染雾左手行动作文 篇一
左手行动作文
我是一个右撇子，但是有一天，我的右手不小心受伤了，我只能靠左手行动。起初，我感到非常不习惯，但是随着时间的推移，我逐渐适应了左手行动的生活。
在家里，我需要用左手做很多事情。比如吃饭，我必须学会使用左手拿筷子和勺子。刚开始的时候，我总是笨拙地夹不住食物，但是经过不断的尝试和练习，我慢慢掌握了技巧。虽然吃饭的速度比以前慢了一些，但我觉得这是一次很好的锻炼。
另外，在写作业的时候，我也必须用左手握笔。刚开始的时候，我的字迹非常难看，而且写得很慢。但是我没有放弃，每天坚持练习，渐渐地，我的字变得越来越好看，而且速度也有所提高。我发现，左手写字可以让我的大脑得到更好的训练，提高了我的专注力和耐心。
在学校里，左手行动给我带来了一些困难。比如，上课的时候，我需要用左手写笔记。由于左手写字不太方便，我常常赶不上老师的讲解。为了解决这个问题，我开始主动请教同学，或者在课后复习的时候补充笔记。虽然这增加了我的学习负担，但是我觉得这是一个很好的学习机会，可以更好地巩固所学的知识。
通过这段时间的左手行动，我学到了很多东西。首先，我明白了逆境中的坚持和努力的重要性。虽然起初我感到困难和不习惯，但是通过不断地尝试和练习，我成功地适应了左手行动的生活。其次，我意识到了自己的潜力。以前，我总是觉得只有用惯了右手才能做好事情，但是现在我知道，只要肯努力，我可以用左手做到很多事情。最后，我也明白了团队合作的重要性。在学校里，我主动向同学请教，他们也乐于帮助我。通过大家的共同努力，我得以顺利度过这段时间。
尽管左手行动的生活不容易，但是我从中获得了很多收获。我相信，通过这次经历，我不仅仅学会了用左手行动，更学会了面对困难时要坚持、努力和寻找解决问题的方法。我相信，无论遇到什么困难，只要我勇敢地面对并付出努力，就一定能够找到解决问题的办法。
左手行动作文 篇二
左手行动作文
有一天，我发现我的左手能够像右手一样灵活地行动，于是我决定挑战自己，用左手来完成一系列的任务。
首先，我试着用左手拿筷子吃饭。刚开始的时候，筷子总是滑落，食物也不容易夹起来。但是，我并没有放弃，我不断地练习，尝试不同的夹法，慢慢地，我发现左手握筷子的技巧，食物也越来越容易夹起来。通过这个小小的挑战，我学会了用左手吃饭，也锻炼了自己的耐心和毅力。
接下来，我尝试用左手写字。一开始，我的字迹非常难看，而且写得很慢。但是我没有气馁，我坚持每天练习，渐渐地，我的字变得越来越漂亮，速度也有所提高。通过用左手写字，我不仅提高了自己的写字能力，也发现了自己的潜力。
除了吃饭和写字，我还在日常生活中尝试用左手做其他事情。比如，我用左手刷牙、洗脸、穿衣服等等。刚开始的时候，我觉得很不习惯，但是我相信只要坚持下去，我就能够掌握左手行动的技巧。经过一段时间的练习，我发现，左手行动不仅仅是一种挑战，更是一种乐趣。我享受着用左手行动的过程，也体会到了左手行动带给我的成就感和喜悦。
通过这个挑战，我不仅仅学会了用左手行动，更学会了面对困难时要坚持、努力和寻找解决问题的方法。我相信，无论遇到什么困难，只要我勇敢地面对并付出努力，就一定能够找到解决问题的办法。而且，通过挑战自己，我发现了自己的潜力和能力，这让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。我相信，只要我勇敢地尝试，就没有什么事情是我做不到的。
左手行动作文 篇三
“嘀嗒，嘀嗒……”一声声的钟响声在教室里徘徊着，原来是激烈的穿线比赛使教室鸦雀无声，接下来就和我去看看吧！
当老师拿出针线的时候，同学们有的愁眉苦脸，有的兴高采烈，场下惊叹声、欢呼声此起彼伏，都在说着：“左手能将线穿进去吗？”我们很期待接下来的比赛。规则是这样：每组各派出一名选手出战，当听到开始口令，选手就用左手捏线，右手拿针，先穿过线的即为获胜，加20分。
