染雾关于弹钢琴的中学生作文 篇一
弹钢琴是一种美妙的艺术表达方式。对于中学生来说，学习弹钢琴不仅可以培养音乐素养，还能提高自己的专注力和动手能力。在学习弹钢琴的过程中，我发现了许多乐趣和收获。
首先，弹钢琴可以培养音乐素养。音乐是一种独特的语言，通过弹奏钢琴可以更好地理解和表达音乐。钢琴是一种多声部乐器，它可以同时演奏出和弦、旋律、节奏等多个音符。在学习弹钢琴的过程中，我学会了如何正确地演奏每一个音符，如何掌握节奏和速度的变化，如何理解和表达音乐的情感。通过不断地练习和演奏，我逐渐形成了自己对音乐的理解和感受，培养了对音乐的热爱和欣赏能力。
其次，学习弹钢琴可以提高专注力和动手能力。弹钢琴需要将目光集中在琴键上，同时运用双手和十指的协调动作。在演奏过程中，我需要不断地读谱、弹奏、控制节奏和速度等，这要求我时刻保持专注和集中注意力。通过长时间的练习，我的专注力得到了有效的锻炼和提高。同时，弹钢琴也需要灵活的手指和灵巧的手部动作，这对于培养动手能力非常有帮助。通过不断地练习和演奏，我逐渐掌握了如何灵活运用手指和控制手部动作，提高了自己的动手能力。
最后，弹钢琴还可以带来快乐和成就感。每当我成功地演奏出一首曲子，听到自己的琴声响起，我会感到一种巨大的满足感和成就感。在演奏过程中，我可以将自己的情感和思绪融入到音乐中，享受到音乐带来的快乐和愉悦。弹钢琴的过程虽然有时辛苦和困难，但每一次的进步和突破都会给我带来巨大的快乐和满足感。
总之，学习弹钢琴是一种有趣而充实的经历。通过学习弹钢琴，我不仅培养了音乐素养，提高了专注力和动手能力，还带来了快乐和成就感。我相信，通过不断地学习和练习，我会在弹琴的道路上越走越远，享受到更多的乐趣和收获。
关于弹钢琴的中学生作文 篇二
弹钢琴是一门艺术，也是一种生活方式。作为中学生，我喜欢弹钢琴，因为它给我带来了许多乐趣和收获。
弹钢琴不仅是一种艺术表达方式，还是一种情感宣泄的途径。当我情绪低落或者有烦恼时，弹琴成了我释放情感的方式。通过弹奏琴键，我可以将内心的情感和思绪融入到音乐中，倾诉自己的心声。音乐的力量让我感到宽慰和安慰，帮助我摆脱烦恼和压力，重新找到内心的平静和宁静。
弹钢琴也是一种修炼自我的过程。学习弹琴需要耐心和毅力，需要不断地练习和磨炼。每一次的练习都是一次对自己意志力的考验，也是一次对自己技术的提升。通过不断地练习和演奏，我逐渐克服了许多困难和难题，提高了自己的琴技和演奏水平。这种修炼的过程让我学会了坚持和努力，培养了自信和毅力。
在弹钢琴的过程中，我也结识了许多志同道合的朋友。我们一起参加音乐比赛和演出，一起交流学习和分享音乐的喜悦。通过和他们的交流和合作，我学到了许多新的知识和技巧，也拓宽了自己的音乐视野和思维方式。这些朋友不仅是我在音乐道路上的伙伴，更是我生活中的知己和朋友。
总的来说，弹钢琴是一种让我感到快乐和满足的活动。它不仅是一种艺术表达方式，也是一种情感宣泄的途径。通过学习弹钢琴，我不仅提高了自己的音乐素养和技巧，还培养了自信和毅力。弹钢琴让我找到了生活的乐趣，结识了许多志同道合的朋友。我会继续坚持学习和练习，享受弹钢琴带给我的快乐和收获。
关于弹钢琴的中学生作文 篇三
”不经风雨，怎见得彩虹“这是我在弹钢琴是最常说的一句话。优势，老师留给我的钢琴作业太难，我就拿这句话鼓励自己。
我和钢琴的缘分是怎么开始的呢？这要从我五岁的一个不寻常的晚上说起。当年，年幼的我听到了一首好听的钢琴曲，便如醉如痴，竟忘记了吃饭，妈妈叫了我三次我都没反应。我立即萌发了学钢琴的念头。于是，我拜楼下会弹钢琴的吴阿姨为师，开始学钢琴。
