染雾我心目中的美术老师小作文500字 篇一
我心目中的美术老师
在我心中，美术老师是一个充满创造力和激情的人。他们不仅仅是教授我们绘画技巧和艺术知识，更重要的是启发我们的艺术潜能，培养我们的创造力和审美能力。
我的美术老师是一位年轻而有才华的艺术家。他总是充满热情地教我们各种绘画技巧和艺术理论。他擅长用简单的语言和生动的示范来让我们理解艺术的奥秘。在他的指导下，我学会了如何运用线条、色彩和形状来表达自己的想法和情感。他还教会了我如何观察和欣赏艺术作品，从中汲取灵感和启发。
除了教授绘画技巧，我的美术老师还鼓励我们自由发挥，创造独特的艺术作品。他常常给我们一些主题或者题材，并鼓励我们用自己的方式去表达。这样的教学方法让我感到自由和开心，我可以尽情地展示自己的创造力和想象力。
我的美术老师还很注重培养我们的艺术鉴赏能力。他经常带我们参观艺术展览和画廊，让我们欣赏各种不同类型的艺术作品。在展览中，他会解析艺术作品的创作过程和艺术家的思想，让我们更深入地理解艺术的内涵和意义。
我的美术老师除了教学上的激情，还对我们每个学生都非常关心和照顾。他经常鼓励我们勇敢地表达自己的想法，并给予积极的评价和建议。如果我们遇到困难或者不确定，他总是耐心地指导我们，帮助我们解决问题。
总的来说，我的心目中的美术老师是一个充满激情、富有才华并且关心学生的人。他通过教授绘画技巧和艺术知识，培养我们的创造力和审美能力。他的教导让我爱上了艺术，也让我相信自己可以通过艺术来表达自己的想法和情感。我非常感激有这样一位优秀的美术老师。
我心目中的美术老师小作文500字 篇二
我心目中的美术老师
在我心中，美术老师是一位富有创造力、才华横溢并且富有耐心的人。他们不仅仅是教授我们绘画技巧和艺术知识，更重要的是引导我们发现美的力量，培养我们的创造力和审美能力。
我的美术老师是一位富有创造力和才华的艺术家。他总是能够用独特的视角和独到的见解来解读艺术作品。在他的指导下，我学会了如何观察和欣赏艺术作品，如何从中汲取灵感和启发。他还鼓励我们自由发挥，创造独特的艺术作品。他相信每个学生都有自己独特的艺术风格和创作方式，他的指导让我更加自信地表达自己的想法和情感。
我的美术老师还很注重培养我们的艺术鉴赏能力。他经常带我们参观艺术展览和画廊，让我们欣赏各种不同类型的艺术作品。在展览中，他会解析艺术作品的创作过程和艺术家的思想，让我们更深入地理解艺术的内涵和意义。他还鼓励我们与艺术家进行交流，了解他们的创作灵感和艺术理念。
我的美术老师非常有耐心和关心。他会耐心地指导我们，帮助我们解决困难。他会鼓励我们勇敢地尝试新的艺术技巧和创作方式。他相信每个学生都有自己独特的潜力和才华，他会用鼓励和指导来引导我们发挥自己的优势和创造力。
总的来说，我的心目中的美术老师是一位富有创造力、才华横溢并且富有耐心的人。他通过教授绘画技巧和艺术知识，引导我们发现美的力量，培养我们的创造力和审美能力。他的教导让我爱上了艺术，也让我相信自己可以通过艺术来表达自己的想法和情感。我非常感激有这样一位优秀的美术老师。
我心目中的美术老师小作文500字 篇三
我的美术老师有一双又细又长的腿，她还有虎牙。她的爱好有两个，一个是画画，一个是打羽毛球。
有一次，老师让我们画
自画像，可是我一点也不会画，老师看见我还没画，就问我：“怎么还没画？”我说：“我不会画。”老师说：“原来是这样，我教你。”说着，就耐心地教我画起来。就这样，我按时交了作业。
几天过后，又到美术课了，老师又让我们画爸爸妈妈，可是我只会画妈妈，不会画爸爸，老师又耐心地教我，这次我又在老师的帮助下，顺利地把作业交了。我觉得上美术课真有趣！
在这几天里，我越来越喜欢我的美术老师了，我天天盼着美术课快快到来，都等不及了。上课了，我心想：终于可以上课了。心里特别欢喜。
我爱我的美术老师，在我的美术老师的教导下，画画能力越来越强了。
我心目中的美术老师小作文500字 篇四
汤老师教我们的美术课，他是一个高高瘦瘦的人，每次上课都站得很直。
在我的记忆里，他与直尺是分不开的。这里的直尺不是用来画，而是用来敲的。每次汤老师的课，隔壁班都是安安静静，然后听着“啪”一声划破了空气。
再长大点，汤老师改成了“登”成绩时吓唬人。每每汤老师一进教室，直尺一摆，六二班的同学就知大事不妙今天定要“登”作业。于是平时作业都有的，就自告奋勇地上去，汤老把勾画上，说是好了，就欢天喜地下去玩了。而优秀当然是少数，剩下的人都紧盯着手中的纸，反复勾画，生怕汤老师看他然后抽他上去。有些人怀着“早死早超生”的心态慢吞吞地走上去，看汤老师眉头一紧，就知道坏事儿了。时间就像个皮筋儿一般，还没画好几张呢，下课铃就“铛铛”响了，紧接着一大群人拿着几张纸飞飞上去了。不用猜都知道，这时汤老师定会说下次再“登”，我们都松了口气。当然我们也不敢轻易尝试，搞不好哪一天他刚好有时间，硬是给我们“登”完了呢？还是要快快补完才好。
不只如此，他也令我们捉摸不透。有时我们终于做了次“优秀”的角色，偏偏又不给我们登，下次来了，没带却要登。而且我们从来猜不出下节课的`内容，因此会把全部东西带上。也有一个也不带的，一支笔可以撑过一节课。
虽然如此，但是我们有个好老师，这是不可否认的。是他的严厉和幽默鞭策着我们成长。
我心目中的美术老师小作文500字 篇五
我们学校有个美术老师，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”来形容最恰当不过了。他的脸色微微有些发红，就像喝了酒一样。最有特点的是他那一脸的络腮胡须，那是我见到的最“茂盛”的胡子了，可好玩了，可是他现在都给剪掉了。你猜到他是谁了吗？他就是吴江老师。
他性格比较内向，不太喜欢和别人说话，也不爱开玩笑。吴老师喜欢画画，最擅长的就是山水画，我们家还挂着他的一幅山水长卷呢！
有一次，他领我参观他的画室。这是一间和我的教室差不多大的屋子，墙壁上挂满了各种各样的画，有名家作品，有吴老师的作品，还有吴老师指导的学生画的画，一幅幅是那样精美，看得我眼花缭乱。吴老师对我说：“画画一定要用心去画！”说着他走到画案前，铺开一张宣纸，拿起笔，蘸了蘸墨，大笔一挥，又做起画来。只见他，几笔下去，一大石头就跃然纸上，又挥了几下，几座山峰就跃然纸上，像变魔术似的，山上瞬间长出了无数颗松树，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吴老师来，立志要跟着吴老师学画画！
我心目中的美术老师小作文500字 篇六
我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。
她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。
她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。
有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个院子都能听见的！所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王会敏做的咋那么好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。
还有一次，我正在上课，美术老师就派四年二班的一名同学来找我，那名同学到我班说：“美术老师找一下王会敏。”我们班老师说：“王会敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆三八书画大赛的》我把你报上去了，因为，我认为你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我获得了一等奖！
我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了！