第一轮比赛开始了，我们队出战的'是“久经沙场”的晋佑涵，而敌方是崔语恒，开始上场了，我们队的晋佑函沉着冷静地走上台，而崔语恒好像豹子一样跑上了台。
开始比赛了，选手们左手捏线，右手拿针，死死地盯着针眼，很快，敌方就以迅雷不及掩耳之势将线头轻松地穿过了针眼，其实这是晋佑函的计谋，第一轮让对手赢，增加他的信心，接着第一轮等到对方的内心防线放松时，接着再努力赢得比赛。
第二轮晋佑函果然赢了，为我队加了20分。
今天真是太开心了，以后我也要积极参与这些游戏。
左手行动作文 篇四
教室里传出了一阵阵加油的呐喊声，你们知道我们在玩儿什么游戏吗？没错，我们是在进行左手运动会。
老师原来告诉过我们要多活动一下左手，因为左手能开发右脑，让我们更加聪明。于是老师拿出了工具：两碗豆子，两双筷子，然后再进行分组，五个人一组，我被分到了二组。比赛要开始了，教室里出奇的安静。
只见我们组的第一个人就是一位高手，上来一顿乱戳，结果还大有收获，12颗豆子。紧接着，第二名选手上去了，聚精会神慢悠悠地一个接一个的夹，让我大感意外的事情就是第二名选手竟然夹了23颗豆子呢！。第三名同学动作太慢了，心急如焚的我像怀里揣了一只活蹦乱跳的小兔子，七上八下的。第四名选手就是我啦，我手忙脚乱的整理好筷子，老师说：“开始！”我就一颗一颗的夹，千辛万苦夹的一颗豆子半路却掉了，我的心瞬间凉了一大截。只见孙雅欣一秒一个，我呢？四五秒一个，可急死我了。组里最后一名奋力补救，可还是差了三颗，结果我们输了，但我们却收获了一箩筐的欢乐。
左手能锻炼启发右脑，以后我要多玩。
左手行动作文 篇五
一个星期天的上午，我们快乐魔方四年级的师生在教室里玩“左手运动会”的游戏。
游戏规则是：全班分成两个大组进行PK，两轮比赛后，分数最高的小组获胜，获胜组每人可奖励10颗大拇指。
游戏前，郝老师让缪佳璐带“魔方”组，李尚松带“快乐”组。我是“快乐”组组员。老师为我们准备了针线、盘子、珠子和筷子。
游戏开始了，第一轮是左手穿针。每组派一名队员出战，哪个队员把线穿进针孔里哪组就获胜。我们组派魏珊妮出战。对方派王晨阳出战，双方的实力不相上下，看似都挺厉害。只听老师一声“开始!”双方队员展开了激烈的角逐。台下的观众都为自己的选手加油打气。对方选手王晨阳左手拿线，右手拿针，三下两下就把线穿进了针孔，我方选手魏珊妮越穿越紧张，最后连针都拿不稳了……原来，对方选手王晨阳平时就常常帮助奶奶穿针引线，
所以用时最短。
第二轮是左手夹珠，全员参加。平时，用右手夹菜我都不太行，不要说用左手夹珠子了。因此，不等上场，我这手就感到有些发抖，心里发慌。轮到我了，我暗暗地嘱咐自己，稳住，稳住……可不知怎么了，手里的'筷子老在颤抖，怎么也夹不稳盘里的珠子。结果，二比零， “快乐”组获胜，我们再输一局。
“左手运动会”真有趣。它是开发我们右脑的最好训练。
左手行动作文 篇六
“加油，加油，加油。”一声声加油声越来越响亮，这是干什么呢？原来，是在举行左手运动会。
比赛规则是，全班分成两组，每组派出一名队员，参加左手穿线，右手拿针的比赛，我们组是郗昶斌，另一组派出了张一枝，郗昶斌上台时非常紧张，忐忑不安，而张一枝自称在家天天穿线，上台时自信满满，一副傲慢的样子，好像无人能敌。
开始比赛了，下面的观众有的一直喊加油，把嗓子都喊哑了，有的则一直拍桌子，目不转睛地看着台上的选手，还有的人在台下漫不经心的当吃瓜群众，好像这比赛与他毫无关系似的。而台上的郗昶斌却丝毫不受台下观众的影响，一直在认真穿针，他首先拿起针，捏住线，便开始穿针，几次都没有成功，在最后关头，一不小心就穿进去了。我们队欢呼起来，而骄傲过度的张一枝，则面临失败。只见张一枝手中的线像一条光溜溜的泥鳅，老是从她的手中滑下来。比赛结束后，她还和老师说她的线不好。
第二轮比赛是五人夹弹珠比赛。因为上一轮比赛我们赢了，所以我们自信满满，本以为这轮比赛会赢，但因弹珠太滑，夹不住，所以双方都输了。
通过今天这场比赛，我非常高兴，因为我们赢了一局。
