染雾小小银行家志愿者作文 篇一
我参加了一个小小银行家的志愿者活动。这个活动是由我们学校举办的，目的是让我们学生了解银行业务和金融知识，并培养我们的金融意识和责任感。
在活动中，我们被分成小组，每个小组都有一个指导老师。我们首先参观了一家银行，了解了银行的各项业务和流程。然后，我们进行了一场模拟银行业务的实践活动。我们每个人都扮演了一个小小银行家的角色，有的负责接待客户，有的负责存取款业务，有的负责办理贷款业务，还有的负责理财咨询等。
在这个活动中，我担任了接待客户的角色。我需要热情地迎接客户，了解客户的需求，并给予他们专业的建议和帮助。我通过这个角色，学会了如何与人沟通和交流，提高了我的服务意识和解决问题的能力。
在这个活动中，我还学到了很多金融知识。我了解了存款和取款的流程，学会了如何办理贷款和理财业务，也了解了金融风险的管理和防范。这些知识不仅对我的个人发展有帮助，也对我未来的职业规划有指导作用。
通过参加小小银行家的志愿者活动，我不仅学到了金融知识，还培养了合作意识和团队精神。在小组的合作中，我们互相帮助、共同进步，取得了良好的成绩。这个活动让我意识到，只有团结合作，才能取得更好的成绩。
总之，参加小小银行家的志愿者活动是一次非常有意义的经历。通过这个活动，我不仅增长了见识，还培养了自己的金融意识和责任感。我相信，这些经历将对我的未来产生积极的影响。
小小银行家志愿者作文 篇二
作为一个小小银行家的志愿者，我参与了一项金融教育活动。这个活动是由银行发起的，旨在向学生们普及金融知识，提高他们的金融素养。
在活动中，我们学生被分成了几个小组，每个小组都有一个指导老师。我们首先参观了银行，了解了银行的各项业务和运营模式。然后，我们进行了一场模拟银行业务的实践活动。
在这个活动中，我担任了理财咨询师的角色。我需要向客户解释金融产品的特点和风险，并帮助他们制定合理的理财方案。通过这个角色，我学会了如何分析和评估金融产品，提高了我的理财能力和风险意识。
在活动中，我还学习了金融知识。我了解了存款和贷款的流程，学会了如何理解利率和汇率，也了解了金融市场的基本原理。这些知识对我了解金融市场和投资理财有很大帮助，也对我将来的职业发展有指导作用。
通过参加小小银行家的志愿者活动，我不仅学到了金融知识，还培养了合作意识和沟通能力。在团队合作中，我们互相协助、共同进步，取得了良好的成绩。这个活动让我明白，只有团结合作，才能取得更好的成果。
总之，作为一个小小银行家的志愿者，我收获了很多。我不仅学到了金融知识，还培养了自己的金融意识和责任感。这些经历将对我的未来产生积极的影响，我相信我会在金融领域取得更好的成就。
小小银行家志愿者作文 篇三
今天，我来到浙江泰隆商业银行参加“小小银行家”活动。
我提前一刻钟到达目的地，没想到大家都很积极，早在门口等候了。银行里的.工作人员都在认真办公，我们悄无声息地走上了二楼会议室。为我们讲解的是一位漂亮的姐姐，她给了我们每人一沓练习券。顷刻间，整个会议室充斥着“数钱”声。每个人数钱的方式都不一样，五花八门：有夹着练习券快速数的；有一张一张不紧不慢数的；有模仿专业手法数的……
漂亮姐姐组织了一场点钞比赛。先数好30张练习券的小记者可以拿到点钞机上验证数额。我拿出了多年点压岁钱的经验，快速点了30张，信心满满地上去接受检验。当点钞机显示“30”时，我高兴得手舞足蹈。
活动最后，我们学会了如何辨识各个国家的纸币，只要牢记了各个国家纸币上的特点，就能快速记住，还不容易忘。想学的可以来问我哦！
小小银行家志愿者作文 篇四
这个周末，我参加了文化中心“小小银行家”的活动。我们在老师的带领下，坐着大巴车到了宁波银行。这里宽敞、干净。
我们二十几个小朋友来到了二楼会议室，一位漂亮的小姐姐走了过来，她给我们每一个小朋友发了“小小银行家”的工作证。我们戴在了胸前，这是我们成为小小银行家的第一步。
