染雾作文科技馆旅游 篇一
我最近有幸参观了一次作文科技馆，这是一个令人惊叹的地方。作为一个热爱写作的人，我对这个地方充满了好奇和期待。当我踏入馆内时，我立刻被展览的多样性和创新所吸引。
在作文科技馆的第一个展区，我看到了一些关于作文的历史和起源的展览。这些展览通过文字、图片和实物展示了作文的演变过程。我了解到，作文起源于古代的文人墨客，他们用毛笔写字，将自己的思想和感情表达出来。这给我留下了深刻的印象，我开始思考自己写作的方式和习惯。
接下来，我进入了一个互动展区，这里有各种各样的写作工具和技术。我试着用电脑写作，体验了一次数字时代的写作方式。这让我感到兴奋和新奇，我意识到写作可以通过科技来更加高效和便捷。我还尝试了一些虚拟现实的写作体验，感受到了不同的写作环境和创作灵感。
在作文科技馆的最后一个展区，我参观了一些关于优秀作文的展览。这些作文是由各个时期的作家和学生创作的，它们各具特色和风格。我仔细阅读了一些作文，感受到了作者的思想和情感。这些作文激发了我对写作的热情，我开始思考如何提升自己的写作水平和表达能力。
整个参观过程中，我不仅学到了很多关于作文的知识和技巧，还收获了对写作的新认识和理解。作文科技馆给了我一个更加全面和立体的写作视角，让我意识到写作是一个与时俱进的过程。我决定将所学所思应用到我的写作中，不断提升自己的创作能力。
作文科技馆旅游 篇二
作文科技馆是一个充满创意和想象力的地方。在这个科技与写作相结合的空间里，我感受到了科技给写作带来的无限可能性。
在作文科技馆的展览中，我看到了许多关于人工智能和自动写作的展示。通过机器学习和自然语言处理的技术，计算机可以自动生成文章，甚至可以模仿某些作家的写作风格。这让我惊叹不已，同时也对人类的创造力和独特性有了新的认识。虽然科技的发展为写作带来了便利，但人类的创作仍然是不可替代的。
除了人工智能，作文科技馆还展示了一些与虚拟现实和增强现实相关的写作工具。通过虚拟现实技术，我们可以身临其境地体验写作的过程，感受到不同环境对创作的影响。而增强现实技术则可以为我们提供更多的创作灵感和素材。这些技术的应用给写作带来了更加丰富和多样的可能性。
参观作文科技馆让我深刻地认识到，科技与写作的结合是一个不可逆转的趋势。科技的发展为写作提供了更多的工具和资源，同时也给写作者带来了新的挑战和机遇。作为一个热爱写作的人，我决定不断学习和探索科技对写作的影响，将其应用到我的创作中，不断提升自己的写作水平和创作能力。
作文科技馆旅游 篇三
8月12日，经历了连日的高温酷暑，今天终于有了些凉意，是个出去游玩的好日子。我们早起搭地铁出发上海科技馆。九点十分我们从地铁2号七号口一走出来，上海科技馆便印入眼帘。它像一个球，又大又圆，透过玻璃隐隐约约能看见里面人山人海，人头攒动，把它团团包围。
我们依次排队购票约十分钟9：33分检票，我是第3015个参观人员。进入科技馆，我们就往“长龙”的尾巴走去，原来大家都在排队预约活动。可惜我们来得有点晚了，“地震历险”已预约结束。足足排了一个多小时，好在“机器人剧场”被我们预约到了。接着我们开始了科技之旅：
首先，吸引我们的是“动物世界”。走近一看，“哇”一只大象正面对着我，长长的象牙，蒲扇般的耳朵，巨大无比；一只小豹子正狼吞虎咽地啃着一只羚羊脚；一只老虎猛地一扑，一只糜鹿正惊慌地逃蹿……。还有澳大利亚的袋鼠，北极熊，鳄鱼，企鹅……，就像一个小型的动物王国。接着我们参观了生物万象，我们就像在爬山，树木葱茏，生机勃勃，许多条小瀑布从山上流下，在这里我们观看了热带雨林，石林和基因寻秘。
接着我们体验了很多项目：在“地壳探索”中，触摸奇妙的矿物晶体，观看火山景观；在“人与健康”中和机器打乒乓球，观看人体模型演示剧场；在“机器人时代”中，观看会做操的机器人的精彩表演，和机器人一起下棋；其中令我印象深刻的是“彩虹儿童乐园”和“智慧之光”中的“魔屋”。
一进彩虹儿童乐园，就看见一条彩虹般的跑道。它就像一个童话世界，有五彩缤纷的果树，有可以休息的花朵，有阴森森的黑森林，有可以钻洞的山丘，还有……。我和弟弟玩的乐此不彼，一直不愿离开。“智慧之光”的“魔屋”，它是斜的，中央有一个铁球。我刚进去，便觉得晕头转向，站也站不稳。连基本的走路也不会了。其实，它并没有“魔力”，只不过是斜了，给人产生一种心理作用。
最后，我们观看了早上花一个多小时排队的“机器人剧场”，机器人朋友们表演了舞蹈茉莉花，京剧三叉口和现代舞，它们的表演如此精彩，真的感叹科技的神奇力量。
