染雾吹泡泡糖作文开头 篇一
吹泡泡糖，这是一个充满乐趣和挑战的游戏。每当我拿起泡泡糖，我就仿佛置身于一个色彩斑斓的童话世界。我喜欢吹泡泡糖时那种轻松愉快的感觉，也喜欢挑战吹出巨大泡泡的刺激。今天，我要和大家分享我吹泡泡糖的经历。
记得有一次，我在学校的操场上和几个好朋友一起吹泡泡糖比赛。我们每个人都拿了一颗泡泡糖，准备展示自己的吹泡泡糖技巧。我紧握着泡泡糖，小心翼翼地将它放进嘴里。然后，我开始用舌头轻轻地搅动泡泡糖，慢慢地吹气。泡泡糖在我的嘴里渐渐变大，我感到兴奋不已。终于，我用力一吹，一个巨大的泡泡从我的嘴里冲出来，悬浮在空中。我心满意足地看着它，同时也为自己的技巧感到自豪。然而，我的朋友们并不甘落后，他们也吹出了各种各样形状的泡泡，有的像气球，有的像花朵，还有的像动物。我们互相欣赏着彼此的作品，笑声不断。
吹泡泡糖不仅仅是一种游戏，更是一种锻炼。通过吹泡泡糖，我学会了掌握力度和节奏的平衡。如果吹得过用力，泡泡就会瞬间爆破；如果吹得不够用力，泡泡又会萎缩。所以，我要时刻保持稳定的呼吸和力度，才能成功吹出漂亮的泡泡。这个过程需要我不断调整自己的呼吸和吹气的强度，培养了我的耐心和细致观察的能力。
吹泡泡糖还能培养我对美的追求和创造力。当我吹出一个漂亮的泡泡时，我会感到无比的自豪和满足。在吹泡泡糖的过程中，我会思考怎样才能吹出更加完美的泡泡，不断尝试新的技巧和方法。我会观察其他人吹泡泡糖的方式，学习他们的经验和技巧。慢慢地，我发现了吹泡泡糖的乐趣和魅力所在，也体会到了创造的快乐。
吹泡泡糖是一项简单而有趣的活动，它可以让我放松心情，享受快乐的时光。无论是在学校操场上还是在家里的阳台上，只要我拿起泡泡糖，我就能进入一个充满童趣的世界。吹泡泡糖让我感受到了生活的美好和无限可能，同时也让我在游戏中体会到了成长和进步的喜悦。我喜欢吹泡泡糖，因为它给了我无数的欢笑和回忆，也让我收获了成长和成就。
吹泡泡糖作文开头 篇二
吹泡泡糖是一项古老而有趣的游戏，它不仅能够带给人们快乐和放松，还能够培养人的耐心和观察力。我喜欢吹泡泡糖，因为它让我体会到了无限的乐趣和创造力。
每当我拿起泡泡糖，我就会感到一种快乐和亲切的氛围。泡泡糖的外观五颜六色，形状各异，它们像一颗颗小小的宝石，散发出诱人的光芒。我会仔细挑选一颗颜色鲜艳、包装完好的泡泡糖，然后小心翼翼地将它打开。泡泡糖散发出浓郁的甜香，令人垂涎欲滴。我将泡泡糖放进嘴里，感受它的柔软和甜蜜，仿佛进入了一个甜蜜的梦境。
吹泡泡糖的过程是一种挑战，也是一种享受。我需要用舌头轻轻地搅动泡泡糖，然后慢慢吹气，让泡泡糖在嘴里逐渐变大。在这个过程中，我会时刻调整自己的呼吸和力度，以保证泡泡能够均匀地膨胀。当泡泡糖变得越来越大时，我会感到一种紧张和兴奋，因为我知道接下来的一刻，泡泡糖将会冲出我的嘴巴，悬浮在空中。我会用尽全力吹气，希望能吹出一个巨大而漂亮的泡泡。当泡泡糖成功地冲出我的嘴巴时，我会感到无比的喜悦和满足，因为这意味着我成功地完成了这个挑战。
吹泡泡糖不仅仅是一种游戏，更是一种培养耐心和观察力的方式。在吹泡泡糖的过程中，我需要时刻保持平静和专注，掌握好泡泡糖的力度和节奏。如果吹得过用力，泡泡就会瞬间爆破；如果吹得不够用力，泡泡又会萎缩。所以，我要时刻调整自己的呼吸和吹气的强度，才能成功吹出漂亮的泡泡。同时，我还需要观察泡泡糖的状态和变化，以便在适当的时候调整吹气的力度和方向。这个过程需要我不断调整自己的呼吸和吹气的强度，培养了我的耐心和细致观察的能力。
吹泡泡糖还能培养我对美的追求和创造力。当我吹出一个漂亮的泡泡时，我会感到无比的自豪和满足。在吹泡泡糖的过程中，我会思考怎样才能吹出更加完美的泡泡，不断尝试新的技巧和方法。我会观察其他人吹泡泡糖的方式，学习他们的经验和技巧。慢慢地，我发现了吹泡泡糖的乐趣和魅力所在，也体会到了创造的快乐。
吹泡泡糖是一项简单而有趣的活动，它可以让我放松心情，享受快乐的时光。无论是在学校操场上还是在家里的阳台上，只要我拿起泡泡糖，我就能进入一个充满童趣的世界。吹泡泡糖让我感受到了生活的美好和无限可能，同时也让我在游戏中体会到了成长和进步的喜悦。我喜欢吹泡泡糖，因为它给了我无数的欢笑和回忆，也让我收获了成长和成就。
吹泡泡糖作文开头 篇三
星期六，张老师说要玩吹泡泡的游戏，我可开心了。