接着，上课了，她给我们讲解了如何分辨50元和100元真假币。真币拿住一边甩起来发出的声音比假币的轻一点。真币的正面右侧及毛爷爷右下肩有粗糙感，真币100字样右边也有一个透光性很强的水印，在“壹佰元”的左边有一个正、背面刚好合并成一个古钱币的图案。这是我第一次这么认真地看钱，以前都不知道还藏着这些秘密呢！
然后，我们进行了点钞大赛。在比赛之前小姐姐教我们快速点钞的方法，左右拿钱，反着弯曲过来，用食指和中指夹住钱，然后沿着钱币的边缘折个小小的三角形。这样数起来就容易多了。我在一分钟内点了69张五元，一共345元。还获得了第二名，还赢得了荣誉证书，得到了一个储蓄罐。
最后，我们在银行大哥哥大姐姐的帮助下体验了开户、存钱。还拥有了属于自己的银行纪念卡。我们在卡上存上了自己点钞大赛时的金额，我的纪念卡里存了345元。这虽然不是真的钱，但是我依旧很开心，因为我今天的收获真不少！
小小银行家志愿者作文 篇五
今天，我们学习小组的活动是做个“小小银行家”，地点定在了稠州银行。
到了银行，我跟随银行工作人员来到了二楼。呵，这里都是办公室啊！我们走进了其中的一间，刚到门口，就听见小徐对我说：“快坐到这里来！”我刚坐下，他就和我聊起了天。后来，两个小黄和小方，相继出现。我听小徐说，今天我们要认识红“毛爷爷”，“绿毛爷爷”，“黄毛爷爷”
不一会儿，银行工作人员给我们介绍了真假币的区分。她讲道：“1、我们用双手把一张百元大钞高举过头，用照太阳的方法，照出隐藏在里面的xx像；2、毛爷爷的领口和头发上有凹凸不平的触感；3、毛爷爷头像旁有1个半圆，和另一边也有哦1个半圆，把它们合起来是一个椭圆。如果完全符合这三点，才能确定为真币。”工作人员还告诉我们，100元钞的反面是人民大会堂，50元钞的反面是布达拉宫，20元钞的反面是桂林山水，10元钞的反面是西湖。
工作人员介绍完这些有关纸币的信息后，接下来的活动是，让我们为自己设计一个小账本。分别给我们每个人一份材料，让我们自由发挥。“假如我有100元，我会做些什么呢？”我想了好久，才写了下来，我先花80元买了一些水果和用品，剩下20元捐给那些需要帮助的人。因为我第一次做这个东西，觉得有点丑，很不好意思拿出手。结果大屏幕上就第一个出现了我的设计图，同学们说我的设计还可以。
最后的环节挺有意思的。工作人员让我们表演才艺，只有几个同学敢上台表演。正当我们没人上去时，工作人员提议用脑筋急转弯来代替才艺表演。这时，同学们来了劲，个个争先恐后地回答，生怕别人不知道他们会似的。此次活动在热烈的气氛中结束了。
这次活动真是收获满满，给我最大的收获就是学会了如何区分真假币，回家我还要把这个方法给爸爸妈妈们演示了一遍，真开心！
小小银行家志愿者作文 篇六
今天上午，我、妈妈、弟弟一起去了保利的浦发银行搞活动。
一进门，我第一眼就看见了我的同学们，她们在一起聊天。这时，我的同学把我推进了一个小房间里，还给我拿来一杯水，我一饮而尽。过了一会儿，一位叔叔喊我们坐到位置上，我们人非常多，有很多都是两个人一个座位的。开始讲课了，讲课的是一位戴眼镜的阿姨。我最喜欢的环节有两个，一个是数钱的方法，一个是有奖问答。
开始数钱了，阿姨手把手地教我们，我们却还是不会阿姨说：“小拇指和无名指放在钱下面，中指和食指放在小拇指和无名指的上面夹住钱，大拇指把钱往外弄，再把钱分开一点，另一只手的大拇指放在钱上，食指和中指放在钱后面，大拇指把钱翻过来一点，再用中指弹一下，慢慢地，你们就熟练了。”后来，我们学会了。
轮到有奖问答了，阿姨准备了5个问题，我看着礼品一个一个地被领走，我想：一定要得到礼品。可是最后我还是没得到。
今天虽然没有拿到礼物，但能和同学们一起参加这么有意义的活动，我特别开心。