在这里，宇宙天地将不再遥不可及；在这里，我们享受发现的快乐；在这里，我们激发智慧的灵感；在这里，我们感受科技带来的便捷。今天充满惊喜的参观之旅，将令我终生回味！
作文科技馆旅游 篇四
11月21日，我们怀着激动而兴奋的心情迎来了一年一度的社会实践活动——游览厦门科技馆。
这里有惊心动魄的4D电影，令人感觉自己弱不禁风的台风体验和使人头昏眼花的地震模拟平台，还有充满知识的磁电大舞台以及精彩的机器人表演。
我最喜欢的是精彩的机器人表演了。1号机器人先是抽出一把刺眼的利剑，站在2号机器人的前面耀武扬威地舞来舞去，好像要一刀砍下去让2号机器人知道它的厉害。2号机器人似乎发怒了，它拿起一个陀螺，飞速般地转动起来，再拿起一个陀螺小心翼翼地重叠在旋转的陀螺上面，两个陀螺一起飞速地旋转。2号机器人得意扬扬地抬起头来，好像在说：哼！想跟我斗？没门！1号机器人把手中的剑放平，朝着2号机器人挑挑眉，好像在说：放马过来吧！我不怕你！2号机器人也不甘示弱，把飞速转动的陀螺稳稳当当地放在剑上，还亮出绝活，把两个陀螺重叠在一起。它看了看1号机器人，1号机器人愿赌服输，低下了头，好像在说：好吧，我输了。一场机器人比赛就此落幕。
吃完午餐，老师安排我们自由活动，我查阅了银河系的百科全书，去倾斜的神奇小屋玩耍，在充满热血的摸拟足球里过了把踢足球的瘾，还在摸拟排球里当一回叱诧风云，百战百胜的大人物。
这一天，就在我们的欢笑声，饱嗝声中结束了。
作文科技馆旅游 篇五
这个星期五，老师带我们乘车去参观江苏科技馆。一路上，同学们有说有笑，快乐无比。可能是科技馆离我们学校很近吧，我觉得车子走得很快，不一会儿就到了。
在科技馆门口的草地上，远远得看到天空中有两道长长的黑点。“嗨，你看那是什么？”后面的同学问。“UFO啊”我不假思索的回答道。“明明是风筝呀？！”旁边的同学奇怪地问道。“是啊，可是对于天空中的小鸟来说，它就是UFO啊！”我说，“谁都知道那是风筝啊，还问什么”。
走进科技馆，馆内正前方就是一个象小孩子那么大的汽车人模型，好象时刻准备着变身成汽车飞驰的样子。我们排着队伍向前走，向导给我们做介绍了参观的顺序和注意事项。走到汽车人前面，我看到它肚子上有一个很大的屏幕，身上有两个按钮，不知道是不是发出声音和用来播放视屏的，可是向导没有演示给我们看，真可惜啊。
接下来，向导带我们去看了一场科学童话剧“神奇的魔法实验室”。我看见实验室的地上有一大片白色的泡沫塑料，有两个人以为在泡沫底下就是魔法道具，就趴下来在里面翻找，这时校长来了，要他们把泡沫塑料扫到一起，装进一个容器里，然后倒入一种液体，泡沫塑料竟然溶化了！校长说那种液体的名字叫丙酮。
校长又拿出一块干冰，说是由二氧化碳凝结而成的。二氧化碳不是气体吗？怎么会变成这样的固体呢？原来，二氧化碳在零下78度时就会凝华成固体。有的同学去摸了一下，觉得冰极了，比一般水结成的冰要冷很多，摸上去还有种刺痛的感觉，校长说这可不能长时间摸，会造成冻伤的。
后来我们还参观了动感地面、高压电实验、怒发冲冠实验等，真是大开眼界啊。
通过这次参观科技馆，我学到了很多科学知识。我暗暗下定决心，一定要好好学习，将来进行科学研究，为祖国、为人类贡献自己的力量。
作文科技馆旅游 篇六
今天，我去上海科技馆玩了。我在乘火车的时候，我看到了路边绿油油的农田，一座座高高的大楼。很快就到了上海科技馆。我看到一个像球一样的建筑物，四周都是玻璃，看起来很气派，很漂亮。
到了里面，我们先去了动物世界，便眼前一亮，呈现在我们眼前的是一只只亚洲、非洲、美洲、南极、北极的小动物。我看见一只美洲豹正在品尝着他的午餐——一只幼年的小羚羊，还有高大威猛的非洲象……还有好多形象逼真的动物。然后，我们去了生物万象，在生物万象，在里面可以听到各种动物的叫声，感觉好像在森林里一样。不知不觉我们又去了蜘蛛馆，里面有许多各种各样的蜘蛛，我又用显微镜观看最小的蜘蛛。不一会儿，我们来到了机器人世界。看到机器人在跳舞，弹钢琴，画画，射箭。跟真人一样，可真好看！接着，我们来到了宇航天地，看到了神舟一号，神舟二号，还有一个雷达天气仪，别提有多棒了！最后，我们来到了彩虹儿童乐园。我们在里面玩了打地鼠，高空落地，彩色灯光拼图，滑滑梯，争当小小建筑师。
一天的时间不知不觉过去了，我还意犹未尽。在科技馆就象到了一个智慧的大宝库，里面无穷无尽的知识等着我们去学习、去探索。
