染雾篇一：什么也是学校作文600字记叙文
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我正踏着轻快的步伐走进学校。这是我第一天来到新学校，心中充满了期待和好奇。
我来到教室门口，看到一位年轻的老师正在那里迎接我。她笑着说：“欢迎来到我们的学校，我是你们的班主任，你可以叫我杨老师。”我微笑着点了点头，心里暗暗想着这位杨老师看起来很亲切。
上课铃声响起，我们迅速进入教室坐下。杨老师开始向我们介绍学校的各种设施和规定。她告诉我们学校有一个很大的图书馆，里面有各种各样的书籍可以借阅。听到这个消息，我内心充满了喜悦，因为我是一个爱读书的人。我迫不及待地想去图书馆看看，看看是否能找到一本自己喜欢的书。
放学后，我来到图书馆门口，推开大门。里面的空气清新宜人，书架上摆满了各种各样的书。我细心地浏览每一本书的封面，最终选择了一本名为《小王子》的书。我找了一个宽敞的角落坐下，沉浸在书中的世界中。那个时候，我觉得自己仿佛置身于一个奇妙的梦境中，不知不觉中时间过得飞快。
从那天开始，我每天放学后都会来到图书馆，享受那份宁静和安逸。我读了很多书，从每一本书中汲取着知识和智慧。在这个过程中，我不仅学到了很多东西，还结交了一些志同道合的朋友。
图书馆成为了我在学校里最喜欢的地方之一，我每天都期待着能够再次来到这里。在图书馆的陪伴下，我度过了许多美好的时光，也收获了很多宝贵的经验。
正如杨老师所说，学校不仅是一个教书育人的地方，也是一个让我们发现自己兴趣爱好的地方。对我来说，图书馆成为了我发现和追求知识的地方。我相信，在学校的每一个角落，我们都可以找到属于自己的宝藏。
篇二：什么也是学校作文600字记叙文
那是一个寒冷的冬天，我正踏着沉重的步伐走进学校。这是我第一天来到新学校，心中充满了恐惧和紧张。
我来到教室门口，看到一位严肃的老师正在那里等待着我。她面无表情地说：“欢迎来到我们的学校，我是你们的班主任，你可以叫我王老师。”我畏缩地点了点头，心里暗暗想着这位王老师看起来很严肃。
上课铃声响起，我们迅速进入教室坐下。王老师开始向我们介绍学校的各种规定和要求。她告诉我们学校非常重视纪律，要求我们严格遵守各项规章制度。听到这个消息，我内心充满了压力，因为我是一个喜欢自由的人。我担心自己在这个学校会过得很不开心。
放学后，我默默地走出教室，心里充满了疑惑和焦虑。我不知道在这个学校里我能找到什么属于自己的东西。我走到操场上，看到一群同学正在打篮球。他们笑着、跑着，彼此之间充满了活力和友爱。我有些羡慕他们的自由和快乐，却不知道自己能否融入他们的圈子。
正当我犹豫不决的时候，一个同学走到我身边，笑着说：“你是新来的吧？我叫小明，你叫什么名字？”我有些害羞地回答：“我叫小芳。”小明热情地拉着我的手，说：“来，我们一起打篮球吧！你会发现这里其实很好玩的。”我有些犹豫地点了点头，跟着他一起走向篮球场。
在篮球场上，我感受到了一种融入感和归属感。我发现自己在运动中可以释放自己的压力和烦恼，感受到了快乐和自由。我和小明成了好朋友，我们经常一起打篮球、分享快乐。
从那天开始，我每天放学后都会来到篮球场，享受那份活力和友爱。我不再感到孤独和压力，因为我有了一群志同道合的朋友。在篮球场的陪伴下，我度过了许多美好的时光，也收获了很多宝贵的经验。
正如王老师所说，学校不仅是一个教书育人的地方，也是一个让我们发现自己兴趣爱好的地方。对我来说，篮球场成为了我发现和追求快乐的地方。我相信，在学校的每一个角落，我们都可以找到属于自己的宝藏。
什么也是学校作文600字记叙文 篇三
有人的学校风景好，他喜欢在校园李听风唱歌；有人的学校校服鲜艳，穿戴不同，把学校打扮的绚丽多彩。有人的学校广阔，可以在里面玩耍和看书学习；而我们的学校与众不同，里面有一望无际的知识海洋和许许多多的故事。让我来告诉大家吧！
我们学校整体的墙是米白色的，有些带了点花纹。墙上有校风和教风的标识，校风是：爱敬天下、教风是：爱岗敬业。我比较喜欢校风“爱敬天下”，意思是：“要爱敬天下所有的东西。”学校里还有孔夫子的雕像，孔子是古代最出名的老师，也是中国第一名老师，他约有6269名学生呢！有一句谚语说到：孔夫子搬家——尽是书，意思是：孔子搬家全是书本，搬也搬不完。孔子写了一本书《论语》，其中我最喜欢的是：“温故而知新，可以为师矣。”孔子20多岁起，就走仕途进行思考，也发表了一些见解，30多岁的时候就有名气了。这些就是孔子的故事。
我们学校有许许多多的好地方，比如：菜园、孔雀园、大操场、花坛等等。我最喜欢的地方就是图书馆了，因为里面有成千上万的书本。老话说的好：“知识是让人类进步的阶梯。”图书馆里有《安徒生童话》、《格林童话》和《稻草人》都是我喜欢的。
