染雾学会珍藏一份美好作文600字作文记叙文 篇一
我记得那是一个阳光明媚的春天，我刚刚升入初中。那天，我收到了老师批改过的一篇作文。我迫不及待地翻开作文本，看见满篇红红绿绿的批改痕迹。心里有些忐忑，不知道老师对我的作文是否满意。
我仔细阅读着老师的评语，一开始是指出我的不足之处，我有些失望。然而，我没能控制住自己的好奇心，继续往下看。随着评语的深入，我发现老师不仅指出了我的问题，还提出了改进的方法，并且给予了鼓励和肯定。
我慢慢地意识到，这些批改痕迹并不只是一种纠错的手段，更是老师对我的关怀和教导。她不仅希望我能注意到自己的错误，更希望我能够从中得到启发和提高。这样的批改痕迹不是负担，而是一份宝贵的礼物，是老师对我的一份期望和信任。
从那天起，我开始珍藏每一份作文批改痕迹。我将它们放在一个袋子里，每当我感到写作困难或者失去信心的时候，我就会拿出袋子，翻阅这些批改痕迹。看着老师的字迹，我仿佛感受到了她的鼓励和温暖，也能够重新找回写作的动力和激情。
这些作文批改痕迹，帮助我不断进步。每一次犯错，我都能从中吸取教训，不再重复同样的错误。每一次进步，我都能从中找到成就感和满足感。我学会了珍藏这份美好，它是我成长的见证，也是我前进的动力。
学会珍藏一份美好作文600字作文记叙文 篇二
记得那是我初中三年级的一个下午，我正在收拾书包准备回家。突然，老师拦住了我，说我还有一篇作文没有取回。我有些惊讶，因为我记得我已经收到了所有的作文批改痕迹。
老师带我来到办公室，递给我一份厚厚的作文本。我打开一看，简直不敢相信自己的眼睛。这是我写过的最完美的一篇作文，满篇洋溢着老师的赞赏和鼓励。
我想起了这篇作文，那是我用心写出来的，每个词句都经过了反复斟酌。我记得当时我沉浸在创作的快乐中，完全没有想过要得到什么样的评价。然而，老师的赞赏让我感到无比的欣喜和骄傲。
从那天起，我珍藏起了这份美好的作文。我把它放在我的书桌上，每当我感到写作迷茫或者失去信心的时候，我就会拿出这篇作文，重新审视它的每一个字句。每一次阅读，我都能回忆起当时的创作过程和创作的快乐，也能重新找回写作的动力和激情。
这篇作文成为了我继续努力写作的动力和目标。我不再满足于一篇完美的作文，而是希望每一篇作文都能够达到这样的水平。每一次写作，我都能从中找到进步的空间和改进的方法。这份美好的作文，让我学会了珍藏，它成为了我写作之路上的宝贵财富。
学会珍藏一份美好作文600字作文记叙文 篇三
捧一掬红叶，踏一阵秋风；舞一束秋菊，望一场雁归。现实与梦想，自由与安定，都在这并不平静的秋季中慢慢沉淀下来，点滴泪珠，随着那梧桐的寂寞与惆怅卷入秋风。
耳畔回响的是雁归的欣喜，自己也仿佛要随着它们一同出发，去往那个温暖与希望同在的天堂。阵阵秋风，北方的秋天以自己的方式迎接着雁群，却留不住那一群心怀梦想的精灵，是欣喜或是不舍？
眼前仰望的是枯树上的哀愁，自己也仿佛像落叶般摇摇欲坠，回到那个慈祥温厚的大地母亲的怀里。飒飒秋风，北方的秋天以自己的方式迎接着叶子，却护不住一颗颗破碎的心灵，是追寻或是不挽留？
手中触摸到的是空中的微雨，自己仿佛也成了空中的精灵，与它们一同舞蹈，一同梦想，梦到那个并不真实的天空。微微秋风，北方的秋天以自己的方式迎接着细雨绵绵，却放不下一滴滴对天空的渴望与梦想，是洗净铅华或是泪如雨下？
口中品尝的是秋天的硕果，自己仿佛也要融入那片甘甜中，用阳光和雨露悉心培育，开花结果，最后回到泥土中化为春泥，为了自己的一生无怨无悔。北方的秋天以自己的方式迎接着硕果累累，却逃不了最终化为虚无，是得到或是失去？
那一抹秋意，或喜或悲，或坚定或软弱。也许，秋天也会迷茫，惆怅，但是她给我们留下的不仅仅是那肃穆的山色，寂寥的树林，还为我们描绘出了一幅幅秋意浓浓，合家欢乐的国画。
那抹秋意，是为了守护心中的梦想，是为了保护心中的渴望，是为了完成心中的愿景。那抹秋意就成了我心中永不忘却的珍藏。
学会珍藏一份美好作文600字作文记叙文 篇四
细雨如丝，丝丝紧扣流年。流年里，月华如水之夜，只想静静端坐在时空的一隅，安然看一场狮子座流星雨的静落，流星落下，星星点点闪烁，虽有些许的伤感，但只要有你相伴，心也愿意沉醉。
似水年华，这一季的花事，在心中翩翩起舞。梦中，你的容颜依旧模糊，却清晰了一段美丽的擦肩！不问结局到底如何，还是一场醉人的邂逅，或是又将在淡淡的文字里跌落成笺！
