染雾篇一：小猴子的聪明才智
小猴子聪明伶俐，经常给人们带来欢乐和惊喜。它机智灵活，善于观察和模仿，总是能够解决各种难题。下面我将用一件真实的事情来描写小猴子的聪明才智。
有一天，我来到了一座动物园。走进猴山，我看到了一只小猴子正在玩耍。它的动作敏捷，灵活度十分高。突然，它注意到一个离地面很高的香蕉，没有丝毫犹豫，小猴子迅速地跳到了一个附近的树枝上。然而，香蕉却离它的手还有一段距离。
小猴子不愿放弃，它用巧思解决了这个问题。它找到了一根较长的树枝，然后把它伸到了香蕉的下方。可是，小猴子又遇到了困难，因为它无法同时用手拿着香蕉和树枝。小猴子思考了片刻，然后用尾巴勾住了树枝，使树枝稳定地悬在了空中。接着，它用自己的手把香蕉摘下来。成功了！小猴子满意地咬了一口香蕉，向我投来了得意的一瞥。
这件事情让我深刻地感受到了小猴子的聪明才智。它用自己的巧思和智慧解决了问题，展现出了非凡的智力。小猴子的聪明才智不仅仅体现在这一件事情上，它还能够模仿人类的动作和表情，甚至会玩一些简单的游戏，给人们带来无穷的乐趣。
小猴子的聪明才智不仅仅是天生的，也是后天努力的结果。它们在野外觅食时，需要处理各种复杂的情况和难题，这锻炼了它们的智力。同时，小猴子还具有强烈的好奇心和学习能力，它们会不断地观察和学习，从而提高自己的智力水平。
总之，小猴子聪明才智的展现让人们感到惊叹和钦佩。它们用自己的智慧和巧思解决各种难题，给人们带来了欢乐和惊喜。小猴子的聪明才智不仅仅是天生的，也是后天努力的结果。我们应该向小猴子学习，注重观察和学习，培养自己的智力，成为更聪明的人。
篇二：小猴子的聪明智慧
小猴子是聪明的代名词，它以机智和聪慧而闻名于世。下面我将通过一件真实的事情来描写小猴子的聪明智慧。
有一天，我去了一座动物园，来到了猴山。我看到一只小猴子正坐在树枝上玩耍。突然，一只蝴蝶飞到了它的面前。小猴子好奇地伸出手想要抓住蝴蝶，但蝴蝶飞得很高，小猴子无法触及。
小猴子没有放弃，它聪明地想出了一个办法。它找到了一片大叶子，然后将它撕成了两半。小猴子把其中一半放在手上，然后将另一半放在树枝上。接着，小猴子用手轻轻地拍打叶子，制造起了微弱的风。蝴蝶被风吹到了小猴子的手上，小猴子终于抓住了它。
小猴子的聪明智慧让我深受感动。它能够利用周围的物品和环境解决问题，展现出了非凡的智力。小猴子的聪明智慧不仅仅体现在这一件事情上，它还能够模仿人类的动作和表情，甚至能够学会一些简单的游戏。
小猴子的聪明智慧不仅仅是天生的，也是后天努力的结果。它们在野外觅食时，需要处理各种复杂的情况和难题，这锻炼了它们的智力。同时，小猴子还具有强烈的好奇心和学习能力，它们会不断地观察和学习，从而提高自己的智力水平。
总之，小猴子的聪明智慧让人们为之惊叹和赞叹。它们能够以机智和聪慧解决各种问题，给人们带来欢乐和惊喜。小猴子的聪明智慧不仅仅是天生的，也是后天努力的结果。我们应该向小猴子学习，注重观察和学习，培养自己的智慧，成为更聪明的人。
描写小猴子聪明的作文怎么写 篇三
一个阳光明媚的下午，小猴、小羊、小熊、小兔打算去踢球。
