染雾为什么最崇拜的人是老师作文 篇一
老师是我们成长道路上的引路人，是我们人生中最崇拜的人。他们默默地奉献着自己的青春和才华，教育着一代又一代的学生。那么，为什么我们最崇拜的人是老师呢？
首先，老师是我们的知识传授者。在学校里，老师们是我们获取知识的源泉，他们用自己丰富的知识储备和教学经验，将知识传递给我们。他们耐心细致地讲解，用生动的例子和实践操作让我们更好地理解学习内容。在课堂上，老师们不仅仅是知识的传递者，更是我们的学习伙伴和指导者。他们引导我们主动思考，培养我们的创造力和解决问题的能力。正是因为老师们的教导，我们才能不断进步，不断成长。
其次，老师是我们的人生导师。在成长的道路上，我们会遇到许多困惑和挫折，而老师们就像是给我们指引方向的指南针一样。他们关心我们的成长，给予我们鼓励和支持。无论是在学业上还是在生活中，老师们总是给予我们正确的引导和建议。他们倾听我们的烦恼，帮助我们解决问题，给予我们积极的思维方式和行为准则。通过与老师们的交流和互动，我们逐渐明确了自己的目标和理想，并为之努力奋斗。
最后，老师是我们的榜样和典范。他们以身作则，用自己的言行影响着我们。他们教会我们如何做人，如何处事，如何与他人相处。老师们的专业素养和高尚品质，让我们深受感染，激励我们努力追求卓越。他们的奉献精神和无私付出，让我们明白了为人师者的伟大责任和意义。正是因为老师们的榜样作用，我们才会选择走上教育这条崇高的道路，将来成为他人的引路人。
总之，老师是我们最崇拜的人，因为他们是我们人生中的知识传授者、人生导师和榜样典范。他们带给我们知识和智慧，引导我们走向正确的方向，成为我们人生道路上的明灯。让我们永远怀着感激之心，崇拜和尊敬着我们的老师们。
为什么最崇拜的人是老师作文 篇二
在我心中，老师是最崇拜的人，因为他们给予我们无尽的关怀和教诲。
首先，老师是我们的知识传授者。无论是在课堂上还是在课后，老师们都以丰富的知识和经验，将学识传授给我们。他们用通俗易懂的语言，将抽象的知识转化为具体的实例，让我们更易于理解和掌握。他们不仅教我们知识，更教会我们学习的方法和技巧，引导我们形成良好的学习习惯和自主学习的能力。正是因为老师们的教导，我们才能在学业上不断进步，取得优异的成绩。
其次，老师是我们的精神导师。在我们成长的过程中，我们会遇到许多问题和困惑，而老师们就像是给我们指明方向的明灯。他们耐心倾听我们的烦恼，给予我们鼓励和支持。他们教会我们如何面对困难和挫折，如何保持乐观和积极的心态。在老师们的指导下，我们学会了坚持不懈、勇于尝试和超越自我。他们的言传身教，潜移默化地影响着我们，成为我们人生路上的引路人。
最后，老师是我们的朋友和榜样。他们与我们建立起亲密的关系，成为我们的知心朋友。他们关心我们的成长和发展，帮助我们解决问题和困惑。他们用自己的经历和智慧，给予我们宝贵的建议和指导。与老师们的交流和互动，让我们懂得了尊重和珍惜他人，培养了良好的人际关系和团队合作的能力。老师们的榜样作用，激励着我们追求卓越，努力实现自己的理想和目标。
总之，老师是我们最崇拜的人，因为他们是我们的知识传授者、精神导师和朋友榜样。他们给予我们无私的关怀和教诲，引导我们成长和发展。让我们永远怀着感激之心，崇拜和尊敬着我们的老师们。
为什么最崇拜的人是老师作文 篇三
我敲开了老师的家门。“他正在休息中，不想接见客人，”一个阿姨站在门槛上说。但是这位阿姨一听说我来拜访的原因，便很热情的招待我，还拿出了一些水果和小点心。
她带领我来到了他的办公地方，仅仅是几十平方米大的一件小房间，里面摆设得很简单，一张办公桌和一把椅子，办公桌上全是作业本和一些试卷，阿姨*：“这仅是他半天的工作量，那一天……。。我大吃一惊，才知道，当个老师也是很*苦的，并不是我想象的那么简单。沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻，脚步声中还带有几声咳嗽声。老师发现了我，把目光投向了我，他稍稍停留，似乎在想些什么，“哦，对，我的学生，“他忽然大叫起来，脚步加快了，马上走下楼梯，来到我身边，他说：”坐“我们两聊起来了当年我们之间发生的趣事，谈得有滋有味，他还请我在他家吃饭，我不好意思推辞，便留了下来吃了饭，吃完饭，我们又来到了他的办公地方，再次进入了这几十平方米的小房间，我指着那办公桌上的作业本和试卷，问：“这真是你半天的工作量吗？”“是啊，这就是我办半天的工作量，有事，我要放弃吃饭的时间来批这些作业。”老师，您是我的崇拜者，我要向你学习。
为什么最崇拜的人是老师作文 篇四