真是”说起来容易做起来难呀“大概因为我是个急性子，所以刚开始学琴时毛毛躁躁，不是这个音找不到，就是那个琴键弹错。起得吴阿姨柳眉倒竖，不停地敲我的手背。把我看在眼里，急在心里。一个月后，我实在忍不住了，对妈妈说：”不学了，不学了那么难“。妈妈同意了。其实她也给我做了思想准备，可我就是不听。
后来，我们一家搬到了大良。楼下有一个琴行。每当我经过那儿时，宗是被那美妙的影月勾住脚，是我舅舅才能”脱身“，我后悔了，哀求妈妈让我去学。妈妈说：”你上次不是不想学吗？怎么这次又来求我了？“后来，我的手指再一次碰到了钢琴。我暗暗下定决心，这次一定要静下心来学习！不能再让这个机会溜走了！果然，我进步的很快，而且谈得越来越好。还上台表演过呢！
有志者事竟成。钢琴带给我的是快乐。从学钢琴的过程中，我明白了一个道理，世上无难事，只怕有心人。只要有恒心做事，铁杵也会磨成针。
关于弹钢琴的中学生作文 篇四
我的课余生活是丰富多彩的，犹如百花点缀的花园，犹如天空中繁星点点……像下五子棋、跳舞、玩电脑、弹钢琴、学画画、练书法、看书……没有一样是我不喜欢的，但我最爱的还是弹钢琴。
记得有一次，我在幼儿园刚跳完舞，下课刚要下楼梯的时候，忽然从楼下一间教室传来一阵阵美妙的琴声，我停下脚步，被美妙的琴声深深地吸引住了。于是我随着琴声迫不及待冲到了琴房门口，看见一双灵巧的手在黑白相间的琴键上跳跃着，老师全身心地投入到弹琴中，我被这场景迷住了。于是回家后，我跟妈妈说我想学钢琴。妈妈一本正经对我说：“学可以，记住‘台上一分钟，台下十年功’，学琴可不是一两天的事情，这背后是要付出汗水的，你不怕吃苦，能坚持到底吗？”我看着妈妈的眼睛坚定地点点头，说：“妈妈，行，我能做到的。”就这样，我开始了自已的“学钢琴之路。”
刚开始，我觉得这些音符像一只只小蝌蚪一样在五线谱上跳跃着，可爱极了。弹起来很顺手，我也学的很认真。可是学一阵子后，曲子就越练越来长，难度越加越大了，节奏也变得很快，我弹起来很吃力。一首曲子练上一两个小时甚至几天也不一定能弹好。手指都练酸了，屁股也坐疼了，因为这个我经常和妈妈闹脾气。慢慢地，我就开始不想学钢琴了，一练习就拖拖拉拉。妈妈就语重心长地对我说：“孩子，做事不能半途而废，一遇到困难就想放弃，要想想你当初为什么喜欢弹钢琴。”听了妈妈的话，我开始把学钢琴当成一件快乐的事来做。惭惭地，只要一练钢琴，我就像一只快乐的鱼儿一样畅游在音乐的海洋里。
这就是我的课余生活。弹钢琴让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！现在每次指尖在黑白琴键上奏出美妙的音乐，我就特别开心快乐。我爱弹钢琴。
关于弹钢琴的中学生作文 篇五
想起我学钢琴的缘由，真可以说是无心插柳，本来是妹妹在中班时，因为想学，所以买了一台钢琴放在家里练习，后来妹妹不学了，妈妈看我活泼好动又没耐性，有点担心，就想反正家里有钢琴，闲着也是浪费，不如让我试试看，没想到一试持续到现在，竟然六年了。
刚开始时，妈妈还担心我会坐不住，还好我对那黑白相间的琴键和叮叮咚咚的声音似乎很感兴趣，而且只要弹过几次，就能记住旋律，老师也觉得我是可造之才，妈妈这才放心。接下来，当然就是不断的练习指法和视谱，平常的孩子大概一段时间后，就会失去新鲜感不想学了，但是不知道为什么?我都没有想过要放弃，只要老师觉得我可以晋级了，我就去参加考试，一路下来都很平顺，我在钢琴方面的表现，可是让家人跌破了眼镜呢!
