染雾有关蜗牛的作文500字 篇一
蜗牛，小小的身躯，慢慢地爬行，似乎是生活中最不起眼的存在。然而，当我们用心观察它们的时候，会发现蜗牛其实也有着它独特的魅力。
蜗牛的壳是它们最显著的特征之一。蜗牛的壳外形独特，呈现出螺旋状。它们的壳是由钙质构成的，坚硬而且坚固，可以保护蜗牛的身体不受伤害。蜗牛的壳上还有不同的颜色和花纹，每一个蜗牛的壳都是独一无二的，这让人不禁产生对它们的好奇和欣赏之情。
蜗牛的爬行速度非常缓慢，几乎可以用“龟速”来形容。它们的爬行速度慢到让人难以置信，有时候甚至会让人觉得无聊。然而，正是因为这种缓慢的速度，蜗牛才能细细品味周围的一切。它们可以在一片叶子上慢慢地爬行，品味着叶子的味道和质地。它们可以在一朵花的花瓣上停留片刻，感受花香的芬芳。正因为蜗牛的缓慢，它们能够更加细致地感受到生活中的美好。
蜗牛也是十分勤劳的生物。它们每天都在寻找食物，不断地努力着。尽管蜗牛的爬行速度很慢，但它们却不会因此而放弃。它们用自己的方式，坚持不懈地寻找食物，为了生存而努力奋斗。这种勤劳的精神，值得我们学习和借鉴。
蜗牛是生活在我们身边的小生物，它们虽然看似平凡，却有着自己独特的魅力。无论是它们独特的壳，还是缓慢的爬行速度，亦或是勤劳的精神，都值得我们去关注和欣赏。让我们用心观察身边的一切，发现生活中的美好。
有关蜗牛的作文500字 篇二
蜗牛，一种小小的生物，却有着令人惊叹的生命力和坚韧不拔的精神。它们的出现，常常让人们惊叹不已。
蜗牛的壳是它们最大的特点之一。它们的壳是由钙质构成的，坚硬而且坚固。这个壳不仅可以保护蜗牛的身体，还可以提供一定的防御能力。蜗牛的壳上还有不同的颜色和花纹，每一个蜗牛的壳都是独一无二的。这让人不禁想起人们常说的“一壳难求”，它们的壳是它们生活中最重要的家园。
蜗牛的爬行速度极其缓慢，几乎可以用“龟速”来形容。这种缓慢的速度常常让人感到无聊，但蜗牛却能在这种缓慢中找到生活的乐趣。它们可以在一片叶子上慢慢地爬行，品味着叶子的味道和质地。它们可以在一朵花的花瓣上停留片刻，感受花香的芬芳。正因为蜗牛的缓慢，它们才能更加细致地感受到周围的一切，享受生活带来的美好。
蜗牛的生命力是惊人的。它们可以在干燥的环境中存活很长时间，甚至可以进入休眠状态，等待适宜的时机再次活动。蜗牛在面对困境时并不轻易放弃，它们会用自己的方式寻找解决办法，坚持不懈地追求生存。这种坚韧不拔的精神，值得我们学习和借鉴。
蜗牛是生活中看似平凡的小生物，但它们却有着令人惊叹的特点。无论是它们坚硬的壳、缓慢的爬行速度，还是坚韧不拔的精神，都让人敬佩不已。让我们用心观察身边的一切，发现生活中的美好，学习蜗牛那种不急不躁的态度，享受生活的乐趣。
有关蜗牛的作文500字 篇三
今天下了一场雨，同学们在花坛里发现了好多小蜗牛。放学了，我也忍不住抓了两只观察起来。
小蜗牛有着长长的外壳，如果只看外壳还真像一个迷你的小海螺。这种小蜗牛的壳细细的，长长的，像是穿着一身棕色的盔甲。
我把一片树叶放在小蜗牛面前，只见它谨慎地微微探出头露出长长的触角，慢吞吞地爬向树叶的另一端。我发现小蜗牛爬过的地方有一条湿漉漉的印记，小蜗牛正慢悠悠的吃着树叶没过多久，树叶就缺了一个小口。可表弟不小心碰到了我的手，小蜗牛摔在了地上，我把小蜗牛捡起来连忙对它说:“对不起，小蜗牛，你是不是摔疼了?”可不管我怎么推它，它动也不动，但我还是把它悄悄带了回去。
我们一定要留心观察，有时你可能就会收获一点小惊喜。
有关蜗牛的作文500字 篇四
有一天下午，吃过午饭，我叫了弟弟一起走出家门抓蜗牛。
