染雾以补习见闻的作文 篇一
近年来，随着社会竞争的日益激烈，补习班逐渐成为了许多家庭的选择。我也不例外，每周我都要去上两个晚上的数学补习班。通过这段时间的补习见闻，我发现了一些有趣的事情。
首先，补习班并不是只有学习，还有许多其他的活动。每天下午放学后，我会先参加一个小时的自习，然后开始正式的补习课。在这段时间里，老师会给我们讲解一些难题，并带领我们一起做习题。虽然有时候很累，但是老师总是耐心地解答我们的问题。除了学习，我们还会进行一些小游戏，比如抢答题、数独挑战等，这些活动既能锻炼我们的思维能力，又能增加我们之间的互动和交流。
其次，补习班的学习氛围非常好。大家都是为了提高自己的成绩而来的，所以大家都很认真听讲、做题。有时候，我会遇到一些我不懂的题目，但是只要我举手示意，老师就会很热心地解答我的问题。而且，补习班里的同学们也都很友好，我们常常互相帮助，共同进步。这种积极向上的学习氛围让我感到非常愉快，也让我更有动力去学习。
最后，补习班给我提供了一个学习的机会。在学校里，老师的时间是有限的，很难对每个学生都进行个别的辅导。而在补习班，老师可以更加有针对性地帮助我解决学习中的问题。尤其是在做习题的时候，老师会仔细观察我们的思路和方法，然后给出建议和指导。这样的学习方式让我更加深入地理解了一些难点，提高了我的学习效果。
通过这段时间的补习见闻，我深刻体会到了补习班的重要性。它不仅让我在学习上有了更大的收获，还提高了我的学习动力和自信心。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，取得更好的成绩。
以补习见闻的作文 篇二
补习班是许多学生的选择，但是不同的补习班也有着不同的教学方式和特点。最近，我去上了一个英语补习班，通过这段时间的见闻，我对补习班的作用有了更深刻的理解。
首先，补习班的教学方式与学校有所不同。在学校里，老师通常是按照统一的教学进度和教材来教学，而在补习班，老师会更加有针对性地进行教学。比如，老师会根据我们的英语水平和学习需求，进行个别的辅导和提高。这种个性化的教学方式能够更好地满足学生的学习需求，帮助我们更快地掌握知识。
其次，补习班的学习氛围非常好。在补习班里，同学们都是为了提高英语成绩而来的，所以大家都很积极主动，互相鼓励和帮助。在课堂上，我们会进行一些小组活动，比如口语对话、角色扮演等，这些活动既增加了学习的趣味性，又提高了我们的口语表达能力。而且，老师也会定期组织一些英语角、演讲比赛等活动，让我们有机会展示自己的英语水平，增加自信心。
最后，补习班还提供了一些学习资源和辅导材料。除了课堂上的教学内容，补习班还会为我们提供一些练习册、习题集等辅导材料。这些材料能够帮助我们更好地巩固所学知识，提高学习效果。而且，补习班还会为我们安排一些模拟考试，让我们能够及时检验自己的学习成果，找出不足之处，有针对性地进行补充和提高。
通过这段时间的补习见闻，我深刻体会到了补习班的作用。它不仅能够帮助我们更好地掌握知识，提高学习成绩，还能够培养我们的学习动力和自信心。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，取得更好的成绩。
以补习见闻的作文 篇三
二年级暑假的时候，妈妈在洛阳给我报了一个英语班。在这个英语班里，我经历过很多事。有的事让我感到快乐，有的事让我感到烦恼，也有的事让我感到尴尬。那就让我说说我是在什么情况下有过这样的感受吧！
有趣的游戏
在我们的英语班里经常有我们兴奋的笑声。那是我们赢得比赛或在游戏中得分时，我们那种无比兴奋的表现。我也有过很多这样的经历。其中我记得最清楚的是我拼单词比对手拼得快，老师让我抽纸条，看看能加几分。我看着那把纸条左看看，右看看最后我随便抽了一张就打开了。打开后我没有直接看得了多少分，而是先祈祷了一会儿，希望是个高分，然后才慢慢地把纸条放在眼前看。当我看到纸上的分数，顿时我就眉开眼笑。啊，三十分，三十分呀！这可是那一把纸条中分数最高的一张了！当时我感到非常快乐，这种快乐除了我谁也感觉不到。
烦人的小考
每次上完第一节课我们就要考试一次。每当我有不会的问题，就要低着头绞尽脑汁地想。一想不出来我就非常生气，非常烦恼，同时也很后悔，后悔上课没有好好听讲。那时，我恨不得想让答案自己写在卷子上。如果实在写不出答案就得等着受老师批了。
讨厌的大骰子