但是随着年龄和级数的增加，要练习的曲子也愈来愈困难，前一阵子，我参加六级晋级考，因为弹错一个音阶，至今还在担心有没有通过考试。一想到这我便有一点失落感，后来我想通了，我学钢琴能持续这么久，应该是因为我是真的爱上音乐带给我的感觉吧!因为每次只要坐在钢琴前面，我就变得专注沉稳，当旋律从我指尖轻快而流畅的弹出来时，我就会沉浸在音乐的世界中，快乐自在又有自信。因此当钢琴老师建议我报考管乐班的时候，妈妈不想勉强我，要我自己坐决定，我认真的思考了好几天，后来想起一句话：“选择自己爱的，爱自己选择的”，既然我这么爱钢琴，为什么不给自己机会试试看呢?更何况全家人都支持我，尤其是妈妈，在我学琴的过程中，如果没有她的陪伴，监督和鼓励，以我的情性，琴艺大概就会停滞不前，甚至早就放弃了吧!
其实妈妈用意是培养我一个休闲的兴趣，希望我如果遇到不到不快乐的事，可以藉由音乐有一个发泄的管道，但是我现在希望自己在钢琴方面的学习能更上一层楼，这不但是对自己能力的一种挑战，也是报答爸妈用心栽培我最好的方式。
关于弹钢琴的中学生作文 篇六
这个寒假，我做的最多的一件事就是弹钢琴了。上个星期五，我刚刚考完了钢琴八级。回想起一个多月的练琴光阴，我慨叹万分！
上周五，是我钢琴考级的日子，我早上6：50便起床了。由于我的考级工夫布置在早上第一场。醒来后，我赶紧摸到钢琴前，预备再弹一遍考级曲目。我心想：考级那里可没有琴弹了，趁有工夫赶忙”暂时抱佛脚“一下，复习一下也好！我匆匆地弹了一遍便预备动身了！
考场设在霞山的一所幼儿园，所以要早点去。我们去到时，没想到考场曾经是人群涌涌，人声鼎沸了！离开考场，我的心境更紧张，更忐忑不安了！终于轮到我出来候场了。我带上琴谱走上二楼，此时我发现手脚因紧张而变得冰凉了。教师把我带到候场室里。刚坐下，我就赶紧翻开琴谱，说是看琴谱，实践上基本是在抓紧本人，由于看着琴谱愈加安心。
渐渐地，我不那么紧张了，我细细倾听着考试教室里传出来的琴声。我心想：大家都弹得那么好，我也不能输啊！”加油！“我暗暗对本人说！
看着一个又一团体走进试室，终于到我了！我心中飞快闪过教师对我讲的每一个重点，大步地走进试室，冰凉的手掌握了握，推开了试室的门！我虽然外表看起来不紧张，可双脚仍有细微的哆嗦。我悄悄坐下，深吸一口吻，双手抬起，开端了弹奏。我要弹最难的那个音阶bD大调与bb小调。刚开端差点忘音了，幸亏常常练习，后来便非常流利了！弹第二首时，由于有些错音，我的脸上冒出冷汗。第三首是莫扎特的《C大调奏鸣曲第三乐章》，这是一首长达8页的曲子。我深呼吸，一咬牙，一鼓作气地弹起来，越弹越流利，手指渐渐回温了。终于完成了，我本想看看评委教师的表情来判别本xxx得好不好，没想到教师深藏不露，我只好走出了考场！
难忘的钢琴考级！令我欢欣令我忧！
