染雾有趣的24点作文600字 篇一
小时候，我经常和朋友一起玩一种叫做“24点”的纸牌游戏。这个游戏很简单，只需要将四张牌通过加减乘除的运算，得出结果为24的算式。虽然游戏规则简单，但是要找到正确的算式并不容易，需要灵活的思维和敏捷的反应。
我记得有一次我们几个朋友一起玩24点，结果却陷入了僵局。我们都将自己的牌翻来覆去地摆弄，但是始终无法找到合适的算式。这时，一个机智的朋友提议，不如我们来比赛一下，看看谁能先找到正确的算式。我们都觉得这是个好主意，于是便开始了紧张刺激的比赛。
比赛开始后，我们每个人都认真思考，试图通过各种运算找到正确的算式。有的同学一边默默地计算，一边在纸上写下一串数字，看起来像是在进行乘法运算；有的同学则拿起纸牌来摆弄，希望能够找到一种合适的排列组合。而我则是一边思考，一边试图将已有的数字和运算符组合在一起，寻找可能的解法。
经过一段时间的努力，我们终于有了一些成果。有的同学找到了几个算式，但是结果都不是24；有的同学则找到了一个正确的算式，但是用时较长。而我则是花了一些时间，最终找到了一个简单又巧妙的算式，得到了24的结果。
比赛结束后，我们互相交流了一下自己的解法。通过这次比赛，我们发现了很多有趣的思考方式和解题方法。有的同学喜欢通过排列组合的方式来寻找解法，有的同学则更喜欢通过逻辑推理来解题。而我则是喜欢将已有的数字和运算符进行组合，寻找可能的解法。每个人都有自己独特的思考方式，这也是这个游戏的魅力所在。
通过这次有趣的24点游戏，我们不仅锻炼了自己的思维能力和反应能力，还加深了对数学的理解和兴趣。我们发现，数学并不是一门枯燥无味的学科，而是充满乐趣和创造力的。我们相信，只要我们保持对数学的兴趣和热爱，我们就能够在这个游戏中不断挑战自己，寻找到更多有趣的解法。
有趣的24点作文600字 篇二
小时候，我喜欢和家人一起玩一种叫做“24点”的纸牌游戏。这个游戏很简单，只需要将四张牌通过加减乘除的运算，得出结果为24的算式。虽然游戏规则简单，但是要找到正确的算式并不容易，需要灵活的思维和敏捷的反应。
我记得有一次和爸爸一起玩24点，结果却陷入了僵局。我们都将自己的牌翻来覆去地摆弄，但是始终无法找到合适的算式。这时，爸爸突然灵机一动，他说：“我们可以尝试一下用括号来改变运算的顺序。”我听了之后觉得很有趣，于是我们便开始了尝试。
我们尝试了很多次，通过改变运算的顺序和加入括号，终于找到了一个正确的算式。我非常兴奋，觉得这个游戏真的很有意思。爸爸笑着说：“数学是一门很有创造性的学科，通过改变运算的顺序和加入括号，我们可以发现很多有趣的解法。”我点点头，深有感触地说：“是啊，数学真的很有趣！”
通过这次有趣的24点游戏，我不仅锻炼了自己的思维能力和反应能力，还加深了对数学的理解和兴趣。我发现，数学并不是一门枯燥无味的学科，而是充满乐趣和创造力的。只要我们保持对数学的兴趣和热爱，我们就能够在这个游戏中不断挑战自己，寻找到更多有趣的解法。我相信，通过不断的努力和探索，我能够在数学的世界中找到更多的乐趣和惊喜！
有趣的24点作文600字 篇三
晚上吃过饭后，爸爸、妈妈和我在家里玩二十四点游戏。
我先找到一些扑克牌，再把10以下的牌子整理出来。然后爸爸说：“我拿出四张牌，不管用加减还是乘除，只要能算出的得数是二十四就好了。”于是，爸爸就拿了四张牌，往桌子上一摆，我们都抢的算，看谁算得快，算得准。牌还是一出来，爸爸、就叫“知道了”，接着，妈妈也叫起来“算出来了”，可是。我还没有算好，我都急得像油锅里的蚂蚁。爸爸叫我不要急，要放松。听了爸爸的话，我的心就冷静了下来，认真地算。我算出来了，爸爸、妈妈都笑了，说：“楠楠，你平时还要多多练习口算。知道吗？”我调皮地说：“知道了，那你们就要经常跟我玩二十四点游戏。”
今天，玩二十四点游戏，给我带来有趣，也给我知道了一个道理。我喜欢玩二十四点游戏。
有趣的24点作文600字 篇四
巧算二十四点，想必大家都玩过，瞧，今天我们班就来了一场别开生面的巧算二十四点比赛。
朱老师满面春风，大步流星地走上讲台，抬了抬眼镜框说道：“今天我们来开展一个巧算二十四点的比赛。”朱老师话音刚落，班级从吵闹声中顿时安静下来，只听见同学们急促的呼吸声。我的心砰砰直跳，因为我对巧算二十四点不太熟悉。朱老师清了清嗓子，再次说到：“我们分成两队，一、二大组为‘华罗庚队’，三、四大组为‘陈景润队’，我出任意四个数字，用不同方法算出二十四点。”同学们听了，个个握紧了拳头，像一个个蓄势待发的子弹，随时准备飞出枪膛，破解一个个难题。而我也咬紧牙关，目光坚定，心提到了嗓子眼，准备待会的一场脑力战斗。