我们班有一个布做的大骰子，比我们的头还大。有一天，老师让我回答问题，我回答正确了，老师让我拿着大骰子往前面一米多处的椅子上扔，扔到椅子上了就能得五分。我拿着大骰子向椅子扔去，这时大家都屏住呼吸，盯着大骰子。眼看大骰子就要落在椅子上，我高兴极了。可骰子刚落在椅子上，就很慢很慢地滚了下来，看到这一幕大家不约而同地笑了起来。听到他们的笑声我的脸霎那间变红了，尴尬地走到座位前，慢慢地坐下了，心里默默地说：“不争气的骰子！”。
这就是我所在的英语班里发生的几件事。通过这几件事，大家喜欢我的这个英语班吗？
以补习见闻的作文 篇四
半夜我突然痛醒了，我的门牙突然感觉麻痹。我以为我在梦里面受伤了，吓醒了。牙齿就感觉好像有蚂蚁在里面转一样。整夜彻夜难眠，早上起床后精神也不好。
吃早餐的时候，妈妈见状我的脸色苍白，我一五一十地告诉妈妈。妈妈说带我到牙医去做牙齿检查。我害怕牙医，犹记以前我们到牙医时拔了2颗大牙，当时时多么痛彻心扉。
早上10时，我和妈妈到附近的牙医诊所。经过牙医的检查过后，发现我的门牙已经蛀了。心里抖一抖，因为医生说待会儿得补两颗门牙。
我鼓起勇气坐上了牙医的诊椅上准备进行补牙的程序。我告诉自己不要害怕，补牙后牙齿就健康了。“滋滋滋……”仪器的声音在我耳边环绕，牙转在我的牙齿上动工，医生告诉得先清楚蛀牙部分。5分钟后清除完毕，牙齿阵阵的酸痛。
之后，牙医把材料把牙齿的部分补上。我的心头大石放下了，并没有想象的痛。妈妈称赞我是个勇敢的孩子。
我会记得第一次补牙的经历。我会时常提醒自己早晚刷牙来保护牙齿。
以补习见闻的作文 篇五
又是一个暑假呢，我想大家一定很高兴，因为又可以放松了，可是，我呢？我也想像大家一样，放松放松，可是……。
“瑶瑶，我刚刚去报了英语补习班、数学补习班和语文补习班，从明天开始上课，知道吗？虽然放假了，可是学习不能耽误啊！”妈妈一边拖着地一边说着。
“妈！我……。”我不想去啊，我可以自己在家学的。的是我却不能说出来。
“怎么了，是不是不想去啊，我跟你说啊，你要是不去的话，你的学习成绩会下降的，而且你的成绩也不是很好，你可以趁着他们在玩的时候，努力学习，这样就可以赶上他们了。”妈妈放下手中的拖把，走了过来。
“妈！可是……好了，我知道了，我会努力的。”便转身回到了自己的房间。走了没几步，就听到妈妈轻声的说：“瑶瑶，我是为你的将来好，知道吗？”“嗯，知道。”我走进了房间，关上了门。看着窗外的街道上，一群一群的同年人有说有笑的走过，心里一下子感觉心里特别的委屈。我知道妈是为我好，可是我还是觉得委屈，我也还只是一个孩子啊，我也想像同年人一样，有自己的时间，有自己的想法，我也很想去玩，而不是天天去补习。
其实一直以来，我都知道，妈是为了我。可是，妈，你懂我吗？你常说你懂我，而我却不懂你，可是我一直想告诉你，我一直都懂你，只是没有说而已。妈，这是暑假。可是我却感觉不到。妈，你知道当我坐在书桌前，我想的是什么吗？是想着你要是能让我出去玩一个小时，这该有多好啊，可是这对我来说，却是一个奢望。妈，我想问一个问题，这还是暑假吗？
以补习见闻的作文 篇六
在二十一世纪里，城市人都非常忙碌，有的白天工作晚上才归宿; 有的在补习，晚上才能回家休息。由于父母都非常注重孩子的学业，就擅自替孩子报名上补习班，让孩子喘不过气来。当然父母也没有错，他们这样做是为了孩子的前途，以考取卓越的成绩，进入精英班，但是这样会让补习中心满街都是。学生真的需要补习吗？依我看，补习这件事是要一个人来做决定，没有一定和标准的答案。
补习依然有好处，补习可以让学生加强自己较弱的科目，以提升自己的成绩。补习老师也能针对学生的弱科后加以指导，提升学生掌握某方面的知识和基础。而且，补习也可以巩固学生们平时上课的内容，给予多方面的练习，以补充课本的不足。补习也可以使学生增加知识，以提升学生的成绩。
正所谓 ” 水能载舟，亦能覆舟“，补习固然也有坏处。有些学生因为长期补习而依赖补习，不懂得自动自发去做功课，甚至还要靠补习老师的帮助才能完成作业。有些学生也以为自己有补习而在课堂上不专心上课。
此外，补习也剥夺了学生们的休闲和娱乐时间。其实学生们应该享受这一段美好的童年，而不应该整天活在补习的世界里。就是因为补习，导致学生身心疲累，无法好好专注上课，变成反效果。有些补习老师也草草了事，非但没有把学生的成绩提升，也浪费了父母辛辛苦苦赚回来的血汗钱。
所以，只要一个勤劳又肯认真学习的人就算没有补习，也可以榜上题名。如果他有机会去补习的话，那更是如虎添翼了，成绩也会有很大的进步。身为学生的我们要记得，补习只是补充我们的不足，我们还是应该要在课堂上专心听课，以用自己的实力来考取辉煌的成绩。
