染雾写年少时光的作文 篇一
青春岁月，是人生最美好的时光。回首往事，我仿佛又回到了那个充满朝气和梦想的年少时光。小时候的我是一个开朗活泼的孩子，总是充满好奇心地探索世界。我记得那时候，每天放学后，我总是会和一群好朋友一起玩耍。
我们经常去附近的小河边捉鱼。记得有一次，我们用自制的渔网，耐心地等待鱼儿上钩。虽然最后我们没有捉到一条鱼，但是那份快乐和满足感却留在了心底。我相信，这种团队合作的经历，培养了我们的毅力和耐心，也让我们懂得了努力和奋斗的意义。
在学校里，我还参加了各种俱乐部和社团的活动。我曾经加入了学校的篮球队，并且在比赛中取得了一些成绩。每当我站在球场上，我都能感受到激烈的比赛氛围和团队合作的重要性。这段经历不仅让我收获了友谊，更锻炼了我的意志力和坚持不懈的精神。
除了学校活动，我还喜欢独自一人去图书馆阅读。在那里，我可以静下心来，享受阅读的乐趣。通过书本，我能够了解到不同的文化和思想。我相信，阅读是一种沟通，它能够开拓我的视野，让我变得更加睿智和成熟。
年少时光是充满梦想和无限可能的时光。我相信，只要我努力学习，不断进取，我就能够实现自己的梦想。回首过去，我为那段美好的时光感到骄傲和感慨。我相信，年少时光的美好将会伴随我一生，成为我前进的动力。
写年少时光的作文 篇二
回忆起年少时光，仿佛置身于一个充满梦幻和奇迹的世界。那是一个充满好奇和探索欲的时期，我总是怀着一颗充满梦想的心去寻找自己的未来。
小时候，我喜欢和朋友们一起玩耍。我们经常会去公园里放风筝，看着五彩斑斓的风筝高高飞起，心情也跟着变得愉快起来。我记得有一次，我亲手制作了一只风筝，然后和爸爸一起来到公园放风筝。当风筝在空中翱翔时，我感到一种无比的自由和快乐。这段经历让我明白了，只要努力去追求，我们就能够飞得更高，实现自己的梦想。
在学校里，我也参加了许多有趣的活动。我曾经参加过朗诵比赛，虽然一开始我非常紧张，但是在老师和同学们的鼓励下，我最终成功地完成了演讲。这段经历让我明白了，只要有勇气去尝试，我们就能够战胜内心的恐惧，做出自己想要的事情。
除了活动，我还喜欢独自一人去郊外的小山上探险。我还记得有一次，我带上背包，来到了一个陌生的山林里。在那里，我欣赏到了大自然的美丽，也体验到了大自然的力量。这段经历让我明白了，只有亲身体验，我们才能真正地了解世界的奥秘和真实。
年少时光是充满梦想和勇气的时光。我相信，只要我保持初心，坚持不懈，我就能够实现自己的梦想。回首过去，我为那段美好的时光感到无比感慨和幸福。我相信，年少时光的回忆将会伴随我一生，成为我前进的动力。
写年少时光的作文 篇三
年少的时光，是那么令人流连，可如今步入六年级的我：也只好无奈地向我的年少时光说拜拜喽。
题海攻击
以前，幼儿园的我可谓是“作业少少，忧虑少少。”六年级了，作业，唉，那不是一般地多，不是普通地多，是特别地多呀！老师布置的作业完成了，父母那儿的还不知道有多少呢？又是《黄冈大试卷》、《金钥匙》……，一天就是两三张，伤不起啊！
考试轰炸
作业多，那还不算什么，考试才是煎熬啊，考的过程没有什么，要是分数出来了，考的不好，那，唉！家长唠叨老师烦，每次都得“吃生活”。考得好了心焦，要是这次考好了，下次考砸了，那就要被狂K一顿了，两难啊！
悲催的课余的生活
好不容易熬到周末，原本该是可以好好享受一下，谁料更是悲催，电脑设了密码，电视不知怎么也设上了密码，唯一留着的还是“东台一套”。甚是可恶，第一次周末，试卷完了，写作业，作业完了看英语书，原本缤纷的世界，怎么变得如此黑暗，我幼小的心灵受到了伤害，悲催呀！
唉，再见了，我无忧无虑的少年时光。
写年少时光的作文 篇四
春雷乍响，惊醒了沉睡的冬景，春雾蒙蒙，涌上了枝头，涌上了群山，涌上了校园的花圃，涌上了寂寞的城……我站在栏杆前，看着雾中的校园，雾中的春天，雾中的花，像拢着纱的少妇；像垂帘听政的太后；像群调皮的孩子玩着你不让我、我不让你的捉迷藏。居高临下，嗅着、抚着、循着、感受着春天的气息，在雾里看花，空气里香香的、甜甜的、像流金般的甜腻，我也成了绣在这春雾里看花的一幅景致。
校园的这一隅，临高而立，怯生生地将手伸出去，彷佛把雾捧在掌中，但手中徒留的却是冷冷的空气，我突然觉得———世界的美不在于能够掌握多少，而是能尽享多少眼前的美景。我静静的听着风的声音，静静地感受春阳与东风的凛冽，我在雾里静静的看花。
