸的时候是幼儿园中班，妈妈在超市买了一本折纸书送给我。一回到家我就迫不及待地折了起来，但是太难了，我折了几步就不会了，只好请外公帮忙，最后我们终于折出了一辆警车。
虽然花了很长时间，但是我觉得一张方方正正的纸经过折折叠叠，最后变成一件完全不一样的东西。我觉得太神奇了，从此我就爱上了折纸。
后来我又学会了折好多东西，有花、有飞机、还有恐龙。我最喜欢折的东西是纸飞机，每当我看到我折的纸飞机飞得又高又远的时候，心里就很开心。每到妈妈生日，我就会折一些东西送给妈妈，当妈妈收到我亲身折的东西的时候，心里就很开心。
我很喜欢折纸。
与折纸有关作文 第九篇
我的课余生活丰富多彩，比如跳绳、打乒乓球、下国际象棋等等，但我还是最喜欢折纸。
开始的时候，我只会折小船、飞机和青蛙。我把折好的飞机带到学校，比赛哪个飞机飞得高、飞得远，我们玩的可开心啦！
后来妈妈教我折东西南北，奶奶教我折小衣服，爸爸教我折枪等等。我高兴极了，就天天练习。后来我折了一个小纸篓，把小纸篓放在餐桌下。我告诉大家把垃圾扔到小纸篓里。大家伙直夸我有办法。
有一次我的爷爷在刷房子，我看见涂料滴在爷爷头上了，我就用报纸给爷爷折了一顶大帽子和一双鞋子。爷爷说“你真聪明呀！”我非常高兴。
我哥哥要去高中住校了，我就折了十只小船送给他，留作纪念。祝他学习进步，不要想家。
折纸给我带来的快乐可真多呀！我喜欢折纸。
与折纸有关作文 第十篇
我的课余生活很丰富，比如：折纸、画画、弹钢琴、做化学小实验……但我最喜欢的就是跟爸爸下“五子棋”。
今天也不例外，吃完早饭，我认真地写完老师布置的作业，就和爸爸开始战斗了，我对爸爸说：“我们今天来个五局三胜，怎么样？”爸爸爽快地答应了，战斗开始了，第一局我们一直下，下到最后，眼看爸爸要赢了，看着爸爸那得意洋洋的表情，我心里有点着急，可是我马上冷静下来，仔细观察，突然想起爸爸平时教我的“必杀技”于是我很细心地找，终于被我发现了漏洞，我一棋落下，反败为胜，爸爸气得直拍大腿，我却高兴得手舞足蹈。
接下来我连赢了三局，爸爸不服气地说：“最后一局，如果你还是赢了，我就封你为“五子棋大王”怎么样”？因为爸爸一局都没赢，再加上我也想当“五子棋大王”的称号，我也爽快地答应了。
最后一局，我和爸爸都想赢，我们都全神贯注地盯着棋盘，黑白棋都快挤满了整块板了，还是分不出胜负，这时的我有点坚持不住了，就慢慢放松了警惕，没想到，由于我的大意，导致最后输给了爸爸，我心里虽然有点小小的失落，但我还是检讨了我自己输的原因，我觉得我不应该太骄傲，没耐心才导致这次输给了爸爸，下一次我一定认真对待，不要心急，争取把“五子棋大王”的称号抢回来。
与折纸有关作文 第十一篇
星期五，我们进行了折纸飞机比赛。比赛的规则是谁折的纸飞机在空中停留的时间长，谁就能赢得胜利。老师说比赛中得到名次的同学还能得到一颗星。
小时候我就很喜欢折纸飞机玩，所以我一定要抓住这么好的一次机会。中午，我们先在班级中进行了预赛。按照老爸嘱咐的，飞机飞出去的时候，手的力量要用得不轻不重，太轻的话，飞机会飞不远；太重的话，飞机会因速度过快而很快落地。在预赛中我发挥得很好，飞机稳稳地飞了上去 ，快要飞到了二楼阳台的高度，然后在空中盘旋了几下，落地了。
我顺利地进入了决赛 ，下午第一节课后，决赛开始了。每个班级的前五名选手聚集在一起开始比赛。我有点紧张了，心怦怦地跳个不停，握着纸飞机的手也开始冒汗了。每个选手有两次飞的机会，但是我因为紧张，两次都发挥得没有在预赛中的好。