老师拿出来了一瓶泡泡水和绿色的吹笛，吹笛就像一个小喇叭一样，接着老师轻轻的拧开了瓶盖，然后把绿色的吹管移到嘴巴。轻轻的吹了起来。吹了一大串。像小学生排着整整齐齐的队一样。还像一群可爱的小鸟一样在天空排着对一样，有一个泡泡像闪闪发亮的珍珠一样，有两个合成一个的泡泡，有点像好朋友在说悄悄话，有点像下雪天时我们堆的雪人，可爱极了，还有点是单独的一个可是他们的颜色不一，还有的形状各异。
还有的非常小，好像雪花一样从天空中飘了下来，有点形状是圆溜溜的还有的像缺了一边，老师还安排了4个同学拿期瓶泡泡水。在教室的每一个的角落的中间吹。老师还说；看把教室能变成泡泡世界。可是这是不可能的。因为我们4个同学不管是其中的那一个，刚吹出一个泡泡就会必我们打爆。还有点追着泡泡打。有时直接把泡泡打爆了。有的在抓泡泡，还有的在用手打泡泡···
我喜欢玩泡泡。
吹泡泡糖作文开头 篇四
（三年级 张佳怡）
今天作文课上，王老师拿了许多各种口味的泡泡糖，让我们每人选一个。同学们个个欢呼雀跃，眼睛紧紧盯着老师手里的泡泡糖。我选了一个草莓口味的泡泡糖，刚拿到手里，我便迫不及待地闻了闻，馋得我的口水都流了出来。
我慢条斯理地撕开它漂亮的外衣，然后轻轻送到嘴里品尝味道。咬上一口，慢慢的，一股淡淡的、香甜的味道传遍全身，我的脸上露出了灿烂的笑容。
我嚼着嚼着就开始东张西望了，时而抬起头望一望老师，时而低下头傻笑，时而摇头晃脑，眼珠子转来转去，看同学们的反应……忽然，老师问：“你能吹泡泡了吗？”我低下头小声道：“我不会吹。”说完，我红着脸继续嚼啊嚼……
经过我的多次尝试，调皮的泡泡糖，终于向我低头了，它神奇地变出了一个大泡泡，我高兴地和老师一起分享我的喜悦，同学们有的向我竖起了大拇指，有的像我投来羡慕的目光……
吹泡泡糖作文开头 篇五
（三年级 李鸿池）
上课了，老师带了许多五颜六色的泡泡糖，有黄色的，有红色的，有绿色的，还有橘色的……同学们立刻欢呼雀跃，老师提高嗓门说：“大家做端了，谁坐得最端正先给谁发。”老师话音刚落，大家都挺直腰板，目视前方，一个比一个坐得端正。老师一一给我们发了泡泡糖。
同学们拿到泡泡糖以后都兴奋起来，尤其是我，我拿到的泡泡糖是柠檬味的。我迫不及待地撕开泡泡糖的包装纸，可是老师说先不要打开，我听了老师的话，赶紧又把泡泡糖包了回去，惹得同学们哄堂大笑。
突然，老师说：“李鸿池，你到讲台上给大家展示一下吹泡泡糖吧。”我开心得像小兔子一样蹦到讲台上，迅速撕掉包装，看着色彩鲜艳的泡泡糖，我直流口水，两眼像看到宝石一样直冒光，鼻子凑近闻了闻，一股柠檬的香味儿钻进我的身体里，我一边咽口水，一边把泡泡糖掰成两半，一半塞进嘴里，另一半一点一点地吃了下去。我嚼啊嚼，嚼啊嚼……终于开始吹泡泡糖了，我费了九牛二虎之力，顽皮的泡泡糖不但没有变身，还从我的嘴里逃了出去，我真失望啊！在同学们的欢声笑语中，我不好意思地回到了座位上。
吹泡泡糖作文开头 篇六
吹泡泡
昨天，老师要求我们回家自制泡泡水，我已经知道老师要我们干什么了。
昨天晚上，妈妈帮我制作了泡泡水。我发现瓶子里的液体是无色透明的，还有一些飘上飘下的白色小颗粒，于是我断定，这一定是用洗衣粉冲泡的。
今天，吃完午饭，我们就开始用自制的泡泡水玩起了吹泡泡的游戏，大家玩得可开心了。可是好景不长，一会儿老师来了，我们只好放下手中的泡泡水，听她讲待会儿吹泡泡的规则。到了操场以后，我们一个个都像脱缰的野马跑散了，我先吹了一个泡泡，我发现泡泡的表面像是有一层油一样，会不停变色，一会是紫的，一会是蓝的，一会是绿的，一会有是红的……突然，这个泡泡“砰”的一下破了。这时，张陈宇正在追赶一个随风飘飞的大泡泡，于是我也紧跟在他后面追了出去。由于我跑得比他快，所以抢先一步赶到大泡泡前面，一挥手就“结果”了泡泡的性命。可是遗憾的是，我才玩了一会儿，就被叫去排练了。
为了多体验一下吃泡泡的乐趣，我和张可馨来到外婆家后，又玩起了吹泡泡。由于风很大，所以她根本不用吹，只要蘸一点泡泡水，然后把它举起来，乐于助人的风先生就会代替她的嘴，“呼”地吹过来无数泡泡。我呢，拿一根小棍子对着飞过来的泡泡一阵猛砍，没想到这些“老王”泡泡（就是每一波中最大的泡泡）还会“分身术”，我一棍子下去它一下子变成了三个，而且全部都飞走了。由于风吹得太快，这大大影响了我的成绩，有时我甚至还没反应过来，风就把泡泡吹跑了……虽然这次玩泡泡的时间很短，但我们都玩得很开心。
童年就像泡泡一样五颜六色，多彩多姿。但是，我希望童年不要像泡泡一样随风飞走，永远伴随着我！
