染雾我收获了什么作文题材 篇一
每个人的生活都充满了各种各样的经历和感悟，而这些经历和感悟都可以成为写作的题材。在我成长的过程中，我也逐渐发现了一些可以成为作文题材的宝贵素材，从而丰富了我的写作内容。
首先，我发现日常生活中的点滴细节可以成为作文的题材。比如，我可以写一篇关于早晨的作文，记录我每天早上起床后的第一件事情，或者是我在早晨散步时看到的美好景象。这些平凡而又真实的经历，可以让读者感受到生活的美好和真实。
其次，我还发现自己的兴趣爱好也可以成为作文的题材。比如，我对音乐非常热爱，我可以写一篇关于音乐的作文，分享我对音乐的理解和感悟。我可以谈论音乐对我的影响，以及我最喜欢的音乐作品和音乐家。通过分享我的音乐经历，我可以让读者感受到音乐的魅力和力量。
此外，我还可以以学习为题材写作。学习是我每天都要进行的活动，而且我也发现在学习的过程中我能够获得很多的启示和思考。比如，我可以写一篇关于学习方法的作文，分享我在学习中的心得和体会。我可以谈论如何高效地学习，如何克服学习中的困难，以及如何保持学习的动力。通过分享我的学习经验，我可以帮助其他人更好地面对学习的挑战。
总之，我发现生活中的点滴细节、自己的兴趣爱好以及学习经历都可以成为我写作的题材。这些题材不仅能够让我更好地记录自己的生活和思考，还能够让我与读者分享我的经验和感悟。通过写作，我能够更好地理解自己，培养自己的表达能力，同时也能够启发他人，让他们从我的作文中获得一些启示和思考。
我收获了什么作文题材 篇二
作文题材是写作的灵感来源，也是作文的基础。在我学习写作的过程中，我逐渐发现了一些有趣的作文题材，并从中获得了一些收获。
首先，我发现身边的人物可以成为作文的题材。每个人都有自己独特的性格和故事，通过观察和了解他们，我可以写出一篇关于他们的作文。比如，我可以写一篇关于我最喜欢的老师的作文，分享他们的教学方法和对我的影响。我也可以写一篇关于我的朋友的作文，讲述我们一起度过的美好时光。通过写作，我能够更好地了解和感悟身边的人物，同时也能够通过作文向他们表达我的感激和祝福。
其次，我还发现社会问题可以成为作文的题材。社会问题是我们生活中不可忽视的一部分，通过写作，我可以表达对社会问题的思考和观点。比如，我可以写一篇关于环境保护的作文，呼吁人们保护环境，共同建设美丽的家园。我也可以写一篇关于教育公平的作文，探讨教育资源不平等的问题，并提出解决方案。通过写作，我能够关注社会问题，呼吁人们共同关注和解决这些问题。
最后，我还发现历史故事可以成为作文的题材。历史故事中包含了丰富的人物和事件，通过写作，我可以重新演绎这些故事，并从中获得一些启示和思考。比如，我可以写一篇关于中国古代历史的作文，讲述那些伟大的帝王和勇敢的将士。我也可以写一篇关于世界历史的作文，探讨那些影响深远的历史事件。通过写作，我能够更好地了解历史，从中汲取智慧和力量。
总之，作文题材是写作的灵感来源，也是作文的基础。通过观察身边的人物、关注社会问题以及了解历史故事，我能够找到丰富多样的作文题材，并从中获得一些收获。通过写作，我能够更好地表达自己的思考和观点，同时也能够启发他人，让他们从我的作文中获得一些启示和思考。
我收获了什么作文题材 篇三
炎热的夏天，有一次我去公园玩，看见有几个人正在泳池里游泳，犹如可爱的小鱼一样自由自在，我羡慕极了，于是，便让奶奶给我报了一个游泳班。
