染雾30年以后回母校作文 篇一
时光荏苒，转瞬30年过去了，我终于回到了曾经的母校。站在校门口，我不由自主地回忆起了那些美好的日子。
我还记得当年的校园，绿草如茵，树木葱茏。每当春天来临，花朵盛开，散发着迷人的芬芳。校园里充满了欢声笑语，孩子们在操场上奔跑嬉戏，充满了活力和朝气。而如今，校园已经发生了巨大的变化。高楼大厦拔地而起，取代了曾经的绿色草坪。尽管变化不可避免，但我还是有些怀念那个曾经的校园。
走进校园，我看到了熟悉的教学楼。曾经的教室已经变成了现代化的电子化教室，黑板被智能白板取而代之，学生们手中的课本也变成了电子阅读器。科技的进步让教育更加便捷和高效，但是我不禁想起了当年老师在黑板前讲解知识的场景。那个时候，我们用心聆听，认真做笔记，与老师进行互动。如今，虽然教学更加先进，但是是否也失去了一些人与人之间的真实交流呢？
我走进图书馆，一股书香扑面而来。曾经的书架上摆满了各种各样的书籍，而如今，大部分的书籍都变成了电子书。虽然电子书方便了人们的阅读，但是我还是喜欢纸质书的味道和触感。在图书馆里，我曾经度过了许多宝贵的时光，与书为伴，与知识结缘。如今，人们更倾向于在网络上阅读，快速获取信息，但是我相信，真正的知识和智慧依然源自于书籍。
走进教室，我看到了当年的同学们，他们已经是各行各业的精英。我们互相问候，分享着彼此的经历和成就。30年的时光让我们变得更加成熟和坚强，但是我们的友谊依然如初。无论走到哪里，我们都会牢记我们曾经的校园岁月，牢记我们曾经的梦想。
30年以后回母校作文 篇二
时光如梭，我再次踏足母校，心中充满了无限的感慨和思绪。
走进校园，我看到了熟悉的景象。尽管岁月流转，校园的氛围依旧温馨而和谐。树木依然繁茂，花朵依然鲜艳。学生们在操场上奔跑嬉戏，教室里传来了老师的声音。我深深感受到了母校的生机和活力，它依然是培养未来的摇篮。
走进教室，我看到了年轻的教师们。他们充满激情和朝气，用心教育着每一个学生。教室里的黑板被智能白板取代，学生们手中的课本变成了电子阅读器。科技的进步带来了更多的教学资源和方式，让学生们能够更便捷地获取知识。教育的目的是培养学生的综合素质和创新能力，而科技的应用正是实现这一目标的有效手段。
走进图书馆，我看到了电子书架上摆放着各种各样的书籍。尽管电子书的普及让人们更容易获取知识，但是我依然喜欢纸质书的触感和味道。图书馆依然是学生们阅读和学习的重要场所，它承载着知识的沉淀和传承。
走进操场，我看到了学生们奔跑的身影。他们充满朝气和活力，追逐着自己的梦想。体育课依然是他们快乐的时光，他们在运动中锻炼身体，培养团队合作精神。体育教育的重要性不可忽视，它不仅培养了学生的身体素质，还培养了他们的品德和意志力。
回到母校，我感受到了那份深深的归属感。母校是我的精神家园，它培养了我，让我拥有了今天的一切。30年以后回到母校，我看到了它的发展和进步，也看到了它传承的精神和价值观。我为母校感到骄傲和自豪，我将永远怀念那段美好的校园时光。
30年以后回母校作文 篇三
二十年后的今天，我已经30岁了。在外工作了十年，也该回故乡，看看这生我养我的地方。我最难忘的还是留下我欢歌笑语的母校。
来到母校，走进大门，看着熟悉的一草一木，我的眼里泛起泪花。听着弟弟妹妹的朗读声，我不禁回想起童年趣事……
现在的学校已大不一样。学校大了许多，左面是花坛，右面是教学楼，后面的宽阔的操场。
一进门先看见花坛。花坛里，鲜花朵朵，争奇斗艳，美不胜收。有的含苞欲放，好像以为害羞的小姑娘；有的展开自己的.花瓣，好像在和其他花儿比美；还有的花探出头来，似乎再说：“快过来看，我多美呀！还有谁会比我美？”
