染雾捏陶泥600字作文 篇一
捏陶泥是一种非常有趣的手工艺活动，它不仅能够锻炼我们的动手能力，还能够激发我们的创造力。我喜欢捏陶泥，因为它给我带来了许多乐趣和成就感。
每次捏陶泥之前，我都会先准备好所需的工具和材料。首先，我会准备一块陶泥，然后用刀子将它切成合适大小的块状。接着，我会用手将陶泥揉搓成柔软的状态，这样才能够更好地塑形。如果陶泥太硬，我会在水中浸泡一段时间，让它变得更容易塑造。
捏陶泥需要一定的技巧和耐心。我会用手指和手掌将陶泥塑造成各种形状，比如动物、花朵、人物等等。有时候，我还会用模具来制作一些特殊形状的陶泥作品。在捏陶泥的过程中，我可以尽情发挥想象力，创造出自己喜欢的形象和故事。
捏陶泥不仅仅是一种手工艺活动，它还可以培养我们的耐心和专注力。有时候，我会花上几个小时来完成一件作品，但是看到最终呈现在眼前的成果，我觉得所有的努力都是值得的。捏陶泥还能够让我享受到创造的乐趣，每一次成功的塑造都会给我带来巨大的满足感。
除了捏陶泥，我还喜欢上色。在完成塑造后，我会用颜料给陶泥作品上色，让它们更加生动和有趣。上色是一个细致入微的过程，需要我用小刷子和细心的动作来完成。我喜欢看着颜料在陶泥上渐渐呈现出鲜艳的色彩，这让我觉得自己的作品变得更加生动起来。
捏陶泥是一种非常有趣的手工艺活动，它让我感受到了创造的力量和乐趣。每一次捏陶泥都是一次探索和挑战，我期待着每一次的尝试和进步。我相信，通过不断地捏陶泥，我会变得越来越擅长，创造出更多更精彩的作品。
捏陶泥600字作文 篇二
捏陶泥是一种具有创造力和艺术性的手工艺活动。通过捏陶泥，我们可以创造出各种各样的形象和艺术品，展示自己的想象力和才华。
捏陶泥需要一定的技巧和经验。首先，我们需要选择合适的陶泥，它应该具有柔软和易塑性的特点。然后，我们可以用手指和手掌来塑造陶泥，给它赋予各种各样的形状和细节。有时候，我们还可以使用一些工具来辅助捏陶泥，比如刀子、模具等等。捏陶泥的过程需要耐心和专注力，每一个细节都需要我们的细致呵护。
捏陶泥是一种有趣和富有挑战性的手工艺活动。在捏陶泥的过程中，我们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，创造出各种各样的形象和故事。我们可以塑造出动物、植物、人物等等，给它们赋予生命和灵魂。捏陶泥还可以让我们感受到创造的乐趣和成就感，每一次成功的塑造都会给我们带来满足和自豪。
捏陶泥不仅仅是一种手工艺活动，它还可以培养我们的耐心和专注力。在捏陶泥的过程中，我们需要花费大量的时间和精力来完成作品，这需要我们具备耐心和毅力。同时，捏陶泥还可以让我们专注于手中的作品，忘记一切烦恼和杂念，让我们进入一种全新的状态。
捏陶泥是一种非常有趣和有意义的手工艺活动，它能够激发我们的创造力和想象力，培养我们的耐心和专注力。通过捏陶泥，我们可以创造出属于自己的艺术品和作品，展示自己的才华和个性。捏陶泥不仅是一种活动，更是一种表达自己和展示自己的方式。让我们一起来捏陶泥，展现自己的创造力和才华吧！
捏陶泥600字作文 篇三
今天是放暑假的第一天，我闲来无事，就想去做手工。于是，我和妈妈来到了回声馆。里面除了很多书，还有做陶艺，做蛋糕，等各种手工。我先选择了做陶艺。
首先，她拿出了一个黏糊糊的像泥巴一样的东西。听她说这是锤炼出来的，可不是路边捡的泥巴。这种看似泥巴，其实是用泥巴表面层下边的石灰层提炼出来的，加了碳酸钙的。她教我把需要的泥巴放到了点子转盘上。接着说：我给你起个形吧。我说：让我来试试吧。于是，她便放开手脚让我试了试。只见，我一会用手捂着随着转盘运动，让泥巴增的很高，一会又用大拇指和食指交叉放进去，让它形成一个很空的小洞。接着我又用手指把旁边的瓶口捏捏。只见转盘转的飞快，很多的泥巴都飞溅到我的手上。总算，外形是起好了。接着，我又把手放在瓶口处，脚踏着电源，这样转盘就飞速地转了起来。直到瓶口变得扁平起来。我才把转盘停了下来。我仔细看了看我做的陶艺，是一个像菩萨手里拿的菩萨瓶子。平平的口带些花边，下边长长的身体，瘦瘦的脖子，再下边就是圆润的瓶肚子了。我再往后退了一步，仔细看了看，嗯！我对我做的瓶子真是太满意了！
