最难忘的校园的那一种声音作文600字【推荐6篇】

时间:2018-09-09 06:47:48
染雾
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篇一:最难忘的校园的那一种声音

校园里有许多种声音,有欢声笑语,有朗朗读书声,有操场上的呼喊声,但对我来说,最难忘的校园声音是悠扬的音乐声。

记得那是一个阳光明媚的早晨,我刚刚走进校园,耳边便传来了一阵动听的音乐声。我顺着声音的方向走去,发现是音乐教室里传出的。我推开教室的门,走进去,只见一个小小的舞台上,几位同学正在演奏着各种乐器,其中有钢琴、吉他、小提琴等等。他们各自专注地弹奏着,每一个音符都充满了激情和才华。我静静地站在一旁,被他们的音乐所吸引,仿佛进入了一个美妙的音乐世界。

音乐声在校园里回荡,不仅能够让人心情愉悦,还能够带给人们一种力量和鼓舞。每当学校举行大型活动时,音乐都是少不了的。比如开学典礼上,校园广播里会播放欢快的音乐,让同学们充满了期待和激情;比如毕业典礼上,校园广播里会播放温馨的音乐,让同学们感受到深深的祝福和留恋。音乐能够唤起人们内心深处的情感,让人们在忙碌的学习生活中放松心情,感受到美好和快乐。

除了校园活动,音乐还在我们的日常生活中扮演着重要的角色。每天上学放学的时候,我都能听到学校广播里播放的音乐,那是我们校园里的“音乐时光”。在音乐的伴奏下,同学们络绎不绝地进入校园,或是欢笑着,或是低声交谈着,整个校园在音乐中显得更加生动和活跃。

对我而言,最难忘的校园声音就是那悠扬的音乐声。它让我感受到了美好和快乐,也让我在学习生活中找到了一份宁静和舒适。每当我听到音乐声,我就会不由自主地放松下来,陶醉在音乐的世界里。校园的音乐声是我学习和生活中最好的伴侣,让我时刻感受到校园的温暖和活力。

篇二:最难忘的校园的那一种声音

校园是一个充满了各种声音的地方,有欢声笑语,有读书声,有呼喊声,但对我来说,最难忘的校园声音是铃声。

记得那是一个阳光明媚的早晨,我刚刚走进校园,耳边便传来了一阵清脆的铃声。我顺着声音的方向走去,发现是学校的钟楼里传出的。我抬头望去,只见钟楼上的大钟正在敲响,铃声悠扬地传遍整个校园。我停下脚步,静静地听着铃声,感受到了一种宁静和安详。

铃声在校园里定时响起,给同学们带来了规律和秩序。每天上学放学的时候,铃声准时响起,同学们都知道该做什么了。上课的时候,铃声响起,同学们都立即进入教室,开始认真听讲。下课的时候,铃声响起,同学们都整齐地站起来,准备离开教室。铃声像是一位无声的老师,引导着同学们按照规定的时间和节奏行动,让校园里充满了秩序和安静。

除了日常的上学放学,铃声还在学校的各种活动中扮演着重要的角色。比如早操的时候,铃声响起,同学们都赶紧列队在操场上,开始锻炼身体;比如午休时间,铃声响起,同学们都回到教室,静静地休息片刻。铃声成了同学们生活的划分线,让同学们在繁忙的学习生活中找到了一份规律和节奏。

对我而言,最难忘的校园声音就是那清脆的铃声。它让我感受到了秩序和安静,也让我在学习生活中找到了一份规律和节奏。每当我听到铃声,我就会不由自主地停下手中的事情,按照规定的时间和要求行动。校园的铃声是我学习和生活中的重要指引,让我时刻牢记时间和目标。

无论是音乐声还是铃声,校园的声音都是我最难忘的。它们给了我许多美好的回忆和感受,让我在校园里度过了难忘的时光。校园的声音是我学习和成长的见证,也是我永远怀念的一部分。

