染雾篇一：舞动的寂静
公园里的湖面波澜不惊，宛如一面镜子。远处的倒影映照着周围的景色，仿佛是一个静谧的画卷，让人忍不住想停下脚步，凝望片刻。湖边的树影婆娑，微风拂过树叶发出沙沙声，仿佛是大自然为湖面送来的一曲轻柔的音乐。然而，这样的音乐并没有破坏湖面的宁静，反而更加凸显出它的静谧。
湖面上停靠着几艘小船，它们静静地躺在湖面上，仿佛在享受着这份宁静。小船上的人们也安静地坐着，或是垂钓，或是静静地欣赏湖面上的美景。他们没有大声喧哗，只是低声交谈，不打扰湖面的宁静。阳光透过树叶的缝隙洒在小船上，微弱的阳光让人感到温暖，也让人更加陶醉在这片静谧的世界中。
湖边的花坛里开满了各种各样的花朵，它们静静地绽放着美丽的花朵，散发出淡淡的花香。蝴蝶在花丛中飞舞，它们的翅膀轻轻地扇动着，仿佛在与花朵们共舞。湖面上的倒影中也映照着这美丽的画面，让人感到一种宁静而又美好的情感。
湖边的长椅上坐着一位老人，他闭着眼睛，似乎在享受着这份宁静。他的脸上洋溢着一种安详的笑容，仿佛一切烦恼都离他而去。周围的人们也静静地坐在长椅上，沉浸在湖面的宁静中，享受着这片静谧的天堂。
在这样的环境中，人们不禁陶醉其中，忘记了尘世的喧嚣和压力。湖面上的寂静给人一种宁静和放松的感觉，让人的心灵得到了净化和舒缓。这样的静谧是一种享受，是一种人们内心深处渴望的宁静。
篇二：静谧的森林
深入森林，仿佛进入了一个神秘而又安静的世界。没有喧嚣的声音，只有微风拂过树枝发出的沙沙声。阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，给森林增添了一抹神秘的色彩。
森林里的鸟儿在树梢上鸣叫，它们的歌声清脆而悦耳。鸟儿们不停地穿梭于树林之间，仿佛在为森林带来一丝生机。然而，它们的歌声并没有破坏森林的宁静，反而更加凸显出它的静谧。
森林里的小动物们也在享受着这份宁静。它们悄悄地穿梭于树林之间，不发出一丝声音，仿佛在和森林融为一体。松鼠在树上跳跃，它们的脚步轻快而灵活。鹿在草地上悠闲地散步，它们的蹄子轻轻地踏在地面上，仿佛在和大地轻轻地呼吸。
在森林的深处，有一片湖泊，湖面上波澜不惊。湖边的花丛里开满了各种各样的花朵，花香扑鼻。蝴蝶在花丛中飞舞，它们的翅膀轻轻地扇动着，仿佛在与花朵们共舞。湖面上的倒影中也映照着这美丽的画面，让人感到一种宁静而又美好的情感。
森林中的空气清新而湿润，让人感到舒畅。在这样的环境中，人们可以远离喧嚣和压力，沉浸在宁静的氛围中。森林里的静谧给人一种安静和平静的感觉，让人的心灵得到了净化和舒缓。这样的静谧是一种享受，是一种人们内心深处渴望的宁静。
不提静字却来描写静的作文 篇三
有人出了个题目给俩画家，题目是“安静”，要他们各画一张表达同一意思的画。
一人画了一个湖，湖面平静，好像一面镜子；另外还画了些远山和湖边的花草，让它们倒映在水面，也看得清清楚楚。
另一人则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边有一棵小树，树上有一根小枝，枝上有一个鸟巢，巢里有一只小鸟，但那只小鸟正在窝里睡觉。
这个画家是真正能了解安静的真义，前面一个所画的湖面，不过是一池死水罢了。我们要做一个在瀑布声中亦能高卧酣睡的小鸟，不为环境而冲动——胜利不骄傲，失败不灰心；光明时不自满，黑暗时不痛苦；处境顺适时不忘痛苦，处境痛苦时不妨治然自得；在高位做事不要骄，在下层工作不要怨；顺水顺风称心如意时，不要以为一切都顺利了；不如意时，也不要以为一切都失望。这就是修养。
篇八：安静的童年 我的童年是安静的，我的童年也是愉快的……
我是一个喜欢安静的女孩。一天，我正在写作业，只听见客厅里传来咚咚咚的响声，那是爸爸又在看电视剧《雪豹》。我真是很厌烦这样的响声，于是我小声地问爸爸：“您可以小点声吗？”爸爸很顺从地将电视调小了声音，我便安心地回到自己的屋里写起作业来。
可是我一回到屋里，爸爸又把声音调大了，气人！真是气人！妈妈看到了我生气的脸，就立即狮子吼般地冲爸爸喊道：“王海亮，你把电视弄得小声点，要不然会让孩子学不好的！”可爸爸偏偏不买***账，只听见爸爸反驳道：“小声我就听不见了，我就要大声！”就这样狂风暴雨又在客厅里猛刮猛下起来了，他们连珠炮似的吵闹着，竟然忘了他们为什么而吵闹了。我就走过去生气地说道：“停！让不让人写作业了，妈妈我知道你是为了我好，可是你们也不要太大声，这样会更打扰我的学习的！”我这一句话显然把他们俩都震住了。爸爸妈妈一齐闭上了嘴。