服务员姐姐说：还可以等段时间，上色的，随便自己喜欢的颜色。我一听就特别开心，于是，这个瓶子就留在店里，等它干了烧制绘出自己喜欢的颜色。很期待。
捏陶泥600字作文 篇四
伴随着愉快的心情，我们完成了五天的劳技生活。在这五天的时间里，我学到很多，收获到了很多，受益匪浅。
其中，陶艺课让我感触很深，我在制作陶艺品的时候总能从中感悟出很多的道理。在学习陶艺之前，我对陶艺这种东西一窍不通，只是肤浅地认为陶艺不过是捏捏泥巴而已，到后来我才发现这并不是很简单。
刚开始上课的时候，老师给我们每个人发了一块泥巴，让我们先捏着试试，我捏了好半天却总是捏不好。泥巴不像橡皮泥那么柔软，感觉硬梆梆的，最后导致那块泥巴圆的不像圆的，方的不像方的。后来，老师让我们看他怎么捏，他从一块大的泥巴中取出一小块泥巴，把泥巴搓圆，又把大拇指放在圆的中心，一按，再把剩下的手指往外面一贴，绕着圆捏一圈，然后制作一个把手和一个壶嘴粘上去，一个简单小巧的茶壶就在他的手里诞生了。
看着老师捏得十分轻松，我跃跃欲试，开始捏的时候我信心满满，我觉得我肯定会捏得很漂亮。可捏着捏着我就泄了气，因为我总是捏不好，都试了三次了，每次都失败，这茶壶不是边裂了，就是底部破了，好不容易有一个没有破，但形状却歪歪扭扭，像一个怪物，难看极了。老师看到了，就跟我们说：“别看我做得很简单，实际上是很难的。我学陶艺的时候，你们还没有出生呢。费尽心血，才能做成这样的”
王安石的一首诗中曾这样写道：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”是啊，很多事情看似简单实则不易，要想把事做好，不下点功夫是不行的，只有通过自己的不懈努力，才能获得最终的成功。
捏陶泥600字作文 篇五
终于考完试了，妈妈决定带我去做陶艺放松一下。来到了星隆国际城里面一家创意手工中心，我看了一下里面的样品，决定做一个手工花瓶。
那里的老师首先取来泥巴，然后把材料放在一个不停旋转的设备上，在老师的帮助下，我开始给泥巴定型，接着老师又教给我几种做陶艺的技巧和手势。第一招是双手摆成汉字“八”的样子，然后通过这个姿势不断的把瓶身和瓶口拉高。第二招是“一指禅”，这个动作比较简单，只需要伸出食指抵住花瓶底部，让底部变瘦再从瓶口插入食指，使瓶口的宽度变得均匀。最后使出“剪刀手”，用食指和中指摆出“V”的造型，然后一只手指插入瓶内，一只手指在瓶口外，使瓶口变得光滑。
短短十几分钟，一个小小的花瓶就完成了，但是还要过几天等泥巴完全干了才能进行上色，我很期待我的作品哦!
捏陶泥600字作文 篇六
学做陶艺作文
今天，我和雅琴姐姐去了陶吧。
顾名思义，陶吧就是陶土与艺术的结合。在那里，我们可以制作陶泥坯土并上色，还可以制作软陶，以及手模制作等等。
我们对这里的一切充满了好奇，迫不及待地闯了进去。我和雅琴姐姐看到了与我们年龄差不多的女生正在制作坯土，只见她们把两团陶土放在转盘上，然后用手启动转盘，我们还没看清是怎么回事，一个花瓶就呈现在我们眼前了。
我和我雅琴姐姐也想试一试，也想做陶泥坯土。于是，老师给了我们每人一团陶泥，放在那种转盘上，让我们先选出一个造型来，因为我们是新手，所以老师先给我们把陶泥定了型，后期制作和具体加工才是我们真正的工作。
很快，我就选中了一个瓶身较高，偏长的样式，姐姐也选中了一种葫芦似的样式作为参考，仿照制作。我们坐到了各自的转盘旁，转盘旁边还有一盆水。老师说要边做边沾水，不能让手上有太多泥巴。老师给我们打好模后，我们便开始做了，哪里要细要高，那里要变短变粗，那里有个“肚儿”，我们照单做了很多细节。我俩的手一会儿是“OK”的手势，一会儿是五指并拢，一会儿又两手分开……总之，我们的手没停下来过。
我做得一帆风顺，渐渐像样了。姐姐那边则状况百出，一会儿做好的.陶坯歪了，加上机器的旋转，看起来危险得就像旁侧斜出的山；一会儿陶坯又做矮了，像个矮冬瓜；一会儿一大块泥都甩了出去，不得不重新做，一副惨不忍睹的样子。姐姐只好一脸无奈地重新制作。
大约又过了十几分钟，我们把两个瓶子都做好了。整个过程很奇妙，让人用言语无法形容，姐姐和我还在上面画了花。可惜现在没办法拿走，要等一个星期烘烤后上色才能取走。
经过这次活动，我感受到了泥土细腻的芬芳，大自然的奇妙无穷，让我流连忘返。
山西省阳泉市矿区沙台小学六（5）班
指导教师：卢海霞