热身赛开始，我们的目光牢牢地聚集在朱老师拿着粉笔的手上，双手紧紧握着铅笔，都想着赢取这宝贵的两分。随着朱老师手中粉笔在黑板上慢慢地滑动，我的心跳得越来越快，2、3、4、6，朱老师在黑板上写出了这一组数字，同学们齐刷刷地低下头，都奋笔疾“算”起来。
“李卓言，你来说说。”朱老师做了个“请”的动作，李卓言得意地站了起来，用响亮的声音说了自己的想法：（3-2）×（4×6）。我在心中默念，：“李卓言说的不对，李卓言说的是错的！”当李卓言说完最后一个字时，我的心情一下子跌落到谷底，李卓言说了一个正确的算式，朱老师给他们对加了两分，我们队的同学个个皱紧眉头，上牙齿咬着下嘴唇，准备在下一轮“一雪前耻”。
正式比赛开始了，我们队的表情严肃，准备在这一场给“陈景润队”一个下马威。而我经过上一次的失败后，也很想和它们一决高下。这次题目是2、2、5、9，不知是同学们数感好还是有人做过，同学们的手一个接着一个地举了起来，有的坐在位置上端正地举着手，又的站在椅子上，发出“嗯嗯”的声音，有的激动地跳了起来，大声地喊着“朱老师”，可是我却还是没有算出答案，我急得满脸通红，头上的汗珠一滴滴地冒了出来。时间过去了几秒，算出来了！我自信地举起了手，可是朱老师却抢先一步脚了对方的徐艺珊，唉，我后悔极了，恨我没有早点举手，恨我没有早点想出答案，两分又被他们队给夺走了。
一道道题目一点点被我们算过去，两队的分数成了一个“死循环”。最后，压轴的一题出场了，3、3、8、8，同学们看了这个题目后，有的双手托着脑袋，脸涨得通红，有的正握着铅笔不知如何是好，有的好像有点思路，飞快地书写着。我绞尽脑汁怎么也想不到思路，束手无策。朱老师见班级没有一个人想出来，就说出了最终结果，我们全班一阵惊叹，大喊：“这个知识我们还没有教过呢！”
比赛结束了，我们队只有可怜的8分，而“陈景润队”却有25分，虽然我们输了，但我们却体会到了比赛的乐趣。
有趣的24点作文600字 篇五
玩二十四点很有趣，今天上作文课时，老师就让我们过了一把瘾。
只见老师从口袋里拿出一盒扑克牌，说：“今天我们就来玩二十四点。”我一听，就心花怒放，因为我可是高手啊！“游戏规则是……”老师继续说道，“我抽出四张扑克牌，你们要算出24，但要记住每个数字不能重复，而且一定只能用一次。”只看见老师从扑克牌里抽出3、8、2、1四张牌。我飞快地转动脑筋，突然一个答案蹦到了我的脑袋里，三乘八除以二减一。人立即举起了手，果真答对了。这时我看到同学们在敲打自己的头，有的在喃喃自语，有的还没回过神来。老师又发话了：“看来你们很聪明，这些题目难不倒你们。”说着她在黑板上写到9、6、2、2。这下我们可目瞪口呆了，有的抓耳挠腮，有的两手托在下巴下面，还有的正绞尽脑汁地思考着。我拿起草稿纸，在上面写来写去。这时，老师提醒我们；“十二乘二。”我又想来想去，在老师要报答案时我立刻想到二乘九减去六不正等于十二吗？我可乐坏了，要知道我虽然是高手，可还没达到这种境界啊！我不管那么多了，猛地举起手来，喊道：“老师，我知道。”这时，我看到好几粒“黑葡萄”正瞧着我看，我没理会，接着说：“九乘二减六乘二。”有一大部分同学“哇”了一声，老师也夸我真聪明。
这时，下课铃响了，哎，我们大家意犹未尽，恋恋不舍地离开了教室。
有趣的24点作文600字 篇六
二十四点是一种有趣的数学游戏，它不仅能让人放松，还能提高人的速算本领。这不，我和妈妈展开了一场二十四点大赛。
比赛规则是：由外婆来翻牌，选手自行思考，如有答案，大声报出。如对，即可得一分。率先得到五分者获胜。共十题。
比赛开始了，我和妈妈都高度集中，特别是妈妈，眼睛直直的盯着外婆手中的牌。
只见外婆迅速的翻出纸牌：五、五、十、四。我看了一眼，便立刻喊道：“我算出来了，我算出来了！五加五加十加四=二十四！”妈妈惊讶地看着我，好像在对我说：“你怎么这么快！”让我有点得意，但我又马上回到了备战状态。
可是，妈妈好像被我的胜利给激醒了，像火山突然爆发了一样，她连续四次获胜了！这让我们一下子从一比零变成了四比一，看来妈妈的实力深不可测，让我感到压力山大。
接下来一组是4、4、4、4，这可真够难的，大概过了十几分钟，我们都没有算出来。就在外婆准备换牌时，妈妈突然眼前一亮：“我知道了：四乘四加四加四等于二十四！”我真是输得心服口服！
赛后，妈妈对我说：“别气馁，妈妈能赢也是因为小时候练过的。现在你好好练习，以后一定能超过妈妈的。”
我一直把妈妈的话记在心中，我想：我一定要好好练习，争取超过妈妈！
