染雾我的优劣势作文 篇一
我的优势和劣势是每个人都拥有的，它们塑造了我们的个性和能力。在我看来，我的优势主要体现在坚持和自信，而劣势则表现在耐心和组织能力上。
首先，我的优势之一是坚持不懈。无论是学习还是兴趣爱好，我都能够持之以恒地投入其中。举个例子，我对音乐有着浓厚的兴趣，从小学习钢琴至今已经十年了。在这个过程中，我遇到了各种困难和挫折，但我从未放弃。坚持下来，我不仅取得了不俗的成绩，还培养了良好的耐心和毅力。
其次，我的自信也是我最大的优势之一。我相信自己的能力，并且勇敢地追求自己的目标。例如，在学校的比赛中，我总是愿意主动发言和表达自己的观点。虽然有时会遇到困难和批评，但我相信自己的价值，坚持做自己。这种自信不仅让我在学校中获得了认可，也让我在生活中更加积极乐观。
然而，我的劣势也是存在的。首先是耐心不足。我经常会因为缺乏耐心而急躁和冲动。在学习中，我常常会急于求成，希望能够一蹴而就，但却忽视了持续努力的重要性。这导致我在一些需要长期坚持的事物上表现不佳。因此，我意识到耐心是我需要努力提升的一个方面。
其次是组织能力的不足。我常常会在时间管理和计划方面出现问题。有时候，我会拖延做事，导致任务积压。这给我带来了很多压力和焦虑。为了改善这一点，我已经开始尝试使用时间管理工具和制定详细的计划来提高自己的组织能力。
总结起来，我的优势在于坚持和自信，而劣势则在于耐心和组织能力。我相信通过不断努力和改进，我的劣势也能够转化为优势。
我的优劣势作文 篇三
每个人都有自己的优点与缺点，当然，我也不例外。先说说我的缺点吧。
我的第一大缺点，胆小、不自信。上课时，老师喊我回答问题，我总是会胆小得说不出话；老师嘱咐我做什么事情，我总会不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有时会觉得很害怕。
我的第二大缺点，做事拖拉。我是一个慢性子的人，不管别人怎么着急，我总会慢条斯理。每次妈妈吩咐我做家务活，我总会一拖再拖，最后惹得妈妈在旁边干着急。
暴躁是我的第三大缺点。我是一个不善于控制自己情绪的人，碰到不如意的事情总会暴跳如雷，冲旁人发火，任谁劝我都不管用。
看到我上述缺点，你一定不想和我交朋友了吧。不要这么快下结论，因为我还有优点咧！
第一、我的字写得非常工整。老师经常表扬我字写得好，并且让全班同学向我学习。
第二、我非常乐观。我是一个爱笑的女孩，同学们都说我是一个笑呵呵的人。我认为：开心是一天，不开心也是一天，我为什么不选择开心呢？
以上描述了我的缺点和优点，你一定知道了我是一个怎样的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺点而保持自己的优点，使自己成为更好的女孩。
我的优劣势作文 篇四
我有优点，也有缺点。但我喜欢恶作剧，不知道这是优点还是缺点。
有一次吃饭，爸爸打完饭后正想坐下来，我一把将椅子移开，爸爸“扑通”一声坐在了地板上。我不禁哈哈大笑起来。坐在旁边的妈妈又要开水龙头了，快拿雨衣：“你这个孩子怎么回事呢，爸爸吃饭好好的……”这番话不知在我耳边“复读”过多少次了，可我总是左耳朵进，右耳朵出，没把它“当自家人”。
长大后我才知道恶作剧是利于自己，而害于别人的，但仍然在恶作剧。可是我的恶作剧是善意的。
一天中午，我将同学书包第一层的两本书装进了第二层里。到下午的时候她说自己的书不见了，我说我不知道，过了一会后，她找到了，我告诉她是我干的，我们大家都笑了起来。
小时候也许是不懂事，经常做一些伤害别人的事。但长大以后懂事了，就尽量去弥补这些过错。这就是我，一个既有优点，又有缺点的我。
我的优劣势作文 篇五
我叫杨益箫，读小学五年级，今年十一岁。圆圆的脸蛋上长着一双小小的眼睛，一个小小的鼻子，一张小小的嘴巴，配上一双大耳朵。虽然称不上帅，但还算蛮可爱吧。
我有许多的优点和缺点。
我的第一个缺点是马虎。有一次，数学测试，我满怀信心地交上卷子，当试卷发下来的时候，我傻了眼：应用题的算式全部列对，答案却全部都错了。回到家之后，妈妈训了我一顿。她说我马虎的病很严重了。
我的第二个缺点就是注意力容易分散。上课时，只要同学的笔、橡皮掉到地上，甚至门外有一丝风吹草动，都会引起我的注意。老师讲课时，我的思绪早已飘到九霄云外，在想动画片下一集是怎么样。我的缺点还很多，就不一一解说了。
当然，我的优点也不少。我的第一个优点是助人为乐。有一次，在公交车上，我看见一位老奶奶站着，便毫不犹豫地把位子让给了老奶奶，老奶奶十分感激我。我觉得为他人着想，能让自己快乐。呵呵，我的优点还很多哦！比如：性格开朗，容易与人相处，有时也蛮幽默的。
我希望以后自己能改掉缺点，让优点更加突出，让自己更加优秀，记住，我叫杨益箫。
我的优劣势作文 篇六
世界上每一个都不是十全十美的，每一个人都有不足的地方。今天，我就来讲一讲我的优点和不足之处吧！
我的优点不多，你们听好了。第一，我的读书习惯很好。俗话说：读万卷书，行万里路。通过阅读文学、科学、历史等方面的大量书籍，我增长了对世界万物的了解，获得了心灵的愉悦。尽管我读了很多书，但我却不是我们班级读书习惯最好的人，这可真是人外有人，天外有天啊！第二，我上课积极举手发言。不管老师提出什么样的问题，举手发言的人里总有我。我还善于问各种各样问题。老师问：“还有没有疑问或补充的？”我也总是把小手高高举起……
好了，现在我要讲一讲我的缺点，以及我要改进的地方。首先，我上课时精神总是无法高度集中，每次不是动动铅笔，就是拿铅笔尖扎扎橡皮。其次，我写作业比较拖拉，速度较慢，一点点作业总是一两个小时才能写好，影响了我的休息和玩耍时间。还有我容易和大家一起起哄。课堂上如果有一个人叫了一声：“干嘛？”顿时全班哄堂大笑，还有人趁机起哄，我也不例外……
说了这么多，大家对我有了解了吧。当然我的优点和缺点还有很多，这里就不一一介绍了。虽然金无足赤，人无完人，但接下来我还是要做到：继续保持优点，改正缺点，争取做一个全面发展的孩子。你们拭目以待吧。