所有人的学校都是独一无二的，也没有人的学校是十全十美的。但我想大家都来我的学校读书。
什么也是学校作文600字记叙文 篇四
我的学校——江苏省建湖县育红实验小学，是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方[注：指各个方面或各个地方。]涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放[注：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。]，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾[注：沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我的学校，一个风景如画，培育人才的地方。
什么也是学校作文600字记叙文 篇五
【父亲臂膀下也是学校】
从小，我就常依偎在父亲的臂膀下。父亲陪伴着我经历了许多，也学到了许多。
小时候，父亲常带我读书。夜幕临近，我便爬上父亲的床，依偎在他的臂膀下，听着他的声声朗读，或喜，或悲。读到动情处，整个世界都静了，仿佛只有他与书，还有臂膀下的一个我。蝉声鸣鸣，父亲就是我在书中的领路人。一手牵着我，一手翻开书页，而我则一手拉着父亲，一手轻拂着书脊，感受到的是不同的质感，或许藏着兴奋，倾听着，盼望着，回味着，神游着。流连于奇妙的文字中，心又被跌宕的情节紧牵。就这样，我体会到了书籍的魔力，父亲的臂膀下，总有一方天地，或喜，或悲，激发了我对于故事的渴望。父亲的臂膀下，也是学校。
往后的一个寒假，父亲带我回老家。依偎在他的臂膀下，虽窗外严寒，但他喜悦的气息从头到脚都散发出来，让我不再寒冷。当老人们见到父亲，问起工作是否繁忙时，他宽厚的肩明显颤了一颤，搓了搓粗糙的手掌，喉头分明上下动了一下，却没有发出声音，舔了下干燥的唇，疲惫的脸上挤出一丝笑容，像在自言自语地嘟囔道：“还成，挺好的，不累，挺轻松”本应是被工作烦破了头的他却选择了沉默。在老人面前，他选择了默默承受。在父亲的臂膀下，总有一处温情所在，将关爱与孝道放大，我学到了对待父母的孝道，更像是一次无声的孝的传承。
最近，父亲的工作很忙。有一次，他破天荒的赶回了家，与我们共进晚餐，他的脸很湿，满是汗滴，揉搓进他那布满皱纹的老脸，留下条条汗迹，后背也被汗浸湿，大片的汗渍中掺着黄色。冷淡的餐桌终于又一次被围住，我们三人终于再次团坐在餐桌前共进晚餐。吃饭时，我坐在他身旁，如同在他的臂膀下，在他温暖的目光下，我沉默了。在父亲的臂膀下，我学到了人生中最重要的不是工作，而是同亲人在一起的时光。在人的一生中，只有亲人是永恒的陪伴。
父亲的臂膀下总有一方天地，我在这所学校中学到的，是做人的道理。父亲的臂膀，也是学校。
什么也是学校作文600字记叙文 篇六
老师是我们通往成功彼岸的摆渡人。你们带着我遨游知识的海洋，渡过艰苦困难的日子，一路精心呵护。最后看着我踏上成功的彼岸。你们挥了挥手，便返回我们相逢的地方，在那里，你们继续载着另一批渴望成功的人们通向成功的彼岸。日复一日，年复一年。你们是多么得不辞劳苦，多么的勤劳，以至于青丝变成了白发。即使这样，你们依旧不改初心，继续完成光荣的使命。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不就是你们最真实的人格写照吗？
教室里，嗒嗒的粉笔敲击黑板的声音，一句句殷切而真实的嘱托是多么悦耳的交响曲。你无私地将知识送给我们，将你们毕生所得毫无保留的传授与我们。不只是知识，你们还教会我做人的道理以及如何踏入社会的方法。无私，伟大等等等都无法形容你的功劳之大。您的勤劳与无私将多少学子送往成功的对岸，造福了多少家庭，中国的万家灯火也就是因为有你们才越来越亮。
通往成功的彼岸，不仅仅需要勤劳的摆渡者。更加需要一艘小舟。没错，所谓的小舟就是学校。它是我们梦想开始的地方，是我们每日战斗的地方，更是我们的第二个家！优良的教学环境，舒适的寝室公寓，干净整洁的食堂，设施齐全的教室··········这不都是学校给予我们的吗？然而，同学们好像并不懂得珍惜这份来之不易的恩惠：随地的垃圾，满墙的涂鸦，寝室里水龙头不停的哭泣声···········这些现象只会毁害我们的校园。
校园是我们的家，我们应该爱护它。这可不是嘴上说说的，我们要付诸真实的行动。比如：看见垃圾随手捡起，不在墙上涂涂画画，爱护公共卫生········这样才会使我们这个可爱的家温馨起来。