看，这就是我的威力！我心中暗自惊喜，又装作严肃地说：“如果你们知错能改我就原谅你们，如果你们不但不改，还多次再犯错，我就永远不原谅你们！”
爸爸妈妈听了我的话，都惊奇地看着我，都使劲地点着头，仿佛一对忠臣一般。
我好开心，我终于征服了他们俩，以后就不用在吵闹的世界里过我的童年了，我可以在安静的世界里，享受我的美好童年，“开心！实在是太开心了！”我控制不住自己内心的喜悦，我大声地说道。以后也不用再带耳帽了！我可以在静静的世界里学习了。
哈哈，我今天居然把心中的一个“大石头”给搬走了！
不提静字却来描写静的作文 篇四
范晔的《后汉书·张衡列传》中，谈到张衡“常从容淡静，不好交接俗人”。
读到“从容淡静”四个字，心底蓦地一颤。好个“从容淡静”，天下举凡成就非凡者，莫脱得了这四个字所蕴含的大境界。
何谓从容？
“采菊东篱下，悠然见南山”“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，是一种从容；“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”，是一种从容；“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”，是一种从容；“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，是一种从容；“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，是一种从容……
从容，是一种理性，一种坚忍，一种气度，一种风范。只有从容，才能临危不乱；只有从容，才能举止若定；只有从容，才能化险为夷；只有从容，才能宠辱不惊；只有从容；才能风云在握……
诸葛亮在《诫子书》中有这样一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一个人要想“明志”——使自己的志向明确、坚定，需要一种淡泊；要想“致远”——实现自己的远大目标，需要一种宁静。
要想做一个优秀的人，做一个成功的人，需要“从容淡静”的心境。唯有从容淡静，才能活出潇洒，活出自由，活出旷达。
“狂歌五柳前”的陶渊明，不为五斗米而折腰，“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”，决然归隐田园，“怀良辰以孤往，或植仗而耘耔”，诗意地栖居在这个纷扰繁杂的世界里的一片净土，淡泊宁静，其从容风度冠绝古今。
“一蓑烟雨任平生”的苏东坡，身贬荒凉瘴疠之地，度过着囚徒般的生涯，仍能孤身一人泛舟畅游赤壁，“颂明月之诗，歌窈窕之章”，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”，从自己的灵魂里分化出一个客人，与自己畅谈人生哲学，留下了前后《赤壁赋》这样的千古华章。
“下笔秀辞，扬手文飞”的张衡，“不慕当世，所居之官，辄积年不徙”，终生仕途黯淡，但他“淡泊明志，宁静致远”，“致思于天文、阴阳、历算”，作浑天仪，造地动仪，令万世敬仰，成为世界上光彩夺目的科学和文学的双子星。
他们是生活的成功者。谁又能否认他们的成功呢？因为他们拥有了一份从容淡静的心境。
“百家讲坛”上讲论语的于丹对他的学生说：“面对同样烦琐的砌墙工作，有的工匠当做是苦役，而有的工匠认为是在创造，对待工作不同的态度将决定你的人生走向……”
这种在任何状态下都能拥有生活的热情和创造的激情人，便是拥有“从容淡静”之心境的人。拥有了从容淡静的心境，就能把自己当作了一个创造者，也因之成为一个富有激情与力量的创造者。
以前，听到有别的教师听我的课的消息，我总会战战兢兢，如临深渊，如履薄冰，惟恐多说一句话，多走一步路，被人取笑了去；而今，我会坦然一笑，心向往之，用我的状态和最充分的准备来迎接他们，聆听他们诚挚的意见和建议，我会如坐春风，心胸变得敞亮而坦荡。换一个视角，一切都会成为使我们更加幸福的因素。我也因之深刻体会到了“从容淡静”的内涵。