它们走着走着，小猴看见小河边有一块草坪，它走过去踩了踩，感觉很舒服，扭过头对伙伴说：“这块地很适合踢球，不信，你们过来踩一踩。”伙伴们都跑过来踩了踩，便踢起球来。小羊把球传给小猴，小猴把球传给小兔，小兔把球传给了小熊。小熊太兴奋了，使劲一踢，把球踢进了河里，大家都愣了一下，小兔先发话了，说：“都怪你！小熊，你怎么把球踢进了河里！”小熊也不甘示弱，说：“这不能怪我，要怪就都要怪小猴！”小猴也不满地说：“这不能全怪我！”站在一旁的小羊说：“你们都别吵了，先想想办法吧球弄上来吧！”大家你看看我，我看看你，都低下了头。小兔说：“要是我会游泳该多好啊！”小兔的这句话提醒了旁边的小猴，小猴说：“我们可以折一根树枝，拿一个大木盆，这样就可以把球捞上来了。”小熊爬到树枝上折了一根树枝，小猴拿了一个大木盆。小猴划着这只小船把球捞了上来。
伙伴们都夸小猴聪明，小猴说：“这是我们团结的力量，要不然我也捞不上来球的。”
四个好伙伴又开心地踢起球来，它们以后谁也不敢再河边踢球了。
描写小猴子聪明的作文怎么写 篇四
一天，二只小猴划着小船准备到对岸的小岛上玩。突然，晴天里打了个霹雳，天空下起了倾盆大雨。于是，两只小猴使劲地往前划。划着，划着，突然有只小猴瞪大了眼睛，嘴巴张得像个大大的“O”。你猜它发现了什么？
它发现船里有许多水，原来是船底破了个洞。他把这个发现告诉了另一只猴子，顿时他们急得团团转，不知如何是好。突然，一只小猴说：“水从洞里流进来，那我们把洞砸大些让它从再从洞里流出去。”另一只小猴听了，拍手叫好。说干就干，于是，它们找来了一个铁锤，高高举起，再用尽全力使劲敲下去。结果，水像喷泉一样喷了出来，船里都成大水缸了。
这时一个巨浪打过来，把船弄沉了，两只小猴也掉进了海里。它们拼命地喊：“救命，救命……”这时海龟爷爷听见了，把它们背在背上送到了岸边。小猴们得救了，从中他们也明白了一个道理：遇事可不能自作聪明，不然会很糟的。
描写小猴子聪明的作文怎么写 篇五
一天，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了树林。小猴、小鸭、小熊和大象，四个好朋友去树林里玩。它们你追我赶，突然，“扑通”一声，糟糕，小鸭掉进了一个又大又深的坑里，小鸭使劲地向上跳，可是坑实在太深了，小鸭不管怎么努力也跳不上去。小鸭急得像热锅上的蚂蚁——团团转。三个好朋友十分着急，一起想办法。小猴看见旁边有一根竹竿，灵机一动，想到了一个好办法，它把尾巴卷在树枝上，拿着竹竿，让小鸭顺着竹竿往上爬，小鸭使劲地抓着竹竿往上爬，可是竹竿太滑，小鸭怎么也爬不上来。小猴环顾四周，当它看见了一条小河和小熊手里的水桶，一计不成，又出一计，说：“小熊我们可以用你的水桶把小河里的水弄到坑里去，小鸭就可以浮上来了!”大象听了高兴地说：“小猴，你真聪明!我也可以用鼻子帮你们把水吸进坑里。”说干就干，人多力量大，不一会儿功夫，小鸭随着水面越来越高，终于得救了。
描写小猴子聪明的作文怎么写 篇六
一天，一只小猴子约它的小伙伴一起去玩。
走呀走，它们来到小河旁边的草地上，其中一只小猴子说：“我们就在这儿玩吧!”大家答应了。
小猴子拿出皮球，在草地上玩起来。它们正玩的开心，一不小心，皮球掉进了水里，小猴子们着急了说：“怎么办呢？”有的小猴说：“叫小鸭子用嘴衔起来吧!”，“不行，不行，皮球太重了。”有的小猴说：“让大象把水吸干，再把球捡上来。”“不行，不行，河水太多了。”
忽然，有一只小猴子看见河边有一棵大树，就对小伙伴们说：“我们的爷爷的爷爷的爷爷利用搭猴梯的办法去井里捞月亮。我们也可以利用这个办法去捞皮球。”大家都同意了。
小猴子们爬上树搭起了猴梯。第一只猴子把尾巴绕在树干上，手抓住第二只猴子的尾巴，第二只猴子又抓住第三只猴子的尾巴。这就样最后一只猴子终于抓到了皮球。
大家从树上跳下来，又开开心心地玩了起来。