回到家里，我跟爸爸说了比赛的经过，爸爸说：“参加任何比赛，都需要有良好的心理素质，只有不紧张才能发挥出自己的水平。”爸爸接着鼓励我说：“以后成长的道路上还会有各种各样的比赛，相信你一定能慢慢地做到最好！”我听了爸爸的话，坚定地点了点头。
与折纸有关作文 第十二篇
折纸是一个有趣的游戏，可以让父母与孩子在度过快乐时光的同时增加智慧。但折纸不是一开始就能折会的，要持之以恒才能折会。我小时候跟爸爸妈妈一起折纸，折得不大好。一直到现在，我才折得不错了。
记得有一次，我刚开始折纸，并不是那么喜欢。但在爸爸妈妈劝说下，我只好答应了。爸爸妈妈先打开手工书，我看到里面一些精美的作品，便马上喜欢上了折纸。爸爸妈妈跟我一步一步地做着。虽然我折不了，但也目不转睛地看着。爸爸握着我的手，把纸向里折。我看着专业的手法，心里惊讶不已。一张普普通通的纸，在爸爸的手里，两下功夫就变成了一只小鸟。有时候又变成轮船，或者飞机，神奇极了。我发誓，我一定要学会折纸。以后我只要有时间，就会去折纸。渐渐地，我也开始可以像爸爸一样，把一张普通的纸，折成活灵活现的小鸟，还会煽动翅膀。
折纸能提高我的动手能力。希望大家也都能来折纸，让我们的童年更加丰富多彩吧！
与折纸有关作文 第十三篇
走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，屹立着一只展开翅膀的雄鹰；在我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马折纸成了我生活中不可缺少的一部分，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对折纸这么钟爱，还得从五年级时候说起。
那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，可成绩却很不理想。满脑子充满航模知识的我开始对折纸产生兴趣，自己用纸折出许多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一次，我的另一位同行潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是栩栩如生。于是，我就暗下决心，一定要超出潘翔，用纸折出更逼真的动物。
从那开始，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我对比，才知道我们的距离是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开始钻研折纸。偶然间，我折出了一只秃鹫，仔细一看，特别逼真。于是，我快速地把折纸的步骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完美的秃鹫就这样诞生了。
随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信心。陆续，我又推出了更多逼真的折纸，老鹰、大象、梁龙、蝙蝠、虎鲸等我都能做出来，我还根据自己的想象，独创了一个独特的有翅膀的天马。当我再一次把这些作品放到潘翔的面前，他愣了许久，说出的第一句话是：“你是怎么折出这么逼真的动物？快告诉我！”我的折纸技术得到了其他同学的`一致认可，这时的我享受到了成功的喜悦。
现在，折纸成了我生活中的一部分，它让我头脑和小手更加灵活，也让我收获到了无尽的快乐。
与折纸有关作文 第十四篇
一天，我做完作业突发奇想：如果把三架纸飞机粘在一起会怎样？这不——我开始动手了。