最难忘的校园的那一种声音作文600字 篇三

烈日当空,小鸟欢鸣,火辣辣的太阳烘烤着大地,正是去年的这个时候,那声歌唱正回荡在这天空上方……

炎热的夏天临近了,我们小组唱的比赛也临近了。午后,随着天气渐渐变热,午间托管的铃声慢慢响起,我们几个小组唱的成员也缓缓来到了音乐教室。

一进门,我便望见音乐老师那张严肃的脸,不禁心生疑问:“今天一向慈祥的音乐老师怎么拉下了脸?难道有什么严肃的事吗?”我带着疑问走进教室,等人员陆续到齐,老师便大喊一声:“开始排练!”我们这群松散的孩子立马站成一排,等待老师的命令。“同学们!”老师发话了,“我们小组唱的比赛临近,这几天要加紧练习!”我们一齐说道:“是!”便开始了排练。

排练的首项任务是练声,老师的手指在琴键上灵活地跳跃,一个个美妙的音符就如流水般从钢琴里流淌出来。我们的歌声也伴着这股流水,在音乐教室中静静流动。“咚!”老师重重地按下琴键,摇摇头,“不行,不行!你们的声音这么懒散,上台怎么能行?”我们面面相觑:“老师今天怎会这么凶?这么严厉?”

老师的琴声再次响起,我们大声歌唱,心想这一次这么响亮,总可以达到老师的标准了吧?可这一次,老师还是按下了琴键:“坚定不是嘶吼,记住,一定要坚定不移!铿锵有力!”

一次又一次否定,一次又一次摇头,终于在下课铃唱响的刹那,一声有力的歌唱爆发在音乐教室中,是那么坚定,那么高吭!我们在挥洒过无数汗水后,终于唱出了令我们自己都震撼的歌声……

听,那记忆中的歌唱声,我将永远难忘……

最难忘的校园的那一种声音作文600字 篇四

小学那美好的时光;那动听的朗读声;那下课时的欢笑声;那老师的讲座声;我们的回答声……都是校园中美妙的声音,这个声音变成了一个五线谱,变成了一首美妙的歌,可是我们六年的学习很快就过完了,而我们六年级的学生也要离开我们的母校。可能上到初中,还会去想念那老师的训斥声和老师的责骂声,当时在离开母校之前,我们都会想,终于不用听到那种声音了,可是想想上了初中以后,你是否还会想念那个声音呢?你是否还会想再听到六年级老师对你说那几句话……

可能上了初中以后还会去想念那几个班中玩的最好的朋友,那个和你玩的比较好的她(他),反正我会想念我六年级曾经的朋友、老师,因为不管什么事,他们都会帮我,老师帮我选择人生中其中一条路,同学帮我在这条路中的分叉口去选择……老师的讲座声,我永远忘不了,同学们与我的嬉戏声,欢笑声,我也永远忘不了,更忘不了的是我那个严格的语文组长,他那个在我做错题或做错事的指责或开导声我也宁记在心,还有那最好的朋友的声音,例如我哭泣时,她们的安慰声;在我开心时,她们与我的欢笑声;在我生病时,她们的问候声;在我受伤时,她们的担心和着急的声音……更是让我忘不掉。我多想再把六年级重新再上一遍,再把那些声音再听一遍,再把老师们、同学们、朋友们都记在一个永远忘不掉的、充满回忆的本子上。才记在心上……

六年级的时光转瞬即逝,感觉一转眼就过去了,可惜我们就这样浪费的过完了,六年级多想再重新再过一遍……我要珍惜接下来与老师和同学的时光了,更要珍惜我与我最好的朋友之间的时光……

最难忘的校园的那一种声音作文600字 篇五

如碎花漫天舞的优雅,聆听到的只有空心的怜美;

如玉箫随风漫的潇洒,聆听到的只有冥想的虚幻。——题记

梦想围绕迷惘的冬天弥散,而纯净的白雪也在为迎接绿色而执着。它即将睡入昏沉的土地,喃喃自语着坚定的信念,让我们听听雪的声音!那是纯净而又宁静的生命之曲!

