染雾校园事件写信作文 篇一
亲爱的校长：
我是贵校的一名高中学生，我写信给您是因为最近发生了一件非常令人担忧的校园事件，我希望能引起您的重视并采取相应的措施来解决问题。
事件是关于校园暴力的，最近我们班发生了一起学生之间的冲突，导致一名同学受伤。这起事件引起了广泛的关注和讨论，学生们都非常担心和害怕。我想把这个问题告诉您，并希望您能采取措施来保护学生的安全。
首先，我认为学校应该加强对校园暴力的宣传和教育。通过组织讲座、座谈会等形式，向学生们普及校园暴力的危害性，让他们明白暴力行为的后果，并树立正确的价值观和行为准则。同时，学校可以邀请专业人士来进行心理辅导，帮助学生们解决内心的矛盾和冲突，从根本上防止校园暴力的发生。
其次，学校应该建立有效的监控系统。安装摄像头在校园的关键区域，例如走廊、教室和操场等，能够及时发现和记录任何暴力行为。这样一来，学校能够迅速采取措施来处理事件，保护受害者，并追究施暴者的责任。同时，摄像头的存在也将起到警示作用，减少暴力事件的发生。
最后，学校应该建立一个有效的投诉和举报机制。学生们应该知道如何举报校园暴力事件，以及举报后会得到学校的支持和保护。学校可以设立一个专门的举报电话或邮箱，学生可以匿名举报事件，这样能够更好地保护举报人的安全，同时也能够及时处理校园暴力事件。
校长，校园暴力是一个非常严重的问题，它不仅影响到学生们的身心健康，也会影响到整个学校的形象和声誉。我希望您能重视这个问题，并采取相应的措施来解决。只有一个安全和和谐的校园环境，学生们才能够专心学习和发展自己。
谢谢您的关注和支持！
您真诚的学生
XXX
校园事件写信作文 篇二
亲爱的同学们：
我写信给大家是因为最近发生了一件令人震惊的校园事件，我希望我们能一起关注并采取行动来改变现状。
在我们学校的体育馆里，有一群同学组成了一个志愿者团队，他们致力于帮助那些需要帮助的人。最近，他们组织了一次公益活动，为贫困地区的孩子们捐赠学习用品和衣物。这次活动得到了很多同学的关注和支持，我们为他们感到骄傲。
然而，就在活动结束后的第二天，我们发现体育馆里的学习用品和衣物被人偷走了。这让我们非常气愤和失望，因为这些物品是为了帮助那些需要帮助的人而准备的，而不是给别人偷走的。
面对这个问题，我相信我们每个人都能够采取行动来改变现状。首先，我们可以通过宣传和教育来提高大家的意识。我们可以组织讲座和座谈会，让同学们了解到这个问题的严重性，明白偷窃行为的不道德性和违法性。同时，我们还可以邀请警察来学校，向同学们普及防范偷窃的知识和技巧，提高大家的警惕性，减少类似事件的发生。
其次，我们可以加强校园的安全防范措施。学校可以安装更多的监控摄像头，增加安全巡逻人员的数量，以及加强对进出校园人员的管理。这样一来，不仅可以及时发现和阻止偷窃行为，还可以起到警示作用，减少不法分子的活动空间。
最后，我们可以建立一个互助和监督的机制。同学们可以自发组织起来，成立一个志愿者团队，负责监督和管理学校的公共财物，确保它们得到妥善使用和保护。同时，我们还可以鼓励同学们互相监督，如果发现有人偷窃，及时报警或向老师举报。
同学们，改变需要我们每个人的努力和行动。让我们一起关注校园的安全问题，共同创造一个安全和和谐的学习环境！
谢谢大家的关注和支持！
你们的同学
XXX
校园事件写信作文 篇三
我有一个美丽的学校，校园里的老师和我亲如朋友;同学和我亲如兄弟姐妹;校园里的花花草草和我成为了一体，我们缺一不行。
走进校园，一条条绿色的生命映入眼帘;一朵朵花儿争芳斗艳;一个个小学生穿着整齐的衣服在校园里蹦来蹦去。
世界好像变小了，所有的欢乐多聚集在了这充满快乐的校园里。
小鸟在枝头唱歌，小草在地上跳舞，它们仿佛也在庆祝考试结束呢!
