染雾今天教室特别安静作文读书 篇一
今天教室特别安静
今天是一个特别安静的上午，教室里没有了往日里的喧闹声和嘈杂声，取而代之的是一片宁静和安宁。同学们纷纷拿出书本，认真地读起来，仿佛世界只剩下他们和那些书籍。
此时的教室仿佛成了一座珍藏着智慧的图书馆，每个同学都专注地沉浸在自己的世界里。有的同学在沙沙的书页声中，一字一句地默读着，脑海中浮现着书中的情节和人物形象。有的同学则拿起铅笔，在书页上勾勒出自己对故事情节的想象和感悟，让书中的世界在他们的笔下变得更加真实生动。
教室里的安静并非是因为没有人，而是因为每个人都在读书。他们的思绪被书籍牢牢吸引，心灵被滋养，知识被丰富。这样的安静是一种难得的享受，是一种进步的源泉。正是因为有了这种安静，同学们才能够静下心来，专注地学习知识，提升自己的能力。
读书是一种享受，也是一种修养。当我们在阅读的时候，我们不仅仅是在获取知识，更是在享受思维的碰撞和沉浸于故事的快乐。我们可以在书中看到不同的世界，感受到不同的情感，体会到不同的人生。通过读书，我们可以开阔眼界，丰富自己的内涵，提升自己的素养。
今天教室特别安静，是因为同学们都在读书。读书是一种美好的事情，它能够让我们忘记一切烦忧和纷扰，让我们沉浸在知识的海洋中。读书能够让我们变得更加聪明和睿智，也能够让我们拥有更加美好的未来。让我们一起享受阅读的乐趣，让教室成为知识的海洋，让我们的思维在书海中飞翔。
今天教室特别安静作文读书 篇二
温馨的教室
今天的教室格外安静，仿佛它在静静地等待着同学们的到来。没有了往日的喧闹和嘈杂，教室里洋溢着一股温馨和宁静。
同学们走进教室，脚步轻盈地坐在了自己的座位上，打开书本开始阅读。他们专注地看着书页，脸上洋溢着满足和快乐的笑容。他们的眼神里透露出对知识的渴望和追求，教室里弥漫着一种学习的氛围。
教室里的安静并不是因为没有人，而是因为每个人都沉浸在自己的学习世界中。他们专注地读书，思绪被书籍所吸引，没有了外界的干扰和嘈杂。他们享受着与书本的对话，感受着知识的力量，让自己的心灵得到滋养。
教室是我们学习的地方，也是我们成长的摇篮。在这个温馨的空间里，我们可以自由地表达自己的思想和观点，可以与书本进行一次次的对话和思辨。教室里的安静是我们的学习之源，它让我们更加专注，更加投入，更加有收获。
在这个安静的教室里，同学们不仅仅是在读书，更是在享受学习的乐趣。他们可以在书中看到不同的世界，感受到不同的情感，体验到不同的人生。通过读书，他们可以开阔眼界，拓展思维，丰富自己的内涵，提升自己的素养。
温馨的教室是同学们学习的乐园，是他们心灵的港湾。在这里，他们可以追求自己的梦想，追逐自己的目标，成就自己的未来。让我们珍惜这个安静的教室，让它成为我们学习的乐园，让我们的心灵在这里得到滋养和成长。
今天教室特别安静作文读书 篇三
今天，外面灰沉沉的，连太阳都带着灰沉沉的`面纱，瞧，今天的教室格外安静，这是为什么呢？哦，原来是要考试了，大家都正在安静的自习，他们说再过2-3天要期末考试了，这事可是至关重要，我大吃一惊立马坐到自己的位子上拿着语文书，语文作业本……看了起来。
晚上，我把这次事件告诉了妈妈，妈妈马上给我听写，还让我把古诗全默一遍，老师说题目很难，有几个知识点我让妈妈给我讲一下。等我把所以事情做完了，我才洗漱换了一件睡衣就睡了。
期末考试了，我们已经准备好了，忽然，韩老师把试卷发了下来，我就开始做了试卷，教室里雅雀无声只听见了写字沙沙的写字声，将近还有最后十分钟，我已经把试卷做完了也检查完了，十分钟已经过了，我把试卷交了上去。
第三天，老师把试卷发了下来，有人胆战心惊。果然，我考了100分，我一蹦三尺高，太好了！
今天教室特别安静作文读书 篇四
咦？今天教室里怎么特别静啊？连一根针掉在地上的声音都听得见，这是怎么回事？走，让我们去看个究竟。
哦，原来是同学们做作业做得忙不过来了，他们有的一副愁眉苦脸的样子；有的已经开始快速地做了起来；还有的连动笔都不想动。因为今天早上同学们没事做，就在教室里大声喧哗、吵闹，结果这件事被老师发现了，老师为了让我们安静下来，就给我们布置了作业。坐在我旁边的一位同学，他也正在奋力地做着，我看着他的手写得都通红通红的了，但他根本没有停下，而是比原来更加努力地做着，那位同学的手心里，有着他努力的过程——汗水，只见他的头上冒出了豆大的汗珠。
我们以后一定会在教室里更加安静，不让老师为我们操心。
今天教室特别安静作文读书 篇五
“叮叮叮”上课铃发出清脆的响声，同学悄悄地说话，等老师来上课。
过了好一会儿，老师没有来，同学们七嘴八舌地议论起来，忽然一个沙哑的声音响起：“安静！”同学们向门外看去，老师正站在门口，老师抱歉地说：“生病来晚了一些。上课！”
原本吵闹的教室立刻安静下来，刚刚还人声鼎沸，现在，肃然起敬，老师用沙哑的嗓子开始上课，教室里静得连针掉下来都听得见，同学们都在认真地听老师讲课。就连以前天天上课捣蛋，天天上课说话的淘气鬼都在认真地做着笔记。
虽然，老师声音有些沙哑，但教学的热情仍在，同学们都被感染了，更加专心认真了！时间也随着同学们的笔记声和老师热情的讲课声中飞快地过去，忽然，一阵下课铃“惊醒”了大家，使以前天天想赶紧下课的调皮鬼们竟然觉得今天的课怎么上得那么快，那么静呢？
老师讲完课，那苍白的脸上露出一丝欣慰的笑容，对我们说：“今天的课上得真好呀，真安静，下课。”
是呀！今天的教室特别地安静。
今天教室特别安静作文读书 篇六
“叮铃铃”，上课铃声响了起来，教室里的我们还在吵闹着，前后左右交替说话，调皮的男生不肯回到座位上，老师还没有进来。
“咚咚咚”教室前门传来了一阵敲门的声音，全班顿时安静。“老师，早上好！”全班同学异口同声地说到。今天是吴老师上课，平时她声音很大，但这次却很小声地说：“同学们，请坐！”我们向老师那儿望去：只见吴老师脸色比以前苍白而憔悴，以前神采奕奕的眼神不见了，只剩了疲惫和呆滞，但眼里的慈爱和温暖不变。大家纷纷猜测起来，觉得吴老师可能生病了，然后关切地问老师：“吴老师，您生病了吗？”“没有，我没事儿。”吴老师不在意的摆摆手，可声音却沙哑着。我们心里都明白了：吴老师是为了不让我们担心，故意说没事儿，其实是带病给我们上课。她对我们的认真负责让我们无比感动。这一次课，我们全班都活跃起来，举手的人多了，就连平常调皮的男生们都在专心致志地听讲，以前吵闹的我们因为老师的认真负责而选择安安静静地认真讲课。
这次语文课很“吵”，但这份吵闹包含着认真和感动。我希望以后的每一次语文课都跟这次语文课一样“吵”。