我找出一张白纸，先对折，然后斜折，折出两个对称的大三角形来，再把三角形向外对折，再向内左右各折一下，第一架常见的纸飞机完成了。第二架和第一架一样，也折出两个三角形来，但是，下一步就不一样了，因为要把下面的三角形倒折，剩下的就和第一架飞机一样了。第三架飞机更是特别，感觉前面也是一架小飞机，有时候还能“起死回生”呢！我来给大家讲讲过程吧：这种飞机掉到地上滑一段时间又会“活”过来。
怎么样，很神奇吧？言归正传，来看看我是怎么粘纸飞机的吧，可不是单纯得粘起来哟！（把三架纸飞机分别按顺序称为1、2、3）先把飞机1的背部竖着粘在飞机3的后部，将飞机2的半个机背粘在3的前端。一架巨无霸纸飞机就完成了，我一扔，“嗖”一声，飞出去好远，哈 ，我成功了！
与折纸有关作文 第十五篇
【篇一：我的长处】
我的长处没收了我的短处，我的长处就是我的闪光点。
我七岁喜欢打羽毛球，打羽毛球的时候需要付出汗水，像洒落着青春的汗水，我拍一下，妈妈拍一下，就让羽毛球跳来跳去。
我八岁喜欢滑轮滑，滑轮滑需要很久的练习才能成功，我小时候滑轮滑总是摔倒，我的腿都流血了，但是经过一次次的失败，我终于学会了滑轮滑。
我九岁喜欢踢足球，踢足球也需要很久的练习才能进球。
我十岁喜欢练跆拳道，只要练跆拳道，就可以参加跆拳道比赛了。十岁我还喜欢画画，画的时候可以画自己喜欢的画，比如奶牛，哆啦A梦！
你们的长处是什么呢？
【篇二：我的长处】
我十岁，我喜欢在白纸上勾勒出我的心情，因为它能表示我的彩色。
我十岁，我喜欢拼合零件，因为它洒落我们青春的快乐。
我十岁，我喜欢在纸上写下我生动的语句，因为它能体会我的艺术。
我十岁，我喜欢把一张张
有一次手工课上，我折的是青蛙，但是折小青蛙也是要付出汗水的，我经过了一次次失败，可我不泄气，一直努力，一直坚持，最后经过了无数的努力，我终于将青蛙折好了，爸爸妈妈还夸我呢！
那些往事好像一盏灯，哪天将它打开，就会将心中阴暗的角落就会被光明没收，照亮我们的心灵。
【篇三：我的长处】
我是一个小学生。
我10岁了，我喜欢打篮球，因为打篮球可以长的很高，像姚明一样高。
我10岁了，我喜欢做实验，因为可以增长我的知识，丰富我的知识。
我10岁了，我喜欢滑轮滑，因为轮滑可以让我不断的去发现平衡与速度，让我欲罢不能。所以我会不断去创造我的记录，从而让我有无限加速，不断加强我滑轮滑的平衡力，使我有一颗无限努力的心。
我10岁了，我喜欢下五子棋，因为五子棋可以让我有千变万化的思想，让我有一颗安静的心，从而使我有许多的攻法，让我有一颗永不放弃的心。
我10岁了，我最喜欢折纸，因为折纸是不会有尽的，这就是真的取之不尽，用之不竭的方法。
许多美好的记忆是被时光没收了，那些被时光没收的记忆有时时光的袋子破了，那些记忆就不时地回到了眼前。
【篇四：我的长处】
那些往事好比一本旧书，哪天一打开，那些美好的回忆就会向我扑来。
我9岁，我喜欢在草地上打羽毛球，挥洒着青春的汗水，我和爸爸拿着球拍一个一个的打，可是有一次球没接到我却摔倒了。我坐在椅子上喝了口水，又开始打了，我又用球拍使劲的往爸爸那边的。
我9岁，我喜欢在白纸上画着我每一天的心情。有一次是父亲节，我画了一个大奖杯，它散发着辉煌的光，里面写着“父亲节快乐”，爸爸看见了特别高兴。
我9岁，我喜欢和同学们一起做游戏，玩老鹰捉小鸡，躲猫猫，上次我当抓小鸡的鬼，我把同学们都要找到了，就还差一个人，我看见他的衣服，我们开开心心的玩了。
我9岁，我喜欢读书，可以学习所有的知识。
10岁没收了我9岁的快乐，只要想起，我就会微微的发笑。
与折纸有关作文 第十六篇