微风轻轻的吹着，我来到了操场，仿佛回到了那一次。
那一次是一个炎热的下午，我们无精打采的来到了操场。
男同学们争着要玩篮球，而我们女同学则是用那双灵巧的手，去编花环。
我们变得花环并不多，只有两三个。
不过，每个花环都是非常漂亮的。
嫩绿的叶子串在一起。
细细的叶茎缠绕在一起。
几片梧桐树的叶子是绿的那么可爱，那么令人喜爱。
哦，对了，忘记主角了!那鲜艳的花朵，扑鼻而来的香气，怎能使我忘怀?这朵花挺像太阳的，就叫它太阳花吧!金黄色的花蕊，外层带着白条似的花瓣，会使你忘记吗?
不仅仅有这一次，还有一次也是令我难以忘怀的。
那次暑气逼人，我们从教室里出来就叽叽喳喳的说个不停，这一切的一切，都被老师看在了眼里。
到了操场，我们女生看情况不对，便停止了说话，而男同学却很茫然。
老师用眼瞅了瞅他们，其实他们知道是什么意思的，可他们就是不肯停止说话。
过了一会儿，老师说：“女同学到西面丢手绢去。
”我们听了都非常吃惊，但又不得不听从命令，于是，我们窃窃私语的走了过去。
男同学们更是笑不可支，有的说：“你们又不幼稚啊!多大了还玩丢手绢。
”有的说：“你们真是太幽默了，老师叫你们干嘛，你么就干嘛?”还有的同学笑得前翻后仰。
我们女同胞才不去管他们呢，不过仇记在心里，下课再报。
我们越玩越开心，越玩越高兴，仿佛回到了纯真的童年，回到了那个没有烦恼的时候去了。
我们玩得正高兴，我转眼望一望那群男同学，他们还在那站着呢!他们的姿势各种各样，有的蹲在那儿在看我们游戏;有的低着头好像在自责;还有的人在和另一个人说话。
我高兴极了，仿佛像一只自由飞翔的鸟儿;像一条活泼自在的鱼;像一棵无阻碍的参天大树，沐浴着阳光，自由成长!
还有那一次，可能是我永远都忘不了的。
那一次是下午放学后的一幕，老师叫我们刘家的留下来帮忙，我们也不好推辞，就爽快地答应了。
老师让我们留下来的原因是：种蔬菜。
我一听到就非常感兴趣，它像一块具有强力的磁铁，把我吸住了，我怎么甩也甩不掉。
我依稀记得很清楚。
那次，我们围在小小种植园里，老师先用工具刨好了土地，然后就让我们去打水、浇水、栽苗、施肥。
我们都干得非常仔细，没有半点儿马虎。
我们像培育幼苗宝宝一样仔细，动作轻巧，生怕弄疼它们。
现在的蔬菜已不像当初那么软弱了，它已经学会了不依赖别人的爱护，能自立自强，遇到大雨也不会轻易低下头了。
当初那个小孩子，如今已经能独立自主了，而我们能做一个独立自主的人吗?
门前那亭亭玉立的月季花，现在已是含苞欲放了。
当它开放时，我相信会有许多人去观察那婀娜多姿的月季。
月季有着浓郁的香气，只要你走近它，它就会散发出阵阵清香，让你觉得像是走进世外桃源一般。
那儿花儿美得更是令人陶醉其中。
花瓣层层叠叠，仿佛就是层层叠叠的蛋糕。
花瓣到花芯是由深变浅那淡黄色的花芯引得昆虫为它喝彩。
蜜蜂为花儿唱歌，蝴蝶为花儿跳舞，总之，花朵就是一个大舞台，大舞台永远都为它们敞开着。
学校中心，是一位高大的而挺拔的战士——塔松。
塔松一年四季都惯有着那严峻的态度，不管是严寒酷暑，雨露风霜，它都威武挺拔，那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
操场边上的梧桐树更是令人刮目相看。
那带有黄色的叶子是那么柔美，使人看后就会产生快感之心。
我想，等到秋天，等到满树的叶子都落下来时，这里会成一张大大的床会成一
张柔软的地毯，甚至会成一片金色的海洋。
屋外的紫藤，门前的龙爪槐，雪白的玉兰，黄色的连翘，小巧玲珑的紫荆以及小小种植园里的每一棵花花草草，它们每一个都蕴含了让一个优美的故事，一个让人入迷的故事。
啊!美丽的.校园，可爱的校园，虽然快要分别了，但我又怎能舍得你呢?