我闻到桂花淡淡的清香，我看到鸡蛋花开满了树的枝头，杜鹃显眼的粉红像幅泼墨画。在朦胧中，我看见春景融融的缤纷，迎着微寒的春风、夹着丝丝如牛毛的春雨，混着浓得不见分明的春雾，花香不疾不徐，以优雅、以恬静、以不可一世飘散在这春风之中，我的心竟随之起舞，春风带着我的思绪回到那段也曾是雾里看花的年少岁月。
那年我十三岁，从一个青涩的黄毛丫头升上初中，书中世界对我来说就是一件雾里看花的苦差，在雾里看花，我迷失在历史年代与帝号的交错里，读书与考试，在我的眼里都是雾里看花，我看不见未来在哪里？我感受不到希望，更找不到问题的征结点，直到我找到读书的方法，才得以拨云见日。我露出慧颉的笑容，步下楼去，迎身在这雾中，我巡香而至，桂花以小小的一簇簇吐出了盈香，杜鹃想泣血吗?不！她是翩临人间的仙子，我更手触含苞的含笑花、未凋的梅花，原来雾里看花得不够真切，非得寻香而来，为自己留下一身香才得以见春。
又是一声春雷惊醒发呆的我，愿这美景一直长在，也愿自己不在这迷雾里迷失了方向。用这清明朗丽的心看这春，这花开似锦的春，真美。
写年少时光的作文 篇五
月光洒下淡淡的清辉，窗外传来知了的鸣叫，一阵凉风吹过，惊醒了正发呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛，昏暗的灯光下，疲惫的身形拖得很长，很长……莫名地，两滴豆大的泪滴砸在泛黄的纸张上，心里莫名泛起一阵凄苦，遥望窗外，冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光，似是并非这样啊。记忆里第一次看到满月是在小学，那时的我，对那遥远而又浩瀚的星空充满了遐想，对那大大的月亮充满了喜爱。在那时的我看来，月亮就如柔和的慈母，洒下一层清辉，默默地洗涤人心，带来淡淡的温暖。
再到现在，我们连这些也都没有了。为什么？因为我们已经被大量的题海淹没，我们已经习惯对别人的呼救声置之不理。我们开始世故，变得圆滑，我们知道在公交车上见到小偷偷东西不要叫，我们知道不要随便见义勇为，我们知道人在屋檐下不得不低头……这便是成熟么？亦或是说，这就是所谓的成长？由纯真稚嫩善良，变得狠辣尖锐刻薄，最后变得世故圆滑冷漠，这便是成长？究竟是什么把我们的那些时光抹去了，是时间，亦或是社会，或是教育……这一切都不得而知了……揉了揉因为思考而有些酸痛的大脑，伸了个懒腰，躺倒温暖的床上，但愿今晚能做个好梦，找到曾经那段时光……
写年少时光的作文 篇六
天空依然湛蓝明亮，时光依旧如流水般流淌。拥住甜美的希望，也许能够翩跹展翅飞翔。毕竟，我们都还在年少时光。——题记
“滴答，滴答……”秒针在转动，毫不给你思考时间地转向下一秒。
其实我们的生命就是这样一天一天地转动过去。秒针、分针、时针，拖着虚影转动成无数密密麻麻的日子，最终汇聚成时间的长河，变成我们所生活的庞大的时代。
而我，和我们，都是其中最最最最渺小微茫的一个部分。
我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。
从出生到长大，这样的成长过程中，也许你会被被嘲笑、被讽刺、被讨厌、被怨恨。但是我们却总在内心里保留着希望、保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在绝望里努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗中的小小星辰——我们都是小小的星辰。
语文考试的作文，最常考的就是关于成长的。那么，什么是成长呢？
我想，成长就是破茧为蝶，挣扎着褪去所有的青涩与丑陋，然后，在阳光下抖动着轻盈的薄翅膀，轻轻的，闪闪的，幸福地颤抖着；我想，成长就是出土的芽，不知在地里孤独奋斗向上爬了多久，只看到出土的芽儿周围细碎的泥土屑，看到芽儿骄傲地抬着头，吸收饱满的阳光和露水，然后俞长俞壮。
也许，成长是一个让人感到幸福的动词；
也许，成长是一个充满艰辛的名词；
也许，成长是一个让你感动到落泪的形容词；
也许，成长是一个充满回忆和甜蜜的副词。
有人说，青春像一张纸，一半在燃烧，一半随风飘。燃烧的，就是现在的成长吧，随风飘的时代，或许未到，或许已去，只要我们细细去品味，就能感受到成长的丰富多彩。
毕竟，我们都还在年少时光。
后记：找到一个目标，并朝这个目标努力奔跑，学会控制时间而不是让时间主宰自己。我们现在要做的，就是老生常谈的“好好学习，天天向上”，锁定目标——考上南外高中部。