不再去想，明天会怎么样。不再计较，付出和得到的是否成正比。不去思量，喜欢和爱，那个更为重要。也不去占卜，有没有未来，是携手，还是擦肩。只想，此去经年，能够在此遇见，就莫失莫忘。
总喜欢将婉转的心事任指尖在键盘曼舞，思绪旖旎在文字里缱绻若水。那一刻，一双温润含蓄的眼眸柔情万千，一份淡然宁谧的心境馨香依然。秋夜清冷的一弯弦月，心却被这些文字带暖。
还是相信，有些美好都是存在的。不管是简单的交谈，美丽的擦肩，一个微笑的晗首，还是一句温暖的鼓励，或是一些默默的关怀。都会让我为之动容，为之沉迷，为之唏嘘不已，感慨万千。
纵然是擦肩或是错遇，还是倾心的面对，时光总是像沙漏从指缝间悄悄流走，容不得你挽留。不管如何，文字还在。那一份文字带来直达于心的温暖，散发出来的阵阵暗香，幽幽沁人心脾。
其实我真正想要的，是做一个淡然心静的女子，在自己小小的空间里，有一些丰富的生活，不要那些莫名的纠缠，不要在自怨自叹，不要惆怅和茫然，不要谁扰我清思，乱我悠然，恍我雅韵。
慢慢，我学着将心一点点腾空。在触手可及之处，开一扇微微的窗，让温柔的风和暖暖的阳光进来作伴。只想有一颗心，能够感知自己的快乐和悲伤。只想有一个人，能够小心翼翼地将自己珍藏。
学会珍藏一份美好作文600字作文记叙文 篇五
从古至今，有很多人都知道珍藏的价值。有的人珍藏书籍，有的人珍藏古董，有的人珍藏名人照片，还有的人珍藏邮票。而我却珍藏的是回忆。
过去的在心里无法摸去，无法摸去心里的伤悲。我们一起玩，一起吃，一起喝，一起欢笑，一起哭泣，我们就这样快乐的过了六个月，她就走了，把痛苦和无奈流给了我，她却带着她的快乐去了一个很远很远的地方，再也没有回来。
大江东去，日落西山，繁星满天，牛郎织女隔河相迎，我辗转反侧难以入睡。时光渐失，痛于累积，触动了我的内心，使我的脑海深处的记忆评然出现，给我以鼓舞，给我以安慰，给我以快乐。
不知道，她为何离我远去，也不知道她在想些什么，以前的无话不谈而现在却去成了最熟悉的陌生人，什么概念，最熟悉还陌生，什么关系？熟悉的陌生人，熟悉还陌生，一个自典原没有的词语却出现在我们之间，一个不成词的词却让我们给创造了。我心如秋风扫落叶一样凄惨冰冷，我的心就象揉进玻璃渣里一样尖痛，一次钻心的痛让人不敢接触第二次。此后，我被回忆提起，进入回忆无法自拔，自言自语，自言自笑。这时才知回忆是美好的我便学会了珍藏回忆。心情不好时那出来回忆来安慰自己，使自己快乐起来。回忆告诉我她在一个很远的地方等着我，等着我去寻她，她在等我。回忆使我明白一切的一切都过去了，美好的事情已经结束，剩下的只有回忆。这样的回忆使人精神抖擞重新来过，而她已不在乎我这个熟悉的陌生人，以前的她会为我哭，为我笑，为我的一切都好。我们都站在大洋两岸可望而不可及，她忽视了我的存在，也只能说一声无奈并且珍藏起美好的回忆。
回忆，没有一丝丝的忘却且在心里荡起圈圈涟漪。
此后我便懂的了珍藏的回忆的价值。
学会珍藏一份美好作文600字作文记叙文 篇六
多年来，在心灵的深处，我一直珍藏着一句母亲的箴言，不仅仅是因为它包含着母亲的期望，更因为它蕴含着人生的处世之道。
那是一个冬日的上午，温和的阳光懒懒地照着大院。八岁的我照例完成了母亲交给的劳动任务——劈好一小箩筐柴。于是，我收拾好柴刀，一蹦一跳地向院门口走去，准备和小伙伴们玩个痛快。
谁知，刚走到大院门口，突然听到母亲在背后大喝一声：“回来!”
从母亲的声调中，我知道这“命令”是不容违抗的。我快快地走到母亲身边，全然不知发生了什么。
母亲看了我一眼，又大声说：“过去，重走一遍!”
我一下便明白，原来母亲是在责怪我走路不稳当啊。于是我不再蹦蹦跳跳，而是规规矩矩地走到大院门口。
但是，母亲又忽然大喝一声：“回来，重走!”
这时，我茫然了。我那幼小的心根本不明白往日慈爱的母亲为何与我过不去。我不知所措地站着，回头望着母亲那张愠怒的脸，眼眶里顿时盈满了委屈的泪水。
母亲走到我身边，轻轻地为我擦去了泪水，然后指着近处一床被风吹落的被单说：“你难道没看见这掉在地上的被单吗?”
我点点头。
“看到了为什么不拾起?”母亲接着问。
“那不是我家的。”我小声地为自己辩解。
“不是自家的就不拾了吗?”母亲严肃地说。
尔后，母亲一边把被单晾好，一边对我说：“不能老想着自己。别人有难处，可不能视而不见。”
正是母亲的这句箴言，使我在以后的生活中一直把帮助别人作为自己的一种无上的快乐。我想，我一生都会珍藏着这份箴言，因为它已经变作了成长的盐和钙，注入了我生命的年轮。