校园事件写信作文 篇四
有一年冬天，在我所喜爱的校园里，发生过这样一件令我难忘的事。那一天，有一节课是赵老师的，赵老师在那一节短暂的时光里，我认为老师肯定会给我们讲那些课文，没想到赵老师说：“同学们走，去外面堆雪人去。”我们兴高采烈的就下了楼。赵老师说：“男同学一组，女同学一组。”过了一会儿，我们女生齐心合力得对起了一个大雪球，而男生呢？唉！他们各自堆自己的。我们女同学又堆起了一个头，我们把头放在大雪球的身上，再把两个小石头块插在头上，这样就成了一个眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面画了一个笑脸，我们的大雪人已经完成了，而男生的呢？嗨！他们还没堆呢！
赵老师对他们说：“你们要齐心合力啊！你么看女生的已经堆完啦！”男同学们一看，他们就立马堆起了一个大雪球，可是他们却堆不起来头。
急的直蹦，忽然，有一个男同学想出了办法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是头了，这样他们就用这个办法果然成功了。这是，他们的`脸上才出现笑容。刹时，我心里在想：还是人多力量大。
校园事件写信作文 篇五
在我的记忆中，许多事已经淡忘，可有一件事我还记忆犹新。
记得那是二年级数学考试时的前天下午，刘老师耐心地对我们说：“记着明天数学考试要带上铅笔、尺子……”我心想：我可是班上的数学尖子，难道这些常识我都不懂吗？真是多费口舌。于是，我回到家，没做什么准备就安心睡觉了。
第二天，我来到学校。学校广播又讲考试的注意事项，我又不耐烦地说：“真是的，又不是没考过试，干嘛这么小心呢？”我又毫不在意地听着广播。
到考试的时间了，我打开文具盒，想拿出铅笔和尺子，可是不见尺子的踪影，我使劲回忆，啊！是在茶几上，昨天晚上做数学作业，把尺子忘家里了。怎么办呀？只能希望没有关于图形的题。可是卷子一发下来，我的希望一下子全部破灭了，有关于图形的题，而且不只一道，怎么办呢？离考试只有五分钟了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：吴@峰呀吴@峰，叫你不听广播，叫你不听老师的话，这下完蛋了吧。就在这时，我发现草稿纸下有一层胶皮，我拿起来一看，啊！是尺子，是尺子，对了，妈妈给我收拾过文具盒的呀。我一定不能辜负妈妈的希望。
通过这件事，我明白人不能骄傲，不能自以为是。
校园事件写信作文 篇六
不知为何，现在的学校在一些人心中，早已成为“江湖”，也许是古装武打小说看多了吧!
记得那是上小学三年级的时候。一日下午放学，刚走到校门口，忽听得背后一阵叫喊声。猛回头，发现两名中学生正手执木棍，追赶另一名中学生。那个被追赶的人，抱头鼠窜，后边那两人穷追不舍。转眼间，三人已至校门口。只见后两人猛地按住前边那个人，用木棍毒打。被打的人抱头求饶不迭，还是无济于事，被打得头破血流。这一幕，深深地印在我的脑海里。
诸如此类事件，我在报上也见过不少，觉得都是些无稽之谈，不可信，现在才知，这类事在我们身边并不少见。
忽想起一事，不知当讲不当讲，因为那是发生在我原来那个班的啦，说了便觉脸上无光。唉，不过事实如此，还是说了罢。那是六年级的事。我班一位同学被一些校外不良少年“修理”了一顿。事后才得知，因为他“得罪”了本班另一名学生。那位同学想出口气，可又不愿亲自出手，就“收买”了校外一些人代劳，唉，孰不知，这是多么让人感到寒心的事呀!
还有一回，本班一名学生和别的班的人有了瓜葛，都恶语相伤，拳脚相向。他的“兄弟”见了，不由分说，就要替“哥们儿”报仇，幸亏有人阻拦，才得以制止。事后，我不必问要替“哥们儿”报仇的那位“仁兄”，就知道他定是看武打片太多了，觉得自己对那位“哥们儿”很讲“义气”，应该拔刀相助。孰不知，他这一讲“义气”，一场暴力冲突又上演了。
学校本应是学生受教育之所，在有些人眼里却成为了“江湖”。在这里面拉帮结派，上演一幕幕本不该发生的“悲剧”，怎能不令人痛心呢?愿学校中再少一些这样的“悲剧”，让官永远离开我们!