我领着弟弟来到一处菜地。我对弟弟说：“我们分头寻找蜗牛，看谁先找到！”“好，比就比！”于是，我们两个人每一个人手里拿一根小棍子。我拿着棍子在菜地里拨开菜叶寻找蜗牛。我耐心地寻找着。那些蜗牛好像知道我们要抓它们，竟然躲着不让我们看见。我不灰心，继续寻找。我更加仔细地寻找。很快，我发现了一只小蜗牛，高兴得大声说：“弟弟，我找到了一只蜗牛！”弟弟没有回答，我知道一定是没有找到！我把蜗牛放到了带来的一只瓶子里。这时，弟弟也在那里大声说：“哥哥，我也找到了一只蜗牛！”说着，他拿着找到的蜗牛走过来。他让我看了一下那只蜗牛，就把蜗牛放进了瓶子里了。然后，我们两个人继续寻找。可是，不管我们怎么仔细寻找，后来就再也没有找到蜗牛了。于是，我就说：“弟弟，看来今天要想再找到蜗牛是不可能的了，我们还是回去吧！”弟弟答应后就跟着我回家去了。
来到家里，我们就把闷在瓶子里很久的蜗牛放了出来，让它们和我们一起玩。第一个游戏是让两只蜗牛比赛跑步。我和弟弟各自拿着自己找到的蜗牛，放到地上，然后就让它们向前爬。开始，我找来的那只蜗牛爬得非常快，弟弟找来的那只蜗牛爬得很慢很慢，简直好像老牛一样慢。可是，后来我找来的那只蜗牛可能是骄傲了，还是得了什么怪病，既然不往前走，往边上开了小差。而弟弟找来的蜗牛却不停地往前爬。到了后来，弟弟找来的蜗牛爬过了终点赢了。而我找来的蜗牛竟然往回爬，成了名符其实的倒数第一。
后来，弟弟对我说：“哥哥，我们还是放了它们！”我说：“好呀，你想的和我想的一样！”我和弟弟拿着蜗牛来到菜地把它们放在地上走了。
有关蜗牛的作文500字 篇五
一天，科学老师让我们捉几只蜗牛来观察。于是，我和爸爸一起来到菜园里仔细寻找，可连半只蜗牛的影子也看不到，最终，我们在一个潮湿、阴暗的角落里找到了一只小蜗牛，我如获至宝，小心翼翼地拿起它，放进瓶子里。
回到家，我把蜗牛从瓶子里抓出来，把它放在桌子上仔细观察。蜗牛的身上有一个灰色的小壳，那是它的“避难所”。蜗牛有两对触角，一对长，一对短，长的一对上有两个小黑点，听爸爸说，那是蜗牛的眼睛。我伸出手，轻轻地摸了摸它的身体，感到软绵绵，粘乎乎的。过了一会儿，小蜗牛开始爬行了，它爬过的地方，留下了一道透明的粘液，在阳光的照耀下泛着白光。
蜗牛喜欢吃什么呢？我看着小蜗牛，脑海里浮出一个问题。于是，我拿来一片青菜叶、一瓣蒜头、一块饼干和一些巧克力，放在蜗牛身边，看它会吃什么。不一会儿，小蜗牛便爬向了它的“目标”____饼干。小蜗牛爬得慢，好不容易才爬到饼干上，大口大口地吃起来，可我并没发觉它吃了饼干。不久，一个小洞出现了，我这才觉得它吃了饼干。小蜗牛吃了饼干后，又把所有东西也都吃了个遍，但在青菜叶上停留的时间最长，在三个小时后，小蜗牛竟把三片青菜叶全吃光了！
通过这次实验，我知道了蜗牛是杂食动物，最喜欢吃青菜叶。
蜗牛不但可爱，而且能让人增长知识。
有关蜗牛的作文500字 篇六
我们班有一个行动缓慢的人。他是徐子涵。虽然徐子涵目前跟不上我们的学习进度，但他的样子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一双黑色的眼睛不时转动，一张粉红色的嘴总是微笑着。老师批评他或者点他起来说话的时候，他撅着嘴，眼睛无辜地用嘴唇眨巴着，好像在说我在：什么都没做！用数学老师的话来形容他是一个“白面馒头”，是对他学习情况非常恰当的评价。
此外，还有对他的另一个评价，《小蜗牛》。为什么会有这样的外号？请参见以下内容：
有一次，当我们进行紧张的数学考试时，我看见徐子涵东张西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵会立即转身离开，并对有关方微笑。那眼神，仿佛他已经稳操胜券。但是当老师来到这个“小蜗牛”面前检查他在做什么时，他立刻大声喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快写完了，你还没写第二面，快写！然后，全班又窃笑起来。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是报分，他也面无表情，仿佛天要塌了。
当然，他也不是一无是处。他也有很多优点。比如他动手能力很强，在手工、科学实验、日常生活中需要动手的地方都做得很好。在这一点上，他真的做得很好，我们都自卑！