此余之所得也。
不提静字却来描写静的作文 篇五
海的平静，让人浮想联翩；山的静穆，让人神圣庄严；草的宁静，让人思考生命；天空的安静，让人心旷神怡。静，就像天上的星星，让喧闹的闲坐数心情；静，就像也空的流星，让期待的心充满果实；静，就像蓝天上的飞鸟，让跳动的云心匀速直线运动。静，就是生命的意义。
静，是心情的调味荠，可以让失落的心重新然起希望。一路走来，在学习中，走过了孤单，走过了彷徨，甚至还穿越过放弃的墙壁。曾经的一度悲伤就像洪水泛滥，肆虐着身边所经过的地方，但他可以听停下。因为当你泛滥时，静会坐在你身边或许会轻轻告诉你：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。因此，你做下来吧！在静布置的氛围中，在广际的夜空中，放射出尖锐的目光去让星星进入你的眼球。你会感受到你就是那颗星，那颗在无穷边际的布局下闪闪发光的星。静，给你带来了星，也带来了你的好心情，你心中的火在跳动，它预示着你还有希望，还有明天，还有属于我的天空。
静，是一种境界，是一种人生的真谛。当进入你耳朵的是喧哗，是几使分贝以上的噪音，你不要悲伤，不要心急，你会看见在你心中慢慢的有静出现。它就像参禅的大师一样，用泰山一样的精神来填充的的空位置。它会说：人的最高境界就是你不去打扰别人，自己也不被别人打扰。当你听见这样的话语时，你的心会像吃了蜂蜜似的。静，可以伸出坦荡的胸怀，何以做一回流星，让你依靠，让你在他的怀抱中不被打扰。静的人生有静的真谛有生命的真谛。
静，就像上帝，不仅可以使心情愉悦，人生丰富，更让人感受爱的伟大。
在他乡似乎没有爱，自己真的没有爱吗？真的没有人关心吗？芦苇用本质征服了寒冬，那有心的我们应该有爱，当慈祥的母亲在摇篮旁哼着《摇篮曲》时，于是，爱渐渐浮现在母亲的眼帘中。静，它可以告诉你：爱是最大的出息。当你用爱的方式感受爱时，那爱就可以无限大。因为，静，它可以感受到，静的世界充满爱。
静，谁都需要，当你闭上眼睛，轻轻的倾听这些时，你就会感觉到静的意义，静的心境。
静，就像星星，让你闲坐数闪烁！
静，就像流星，让你期待着愿望！
静，就像飞鸟，让你稳重着前进！
不提静字却来描写静的作文 篇六
很快，我进入实验高中已经半年了，很快，今天黑色的帷幕又重重的拉扯下去了，夜悄悄来了。同铺那富有节奏的熟睡声欢快如一支歌。窗外一片静寂，而我却迟迟难以入睡。其实好多个漫长的黑夜我都在思考着一个问题：三年后我会是一个什么样子，十年后我又将会怎样？尽管我初中三年活的不够铿锵，但如今我还是感受到了灿烂的星光。刘若英的那首“后来，终于在眼泪中明白，有些人一旦错过就不再”，又紧紧地扣住了我的心弦唉，我将如何检视我的内心呢？
同铺就截然不同，无论大事小事她总是平平淡淡波澜不惊。我曾一脸羡慕地讨教她：“为什么能有这个活法？”她说：“欲望不多，烦恼就少。”我被她的话所震撼。在过去的三年里都不知道她有如此高的心境。也难怪，她白天勤勤勉勉地做人；晚上安安稳稳地入睡。
我嫉妒地说，你太超脱了，但你成不了“大家”！她笑笑说，你呀，太在意了，也成不了“大家”！看来，我和她只在成不了“大家”上殊途同归了。
我学着同铺，尽量用意志的围墙来阻挡感情的风暴。任/它此岸内心放任，任它彼岸桃李召唤每天在寝室、教室、礼堂三点一线的机械运转着。惰性让我没有了目标。
终于，我也有了属于自已的夜曲。可是，我的梦并不香甜，梦中仿佛看见这些日子以来疲惫不堪的我站在远处，无奈地摆手。梦中我似乎窥视到了自已的丑态，人为的压抑让我喘不过气来正当我有些无措或迷惘得有些苍凉时，我们班黑板报上的一行字蹿入我的眼帘：在雪中清醒的孤独总比在人群中热闹的寂寞与迷惘要好些。细细品咂，慢慢回味，我似有所悟：同铺的洒脱是一种活，我的“为伊消得人憔悴”也是一种活。为什么要刻意模仿他人呢？难道执着不是豁达吗？难道努力追求明天灿烂就是欲望吗？想想我多么滑稽。于是我学会了“放慢自已的脚步”。从教室到寝室，从食堂到课堂，每天都是崭新的一天，每天都消融着我生命的智慧和快乐。我的“活泛”在于我坚信人生目标；我的清醒存于我明白简单朴素的道理后来的后来，我没有了“梦”，没有了迷惘，没有了模仿有的只是坚定的脚步，坦然的追求。
夜，依旧静悄悄