折纸是我最喜欢的一项手工，我喜欢它的奇妙之处，一张纸经过反复平折与对折，就能折出小天鹅在天空中自由的飞翔，能折出在地上快活地蹦来蹦去，能折出小船在河里随浪花心上下漂浮，还能折出各种各样的稀奇古怪的东西来，真是太神奇，太不可思议了。
我一有空就想折纸，书包里整天装着各种手工玩意儿，经常有同学问我要我就会把我的杰作送给他，因此我也感到自豪，也因此让我更迷恋上了折纸。有一个同学在下课教我折小船，我没掌握熟练，上课铃就打响了。我上课都在想折船的步逐，英语老师在课堂上讲课我都心不在焉。不由自己拿出一张纸折起来小船，结果被老师发现了批评了一顿，还罚我写一篇日记，这事让妈妈知道了，我回到家里被妈妈狠狠的收拾了一顿，我真后悔自己做的这件错事。我以后课堂上一定要认真听讲，不再玩耍，不再做与课堂无关紧要的事情，这事让我明白了什么时间应该干什么，我要把热爱折纸的这股劲儿用在学习上我的成绩肯定会名列前茅的，我以后一定要认真学习，绝不荒废一分一秒的时间。
这可真是一件印象深刻的手工体验呀！
与折纸有关作文 第十七篇
最近我开始喜欢上了折纸，一张正方形的纸经过多次对折后变成了一颗心，一只千纸鹤，一叶扁舟……我沉醉的不是折纸带来的成就感，而是他所带给我的对人生的理解。
从一张普通的纸到一只千纸鹤需要的不仅是多次的对折和变形，更需要的是我们全身心的投入。或许，折纸并没有什么了不起的地方，人人都会，人人都可以做到。但我偏爱这种平凡。一张纸一次对折，两次对折也许这个变了个形状，可当多次以后变成了一件艺术品。
没错，折纸是一门艺术，每一件成品都是一件艺术品。无论是一架简单的纸飞机，还是一朵程序繁杂的玫瑰花。它们都是艺术品，它们也有鲜活的生命。它们原先都是一张普通的纸，在经历过无数次对折后成了一件艺术品。别说这是轻而易举的，先看看它们身上的折痕，那些折痕交错繁多，那些折痕是它们的伤痕。可这些“伤痕”却塑造了它们的美丽，也是这些“伤痕”赋予了它们生命和艺术的色彩。它们是活的，而那“伤痕”也是沥着血的，是疼的。
我们的人生也像这张纸一样，起先我们都是普通的，生活的磨难和厄运便像一双瘦，将我的人生对折、按压，甚至撕裂。我们也同样沥着血，同样看着那一道道伤痕爬满我们的身体。我们疼着，但想变得更精彩就必须忍下这些。每一次的坚强都使我们更接近灿烂的明天。终于有一天我们不再是一张普通的纸了，我们成了一件“艺术品”，而那些伤也让我们明白，铸就我们的不是安乐而是磨难。
折好的千纸鹤放在桌子的一角，它伸展着翅膀，好像下一秒就会起飞，飞向更灿烂的明天。
与折纸有关作文 第十八篇
星期天下午我做完作业，觉得好无聊啊！我决定折个纸飞机来打发我的时光。
我说干就干，妈妈帮我在电脑上找到折纸飞机的方法，然后她自己拿张纸给我演示了一遍。我学着妈妈的样子很快就折了一个纸飞机。我折得很仔细，生怕学得走了样。
纸飞机折好后，我在想：“妈妈折的和我折的飞机到底哪个飞得更远呢？”于是我迫不及待地拿着两个纸飞机冲下楼去比试比试。到了楼下，我先把我折的飞机哈上一口气想让它飞得更远一些，可惜飞机缓缓上升又急速下降，飞得一点也不远。妈妈的飞机与我的恰恰相反，像火箭一样嗖地冲出去好远。我拿着两个飞机回家问妈妈，妈妈了解情况后，笑着指着我的飞机说：“你看你的飞机两个机翼折得不对称，它飞的时候不能平衡，怎么能飞得远呢？”我恍然大悟，决定再折一个试试。
折纸飞机让我玩得很开心，以后，我还会多多动手给自己带来更多的快乐！
与折纸有关作文 第十九篇
从我出生到现在，我学会了做饭、打字、玩游戏……但使我最难忘的就是学折纸了。
