染雾语文作文我的语老师 篇一
我的语文老师是一位非常有才华和魅力的女教师。她名叫杨老师，是我们班的班主任。杨老师长得很漂亮，笑起来眼睛弯弯的，给人一种亲切感。不仅外貌出众，她的教学能力也非常出色。
杨老师的课堂气氛总是非常活跃和愉快的。她善于用幽默的语言和生动的故事来引导我们学习，让我们在轻松愉快的氛围中掌握知识。每次上课，杨老师都会带来一些有趣的故事和趣味性的问题，让我们主动思考和参与讨论。她还善于利用多媒体教具来辅助教学，使得抽象的知识更加形象和易于理解。在她的课堂上，我们总是能够感受到知识的魅力，对学习语文充满了热情。
除了教学上的优秀，杨老师对我们个人的关心和指导也让我印象深刻。她不仅关注我们的学习成绩，还关心我们的思想和情感发展。每次考试后，她都会根据我们的情况给予个别指导和鼓励，帮助我们找到问题所在，并提出解决方案。她还经常组织一些文学讲座和写作比赛，激发我们的创作热情和想象力。她总是鼓励我们勇于表达自己的观点和想法，培养我们的写作能力和思辨能力。
杨老师不仅是一位教师，更是一位朋友和良师益友。她时常鼓励我们积极参与课外活动，锻炼身体和丰富课余生活。她还经常关注我们的身心健康，鼓励我们保持积极向上的心态，面对困难和挫折。
总的来说，我的语文老师杨老师是一位非常优秀和热爱教育的教师。她不仅在教学上给予我们良好的指导和帮助，还在思想和情感上关心我们的成长。她的教学方法和教学理念都深深地影响着我们，让我们对语文学习产生了浓厚的兴趣和热爱。
语文作文我的语老师 篇二
我的语文老师是一位充满智慧和耐心的男教师。他姓李，是我们班的语文教师。李老师给人的第一印象是严肃而又正直，但在接触之后，我发现他其实是一位非常幽默和风趣的人。
李老师讲课非常有条理和逻辑，能够把抽象的知识变得形象易懂。他经常用生动的例子和实际的问题来引导我们学习，让我们在实践中理解和掌握语文知识。他还善于激发我们的思考和创造力，鼓励我们勇于表达自己的观点和想法。在他的课堂上，我们不仅学到了知识，还培养了思维能力和表达能力。
除了教学上的优秀，李老师对我们的关心和关爱也让我非常感动。每次上课之前，他都会花时间了解我们的学习情况和问题，然后有针对性地进行教学。他还经常组织一些文学讲座和写作比赛，鼓励我们积极参与，培养我们的兴趣和能力。他总是鼓励我们勇于面对困难和挑战，坚持不懈地追求进步。
李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位榜样和引导者。他注重培养我们的品德和价值观，教育我们要做一个有责任感和担当的人。他时常讲述一些人生哲理和故事，让我们从中汲取智慧和力量。在他的教导下，我们不仅学会了语文知识，还学会了做人的道理。
总的来说，我的语文老师李老师是一位非常优秀和有爱心的教师。他在教学上给予我们良好的指导和帮助，同时也关心我们的思想和情感发展。他的教学风格和教育理念都深深地影响着我们，让我们在语文学习中不断进步和成长。我非常感谢有这样一位杰出的语文老师。
语文作文我的语老师 篇三
老师是一本字典，教会我们读书写字；老师是园丁，照料着孩子们的成长；老师是梯子，帮助我们登上知识的高峰……我爱的她——汤老师。
汤老师既是我们得而班主任也是我们的语文老师。一头黑中带黄的卷发，一张瘦小的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴。每天穿戴整齐又时尚，灿烂的笑容永远挂在嘴旁。
汤老师的眼睛会说话，她有双千里眼，你的一举一动她都看得清清楚楚。你就别想着在她的课上有任何不雅的小动作。
在一节很有趣的语文课上，老师提出了很多问题，可是我貌似只会其中的几个，而且不确定是否正确。所以我没有举起那小手，不准备回答。正当我想放弃的那一刹那，是她鼓励的眼神投向了我，好像在说：“孩子，别胆怯，勇敢地回答问题吧！”此刻，我提起信心，举起小手。果真，老师叫到我回答这几个问题……回答完问题，汤老师又向我投来赞扬的目光，好似在说：“你回答得太精彩了。以后要敢于举手哦！”从此之后，我敢于挑战，积极发言，成绩提高了很多。
汤老师，是您让我对自己有了信心，是你时刻关爱着我。
前几日，我不幸感冒了。她甚是担心，每天都提醒我多喝开水，多上厕所排毒。在上课每当我发出咳嗽声，她都会流露出担心的眼神。放学后，她还和我爸爸联系，告知今天在校的身体状况并且叮嘱一定要记得按时吃药，注意休息。后面的几天，感冒好了，从她的眼中又流露出了放心的眼神。看着她那眼角的黑眼圈，我就知道一定是为了我们，作业批改到深夜。汤老师，有你真好！你像极了我的母亲！