穿过大厅，我来到教学楼。教学楼的一切都变了。现在进教学楼，可不像以前那么简单。因为学校给每位学生发了一张卡，凭卡才能进入了。这样，学生就更安全了。教室的电脑也改头换面了，变成声控的。老师只要说出内容，电脑就自动显示出来。最令人赞叹的要数课桌了。课桌上插着一支多功能笔，既是橡皮，又是笔，还是鼠标。那笔轻轻碰着课桌，桌面上立刻显示学习电脑。
“现在的学习环境真好啊！”我感叹道。
30年以后回母校作文 篇四
咦！在公交车站等候区怎么贴了张这么眼熟的照片，旁边还有一行小字“陈萱演唱会”！我喃喃自语道，这张照片有点像我，名字还一模一样，长大后我的愿望是……我突然被吓到了，这不会是三十年后的我吧？！
演唱会那天，我也在现场。整个舞台被镁光灯照得睁不开眼睛，全场大约有几千人，在舞台下，几支“狗仔队”在进行抓拍。灯光暗了下来，周围一片漆黑，什么也看不见，一个灯光慢慢地落到舞台中央。一位女士拿着麦克风背对着我们，音乐响起，她转过身向观众走来深深地鞠了一躬。不对，应该是我！我微笑着，自信而又自然地唱出了第一句，歌声刚落，场上响起了一阵阵雷鸣般的掌声，热烈的欢呼声和呐喊声。这使我唱得更棒了！歌声更甜美了！十三岁的'我惊呆了，但台上从容的我告诉自己，这是真的，但这跟十三岁的我根本判若两人，我胆小，不自信，遇到事情非常紧张，但只要改变自己，也不是没有可能的。
演唱会结束了，我去了后台，我非常好奇，我是怎么做到的？于是，我问了三十年后的我，她告诉我：“梦想是需要坚持的，如果你没有做到坚持这两个字，半途而废，其它的都只是空虚的，将来只会一事无成”。
“她”告诉我的话，我已铭记于心！
30年后的母校作文3篇（扩展9）
——十年后的母校作文3篇
30年以后回母校作文 篇五
时间过得真快呀！一眨眼，30年就这么过去了，我21岁当上了科学家，现在也是个快45岁的人了。我走出研究所，坐上太阳能加风能再加电能的海陆空节能车，在街上转着，路边一些“服务者机器人”在等待需要帮助的人，它可以辨认需要帮助的人可不可以自己做这件事，不可以自己做才帮助。
不要以为那些垃圾桶只是普通的垃圾桶，它也是一个机器人，人们只要把垃圾丢进去，机器人就会识别，然后分类并传送到相应的地下垃圾处理厂。……我启动了飞行模式，飞到了天上，一艘战舰从近处飞过，它是维护国家领空的'重将之一。那些穿着交通警察服的机器人就是“交通警察机器人”，它是可以海陆空工作的机器人。还有那边的机器人，它背着一个工具包，它是“修理机器人”，如果有车故障，靠紧急悬浮装置停着的时候，他就迅速过去，3分钟内就可以把车修好。……
我又启动了水上模式，在海上享受着，一眼见瞥“导航机器人”，它能发现一公里以内的船只，把情况随时发送给船只和海控局。……我们要继续努力，让我们的生活更美好。
30年后的母校作文3篇（扩展8）
——30年后的我优秀作文60篇
30年以后回母校作文 篇六
一天，我一觉醒来，看到了爸爸送给我的小型时空飞船。我迫不及待地跳上飞船，按了一下“起飞”按钮，穿越到了我二十年后的母校——漯河市实验小学。
二十年后的母校发生了翻天覆地的变化，校园变得更大了，绿树成荫。校门口有六个机器人，我向其中一个机器人出示班级卡，机器人就笑眯眯地递给我了一把悬浮椅。由于校园太大了，走路到教学楼要用半个小时，所以每个学生都可以领一把悬浮椅。我坐上悬浮椅，只听悬浮椅”呼”的一声浮到了半空中，我在智能屏幕上选择了“教学楼”，它就以每秒1千米的速度前进，3秒就到达了目的地。
另外，校园里还增加了花园、图书馆、游泳馆和餐厅，不用说，它们也都是高科技的。二十年后的母校变化可真大呀！
“叮叮，本次时空旅行结束，欢迎下次再来！”时空飞船说。我走上时空飞船，依依不舍地与二十年后的母校挥手告别。