今天，老师教我们学折桃子。开始折了，我先把正方形的纸折成双三角形，可是在这里我就遇到了困难，急得像热锅上的蚂蚁。李老师看见了，用手轻轻捅了一下，这个桃子像变法术一样，变成了双三角形，我也学着老师折了一遍，这时李老师说：“做事情要有耐心。”然后我按照老师的折法一次又一次地折着，终于折好了。
然后我把四个角沿着中线向顶角折，接着我把四个角折了一下，最后我把上面的纸片向下折成小三角形，这样就做好了。可是老师的桃子是鼓鼓的，而我们的桃子是扁扁的，这下我们才知道，要再吹一下，这样完完整整的一个大桃子就做好了。
接下来，老师又让我们比赛折一个大桃子和小桃子，我迅速地折好了大桃子。可是，在折小桃子的时候我却遇到了困难，我急得像热锅上的蚂蚁一样，小桃子怎么也吹不起来，最后在李老师的指导下，我才吹起来，我还得了第三名。
上了这节课，使我明白了做什么事都要有耐心。还要学会仔细观察，这样才能把事情做好。
与折纸有关作文 第二十篇
星期三的下午，我们排好队伍来上综合课。我们依然兵分两路、二话不说就来到了三号楼上课。十三个人去铁艺，剩下的二十八个人去纸艺。我是去学纸艺的，我来到了电子室前，老师给我们排好座位，开始上课了。
老师给我们发了工具，袋子里有一个卷笔，一条细纸和一把夹子，老师让我们把细纸夹在卷在笔的中间，下面转了起来。卷到一直练习。我拿起卷笔把纸条夹在里面，用手转起来，有时候卷的太松，卷纸就变的非常大，有时候卷的太紧，卷纸在卷笔上拔不下来了。
过了一会儿，老师发下来十个细纸让我们分别卷好，又发下一条更加长的纸，卷完后太圈松了，在分界的地方粘上白胶，一个圆就做好了。我费了九牛二虎之力，终于做好了十一个小圆圈了。老师叫我们把十一个小圆圈，圈成一朵花的形状，老师又发下三条绿色的细丝，让我们做叶子和叶柄。
我粘好了一朵美丽的小花，老师给我打了良。
我心里觉得乐滋滋的！
与折纸有关作文 第二十一篇
我平时喜欢折纸，总是折一些我喜欢的东西，比如说燕子、船还有飞机。
就拿折飞机来说吧，要先准备一张长方形的纸，先把纸对折，再打开，然后把纸的一边折向中线，成为一个三角形，另一边也按这个方式折，这样就形成了飞机的头部。把这个头部向内折，纸张又变成了一个新的长方形，再重复刚才的动作，只是注意折三角形的时候，要离刚才的三角形顶端留1厘米的距离。把这1厘米向回折，压住两个新的三角形。把纸张整个翻转过来，再对折，然后反方向对折一次，就构造成了飞机的尾翼。
折飞机看起来简单，做起来就有点难，总是折不好，扔出去的时候像纸团一样，飞也飞不远，在半空中就落了下来。
我反复琢磨，后来发现，在折飞机的时候，飞机翅膀要对齐，不能一高一矮或一大一小的，这样很容易影响纸飞机的平衡。知道了这一点，我的飞机就平稳地飞起来，轻悠悠地到达了目的地。我非常开心！
做任何事情都要认真琢磨，找到规律，才能做好！
与折纸有关作文 第二十二篇
生活丰富多彩，我喜欢、阅读、写毛笔字、游泳、跑步、骑车、踢足球等等，不过，有时间我还是最喜欢折纸。
折纸是一门古老的、传统的艺术，它起源于我国，不过现在水平最高的是日本。可以锻炼人的空间想象力、耐心和手指的灵活性。
我从3岁起就喜欢上了，给我带来很多快乐。我喜欢折各种各样的动物、交通工具……当我遇到不会折的时候，我会反复研究书，不停地尝试各种折法，直到我会为止。我还喜欢把折的各种各样的东西组合起来，变成另外一样东西，非常有趣。暑假里，我就把一架折好的客机、四艘帆船组合起来，变成一个机器人，很好玩。
我和同学们还在小区里组织过几次活动，我们一起折各种各样的兔子、鱼……大家玩得很开心。
折纸，让我找到了快乐！，使我增加了信心！，叫我学会了坚持！