当和暖的阳光奉献给皑皑的大地,也为纯洁的世界渲染一份温馨。而白雪也循着时光的过往,缓缓地笑着渗入土地。“滋啦,滋啦···”犹如宫廷华尔兹的悠扬,蹦跳在冰冷的帘布上,荡漾雪白的涟漪,缓缓地,缓缓地,貌似它既滋润了土地,也滋润了我干旱的心。声音是别样的轻柔,没有半点瑕疵,仿佛只听见清澈的轻水欢快地流过美妙的山涧,柔柔地,柔柔地,清新的音符划过我的指尖,留下的只有纯净的回响,丝滑柔韵,轻柔点心,这,就是雪的声音。

除了清纯,格外的便是宁静的谰语。

“滴答,滴答···”犹如清脆的钟声,白雪融化的冰水顺着房檐恋恋不舍地离开了它定居了一个冬天的家。它轻轻地滴在雪白的大地,散开了一大片绿色,雪儿融化后,就像无数轻巧的小精灵在地上欢声笑语,轻轻的,暖暖的,他们在共同为春天努力,是心满意足的欢笑。柔柔的,软软的,让他们在携手为绿苗奋进,是默不作声的欢喜。若此聆听,除了命运的钟声,便是别样宁静。听听雪的声音,静若止水,心宁柔顺。这,就是雪的声音,

缤纷的花信风迎来吹来五彩的鲜花,而再踏土地,再无雪迹。可是如果用心聆听,你仍然能惊喜地听到,每一朵饱满的花骨儿里,全是雪的声音,它们为春天铺开绿色的旗帜,荡漾在空气——零落花香,千年流光,“嘶···”它们正静静地等待着命运的尽头,轻轻地,绵绵的,万雪虽逝,幻音长眠,宁静冥听,纯净动人。这,就是雪的声音。

听听雪的声音,是心灵的净化,是梦想的琉璃。它用对冬季的眷恋全是了它融化时的动人,以及宁静清新的声音。若可以,我愿一直聆听雪的声音,直到花香的开放······

最难忘的校园的那一种声音作文600字 篇六

声音,一种多么美妙的物质。它可以是动听的,也可以是深厚的。

“刷刷——刷刷”这声音如同那富有艺术感的春雨,深深刻入我的内心。现在每次听到这声音,满满的幸福是我最真实的感受。

步入了五年级,学业自然是加重了,这让我没什么时间与爸爸天高地阔地聊天了。一放学立刻将作业抱楼上写,一头扎入题目。我常皱起的眉头和跑上跑下的身影,对应着是爸爸的欲言又止。

记得那天晚上,我写完作业,要拿红笔去改本子的错。刚写了几个笔画,红笔居然没墨了。现在已经是九点了,卖红笔的店铺肯定关门了,天气又那么恶劣,没有红笔明天肯定会被批评的……我只好跑到爸爸那边求助:“爸爸,你有红笔吗?借我写下!”爸爸听见了,帮我一起找红笔。电脑旁的笔筒翻不到,柜子夹层中也没有,终于在落了灰的铁盒中找到了。

爸爸拿出红笔在纸上划了几下,没有出墨;又划了几下,还是没墨。“啊……怎么没有出墨,明明笔芯是满的……”爸爸听出了我的失落,就跑下楼,烧一壶热水,倒在碗里,把笔芯放进盛着热水的碗里。我疑惑不解,爸爸解释说因为太久没有用了,里面的滚珠已经凝固了,要用开水把这个烫融化。几分钟后,爸爸拿出在滚烫热水中的笔芯,“刷刷——刷刷”地在纸上画起来,看到还没有出墨,又将笔芯放进去,几分钟后又从滚烫的水里拿出来,“刷刷——刷刷”声音又响了起来。反复了十多次,中间加了两次热水,虽然爸爸没有表现出被烫。但通红的手却反映出了高温。终于,红笔出墨了。爸爸紧锁的眉头舒展开来了,那“刷刷——刷刷”声音停下了。

在我的记忆中,这“刷刷——刷刷”的声音令我难忘,因为,这代表了父爱。

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