我敲开了老师的家门。 “他正在休息中，不想接见客人，”一个阿姨站在门槛上说。但是这位阿姨一听说我来拜访的原因，便很热情的招待我，还拿出了一些水果和小点心。
她带领我来到了他的办公地方，仅仅是几十平方米大的一件小房间，里面摆设得很简单，一张办公桌和一把椅子，办公桌上全是作业本和一些试卷，阿姨会所：“这仅是他半天的工作量，那一天……我大吃一惊，才知道，当个老师也是很辛苦的，并不是我想象的那么简单。沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻，脚步声中还带有几声咳嗽声。老师发现了我，把目光投向了我，他稍稍停留，似乎在想些什么，“哦，对，我的学生，“他忽然大叫起来，脚步加快了，马上走下楼梯，来到我身边，他说：”坐“我们两聊起来了当年我们之间发生的趣事，谈得有滋有味，他还请我在他家吃饭，我不好意思推辞，便留了下来吃了饭，吃完饭，我们又来到了他的办公地方，再次进入了这几十平方米的小房间，我指着那办公桌上的作业本和试卷，问：“这真是你半天的工作量吗？”“是啊，这就是我办半天的工作量，有事，我要放弃吃饭的'时间来批这些作业。”老师，您是我的崇拜者，我要向你学习。
为什么最崇拜的人是老师作文 篇五
生活中，你，我，他都是普通人，走进普通人，从一点一滴的小事中，我们可以发现许多人的高尚品质。当然，那位收破烂的老奶奶也不例外。
每天放学，都可以在夕阳西下看到那位收破烂的老奶奶——身穿一件老花衣，衣服上的污渍大概是由那脏东西而弄脏的吧，裤子仅是一件黑裤子，一双简陋的拖鞋，看起来很朴素。
记得有一次，家里要卖的东西很多，看到了那个老奶奶，我们就把东西放在袋子里，匆匆拿下楼去，给那个老奶奶。她一个一个从袋子里掏出来，嘴里数着，并掐了掐指算价钱。算完后，把那些东西小心翼翼地叠在那堆高高的，五花八门，数不胜数的东西上。放好后，保证它们不会掉下来后，才转身告诉我们整理起来是元。她马上就掏了掏口袋，我们在那看着她，她左口袋找不到，又找了找另一边的，手从右口袋里伸出来，只掏出了几元钱。她笑了笑，对我们说：“抱歉哦，我这还欠你五毛钱呢，要不我第二天再拿来给你。”我们听了，连忙摆手说：“老奶奶，那五毛钱就不用了。”“这怎么行呢，一定要的。”老奶奶说。
第二天，傍晚，我到楼下玩，她看见了我，就招呼我过去，我跑过去，对她说：“老奶奶，这么晚了，还没有回去啊？”“恩，等着给你送钱来呢。”她答道。“不用了，真的不用了，老奶奶，五毛钱就不要了。”我边摆手边说。“不可以啊，你卖东西，我买东西，我欠你钱，一定要还。”老奶奶拿着钱，坚决要给我。顿时，我觉得那位老奶奶好亲切。之后，我拿着钱就回家去了。
回到家后，我坐在椅子上发呆，看着那些换来的钱，脑海中老是浮现出那位收破烂的老奶奶在夕阳西下步行把三轮车推回去的影子。他有一颗仁慈善良的心，是值得我敬佩的人。
为什么最崇拜的人是老师作文 篇六
瘦小的身材，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，头发稀疏，犹如“地中海”。这是我们的物理老师——刘老师
刘老师第一次进入教室时，我就被刘老师滑稽的面孔而感到好笑。戴着一块金表，瘦小的身材好似风就能刮跑一样。没见到他之前就听说他是年级中最好的物理老师，但现在看来，差别好大啊。
第一次物理周测，我考了49分。满分50分只扣1分的我感到非常骄傲，物理难免会扣几分，我轻松地改了错。上课期间，刘老师开始讲解试题，每开始讲一道题，刘老师都会巡视教室一圈，观察哪位同学出了错。当讲到我错的那道题时，刘老师叫起了我，问我道：“这道题考查的知识点是什么？”我对答如流，轻松地说出知识点。“那你为什么会错？我上课没有讲过吗？”刘老师的两个灵魂拷问使我一怔，我紧皱眉头，表示一脸的疑问：错了改正确就行了，有什么大不了的？我没有把我的疑问说出来。刹那间，刘老师走向我，抬脚就对我的小腿来了两脚。我还没反应过来，疼痛就袭我而来而来，扑通一声我坐在了椅子上。自此，我对刘老师充满着恐惧与害怕，再上物理课时就像缩头乌龟一样躲起来。
第二次周测成绩下来，我祈祷自己考满分。然而，事与愿违，比第一次还低。我的心扑通地跳个不停，想到上次的那两脚，就让我毛骨悚然。“躲得过初一，躲不过十五。”不如勇敢面对他，我鼓起勇气走向办公室，走到办公桌前，询问道：“刘老师，这道题我为什么错了？你能跟我讲一下吗？”听罢，刘老师放下手头的工作说：“这道题你的答案是正确的，是我在出题时由于不细心导致题目要素不全，下次老师不会犯这样的错误了。”我感到一阵轻松，刘老师的亲切和蔼令我打消之前的一切对刘老师的负面感想。心里的大石头终于落下，没想到刘老师也有这一面。
这就是我最崇敬的老师——严厉而又亲切的刘老师。