汤老师，是你教导我们的学习，教会我们做人的道理。正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文作文我的语老师 篇四
杨老师是我们这个学期的新语文老师。
杨老师非常美丽，她的皮肤那么白，她的眼睛那么明亮，一张樱桃小嘴，又细又长的马尾辫，乌黑发亮的头发，不美？你晚上没睡觉，眼发花吧？
开学的第一堂课，杨老师一走进教室，她的美就把我们震住了。见老师那么漂亮，我们上课都不说话了。
老师不但很美，对我们还很严格，有一次，有几位同学的作业因为做得不好被老师撕了。老师并没有骂那几位同学，只是说：“你们把缺点改过来，注意作业本不要有破洞，把字写工整，写标准，老师相信你们下次一定行！”我心想：“那几个人的作业从来就没有合格过。老师也太信任他们了。”万万没想到，下一次作业，全班同学都得了星。老师的方法真管用！
我十分喜欢我的语文老师。你呢？
教师节快要到了，我祝我的语文老师永远都这么美丽，每天都开开心心、健健康康的！
语文作文我的语老师 篇五
瞧！苹果脸，眼睛水汪汪的，圆圆的头上醒目的挂着一个黄色的发卡，不用说，这就是我们的语文老师——刘老师。
记得第一次遇见她时，在五年级上册的开学典礼。我刚见到刘老师，她就兴致勃勃的向我们说明了“品格币”，并让我们一一做自我介绍。我们一个接一个的大声而洪亮的说出了自己的名字，刘老师当场就给我们每人一元品格币。我想：这品品格币有什么用啊？刘老师葫芦里卖的什么药啊？刘老师耐心的向我们说明：“品格币有一元，两元，100元等面额，我会奖惩分明，每月还会开展跳蚤市场用哦”。大家听后眼冒金光，心里嘀咕这么神奇的币！这时雨杰私下说了几句悄悄话，被刘老师犀利的眼神扫瞄到了，她走到他面前，严厉的说：“交出一元品格币！”雨杰顿时反应过来，念念不舍地交出了他的品格币。从此他真的一句话也没在课堂上说过！以后我在学习过程中，我的“钱包”越来越鼓了，甚至快装不下了，心里期盼着举办跳蚤市场那天快点来到哦！
刘老师不仅要奖励我们的品格币，而且她还是一位慈爱的老师。
有一次，丹鹤生病了。在早集会时他脸色发白，站立不稳，渐渐地快倒在人群里。刘老师赶紧三步并两步地跑到他面前，扶起他，掐揉他的虎口、人中。这时张老师也赶过来了，两位老师一起把丹鹤搀扶到医务室。医生给丹鹤喝了一碗糖水，她苍白的脸色，逐渐恢复了血色。就在这时诗鑫又晕倒了，刘老师赶紧叫上了两个身强力壮的男生，一起把诗鑫也送到了医务室。此时刘老师特别提醒我们，秋季要注意身体，平时要多锻炼。
刘老师是我们的好老师。她热心帮助我们，给我们发品格币，激励我们努力学习；在我们生病的时候，关爱我们，在考试前给我们复习，我爱我的好老师——刘老师。
语文作文我的语老师 篇六
学校里有许多我喜爱的老师，要问我最喜欢的老师是谁？我可以毫不犹疑地告诉你，是我的语文老师。
我的语文是伍老师。她苗条的身材，白中透黄的皮肤。一头短发，瓜子脸，柳叶眉。尤其是她那双又黑又大的眼睛。老师们都亲切地叫她“大眼睛老师”。上课时，伍老师的的眼睛像探照灯一样在同学们的身上来回扫射，同学们都不敢做小动作。
记得有一次，伍老师正在讲课，同学们正在津津有味地听着。而我呢，却在下面偷偷地炫耀自己刚买的笔。伍老师的眼睛扫视了一下教室，一下子发现了开小差的我，顿时眉头一皱，一道严厉的目光向我射来，仿佛在提醒我：“上课不要做小动作，这样会影响学习。”我感到羞愧不已，脸一下子红到了脖根，赶紧坐好专心听讲了。从此我改掉了上课开小差的毛病，成绩也渐渐地提高了。
伍老师老师不仅温和，而且十分幽默。
有一回，课间休息时，一个同学玩得太兴奋了，脚下一绊，“啪”的一下摔在地上。他坐在座位上呜呜地哭了起来。伍老师马上出现在同学们的身边。她问清了情况，又看了看那位同学的膝盖，伍老师笑了笑：“今天的这场雨下的可真大。”同学们望了望窗外，只见太阳高照，哪里下雨了。大家都疑惑不解，我班的“调皮鬼”问伍老师：“老师，你在说胡话吧？太阳像一个火球，哪里在下雨啊？”伍老师用嘴努了努那位同学：“看，他那边正在下暴风雨呢！”伍老师的一句话把同学们都逗笑了。那位同学也破涕为笑，一场雨被伍老师轻巧地化解了，我对伍老师佩服得五体投地。这
就是我们可爱又可亲的伍老师，你是不是也有这么一位好老师呢。
