染雾教室给我做证作文怎么写 篇一
教室给我做证作文怎么写 篇二
教室给我做证作文怎么写 篇三
不论是乡间简陋的土房子，还是城市里宽敞明亮的教学楼，教室留给广大学生的印象都是一样的：整齐地桌椅、布满知识的黑板、干净的讲台，培育了一代又一代祖国的栋梁。那些辛勤地原定用粉笔通过黑板为“花朵”浇水、施肥。教室后面墙上的黑板报和打扫得干干净净的教室、擦得近乎透明的玻璃，表现出了同学们对班级这个“神圣、庄严之地”的热爱之情。一张张课桌记录了一批批学子在此苦读的岁月，教室里的每一件物品，每一个角落，都有着一个个曲折动人的故事。抚摸着一张张熟悉的课桌，我仿佛听到了同学们下课时追逐游戏的欢声笑语，看到他们互相学习、互相帮助的场面；我仿佛听见了老师富有感情地说教，看见老师正耐心地为同学们解决疑难问题；我仿佛看见了一株株幼苗正在园丁们的精心修剪呵护下一天天茁壮成长起来，在阳光雨露的环抱下开花、结果、成材。
我们现在正面临着时代的挑战，激烈的竞争，无论如何也逃脱不了优胜劣汰的现实，树苗要经过无数次风雨的洗礼才能最终长成参天大树，人也是一样，要经过无数次的竞争和磨练，才能真正找到成功的关键。教师就是教我们文化知识的战场，它教我们的优良品德和竞争能力，使我们将来在社会上立于不败之地。他教会我们如何承受以外的挫折与打击，它还教我们要在成长过程中增强毅力，向正确的方向、远大的目标迈进！
教室给予我们这么多，我们永远不会忘记它。我们会用自己在教室里学到的知识，为祖国、为人类做出我们能做到的一切。教室里“团结、友谊、拼搏、奋进”的口号会时时激励我前行。
教室给我做证作文怎么写 篇四
教室是一个温暖的家园，是大家欢乐学习的地方，但就是在这个地方发生了一场风波，想不想听一下？那我就给你讲讲吧！
我和我同桌原来是一对形影不离的好朋友，我们一起上学、放学，一起学习，一同进步，但那件事的发生引发了我们之间的矛盾。
有一次下课，我在教室里写作业，写着写着，突然碰了他一下，我当时并不知道。可谁知同桌的笔却反弹了一下，不偏不倚，刚好落在我的作业本上，在上面画了几道，我当时气急败坏地说：“你居然敢画我辛辛苦苦写的作业，亏我们还是好朋友呢！”然后我气得连在同桌的脚上踩了三下，同桌当时并不服气说：“这不是我弄的，其实是你，是你碰我才导致这件事发生的。”“好啊你，做错了事还不承认，还在狡辩，我看你是活腻了吧！”
说完，我拿起同桌的作业本边撕边说：“叫你画我的作业本，叫你画我的作业本，这就是跟我作对的下场。”同桌也毫不示弱，直接拿起我的作业本把刚写的那页撕掉，扔到垃圾桶里，还说：“我叫你写，叫你写。”“好啊，明明是你的错，还撕我的作业。”我更加气愤了，就动手了。我们俩整整打了十分钟，直到上课了，还争执不休。
放学了，我要去值日，说：“明天再找你算账！”到了第二天，我准备找他时，突然前桌说：“昨天不是他的错，是你碰了他一下才变成这样的。”我当时听了脸都红了，羞愧地低下了头。
通过前桌的话，我知道了事情的真相。我现在真的很后悔，想向他道歉，求他的原谅，可是我没有勇气，所以这件事一直隐藏在我的心中。
教室给我做证作文怎么写 篇五
一天早上，我兴致勃勃地来到教室。我们的教室很神奇，只有心情愉快才能进入教室。我通过门上的麦克风语音输入了自己的学号和姓名,并很快通过了心情检测。
进入教室，首先映入眼帘的是一个多功能讲台。它既控制着教室所有的设备，还保存着老师的电子课本，可以帮助老师批改作业，让老师再也不用熬夜了。
讲台的后面是一个巨大的液晶显示屏。它不仅可以用于老师写板书，而且可以看新闻、播放ppt，还可以监控大家课间安全等等。讲台前面整齐地摆放着许许多多的课桌。可不要小看这些课桌，他们保存着我们所有的课本，我们可以通过桌上的屏幕读书、写作业、和老师互动交流。再看我们的凳子，它可以根据身高自动调节高度，这样个子低的同
学再也不用为身高而烦恼了;有时老师拖堂，大家太累，它还可以帮大家按摩。
教室南面墙上有三扇透明的大窗户。它不仅可以过滤空气中的雾霾，让教室里的空气带着淡淡的清香，还能根据冷热程度调节教室的温度。窗户和头顶的墙面还有照明功能，它们可以自动扫描教室人数，调节光线亮度。
在教室东面的墙边整齐地摆放着一行小机器人。它们有的可以打扫卫生，有的可以把桌子摆放整齐，还有的可以和我们一起做游戏。
北边墙上是我们班的电子展示栏。它通过电子屏幕不停地展示着班级的荣誉与同学们的作品。
“哎哟”，我突然感到屁股一阵疼痛---我从床上掉了下来，原来这是一场梦呀!我多么希望能真的坐在这间教室里上课。我一定要努力学习，为祖国创造更好的将来——为未来的孩子们制造出这样的电脑教室。
教室给我做证作文怎么写 篇六
大家好，我是你们的小导游张开承，下面，我就来介绍一下我的教室。
一进教室，最醒目的是那块黑板，老师在上面写板书，我们从上面抄作业。黑板前面是一个讲台，上面放着电脑和投影仪。
教室的左右两面墙上都各有一块小黑板报，一块是“争章园地”，它是记录每个同学的争章情况的。另一块记录着我们所得的星，激励我们好好学习的。
教室的最后面有一块黑板报，黑板报都是同学们自己设计的，上面的材料也都是同学们自己搜集资料，自己排版、打印的，黑板报的左面是根据不同的主题而布置的，黑板报的右面是专门展示同学们的作品的，叫“English word land”我们优秀的英语作品都会被展示出来。
教室的右上角和左下角的图书角和植物角的书和植物都是同学们自愿捐的。
教室的中央，整整齐齐地排着四十套桌椅，同学们在上面认真地看书，写字。
我的教室就是这样的美丽、整洁。我爱我的教室！