一周后，奶奶把我送到了游泳馆门口，她不能跟我进去了。于是，我壮着胆子跟着教练走进了游泳馆。教练先教我动作，她给我示范了一下”蛙泳“的动作，我一看就会做了，于是就练了几下。教练看我做得还不错，就让我先扶着池边在水里走了走。我心想：多简单呀！于是便自不量力地松开了边，可是突然我的手一滑，身体就开始下沉，我咕咚咕咚地喝了两口水，心里想：好难受呀！我不想死呀！就在这时，一只有力的大手把我拉了出来，原来是在边上一直关注我的教练把我救了起来。我咳嗽了几下，教练关心地问我：”好点了吗？学游泳不要着急，你现在就像一个还不会走路的小孩，一下就想跑，不摔倒才怪呢？学什么本领都要从头学起，一步一个脚印，扎扎实实地练才行。“听了教练的话，我使劲地点点头。于是，教练让我再练动作，并更加仔细地指导我的动作：蛙泳的腿上动作分为收、翻、蹬、夹。收的时候不用太快，稍微一翻，快速蹬出，用力夹紧。手上动作也分为三部分：首先双手抱水，其次将两手夹紧，最后将手推出。就这样我一直认真练习到下课。
第二次上课，教练同意我背”浮漂“下水了。经过一个多月的练习，我终于学会游泳了。我一直坚持练习，如今，我已经是一名”游泳健将“了。其实，这不只是收获了一个本领，还收获了一个道理：干什么事，都要从一点一滴处做起，不积跬步，无以至千里。我的这个收获真是太有意义了！
我收获了什么作文题材 篇四
那个月的那件事，很难让我忘记，也使我陷于苦恼，痛苦之中。
今年五月，是那件事的开端。坐在我前面的男生，我对他心生好感，于是，我对同学说，我喜欢他。少年时期的喜欢就一定意味着爱，意味着暗恋，但我并不这么认为，我觉得喜欢只是发现对方的一些优点然后加以欣赏，自从我对同学说出我喜欢他后，就传到了他的耳中，我意想不到，他出口便是嘲讽，这让我很失望，我发觉，原来我欣赏错对象了，他并不值得我喜欢，我询问了一下，原来爆料的同学只是在我说出那句话后，就去问别人，那个男生是否对我也有好感，把我说给她听的全部都说给别人听，我很惊讶，一直想问她为什么。
之后，麻烦又来了，期中考试后的家长会期间，有位同学经过我的座位，发现一张纸条，而那张纸条上是班上一个男生在当时前天告诉我的秘密，更巧的是，字迹也和我相似，发现者便告诉了那个男生，那个男生一上QQ就质问我，我还没反应过来，他就对我冷嘲热讽，后来他的语句中透露出一些信息，说我把他的秘密告诉了别人，语气中透着愤怒和委屈，我当时想让他理理思路，如果真的是我干的，我会把纸条放在自己桌旁?而且又那么容易被人发现?但他自己删除了我，我尝试加回去解释但又没有机会，另一天到学校，那件事传开了，原本玩得较好的同学都远离我，甚至于在背后说我坏话。我心不在焉，上课，睡觉都在想是谁做的，又要接收到同学的冷漠，我实在受不了了，回家痛哭，弟弟问我怎么了，妈妈也轻声询问，我一五一十的告诉了他们，弟弟直接与他们理论，他们后来向我道歉，我起初是不想接受的，但想了想，他也是受害者，也没什么可以不原谅的。
老师说过“人生不易，人生实苦”而这些给我们的教训太多太多，就让它成为往事，让经历成为一种收获。
我收获了什么作文题材 篇五
从小到大发生了许多事情，有些如流星般闪过，有些却深
深的刻在了我的心里，让我感动令我难忘。
“今天是星期五喽，下了这节课我就可以回家玩电脑、看电视了。”此时的我早已魂不附体，心早已飞到电视节目和电脑情节上了。“曲子涛这个问题你来回答。”是陈老师的声音，我一下子从幻想中醒来。我慢慢吞吞的站起来支吾了半天，“下了课你到我办公室来。”我心想：完了，一去老师办公室又得挨批，说不定还要“邀请”家长呢。
“叮铃铃……”下课铃响了同学们都兴高采烈的回家了，只听有我走在通往办公室的走廊上。我的腿就像帮了铅块一样怎么也台不起来。
到了办公室陈老师对我说：“曲子涛你今天你上课没有好好听讲，我现在给你补课，希望你以后不要开小差了。”我点了点头专心得学着。
陈老师给我补完课后，我背着书包往外走，可突然发现外面下起了倾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下着这么大的雨，我可怎么回家哪！就在这时陈老师走了过来把它手里的伞塞给了我说：“曲子涛你是不是没有带伞，这把伞给你用，我还有一把伞在楼上，你先走，我还有事一会再走。”我也没多想便撑伞走了。
到了第二天，我想把伞还给陈老师，可发现陈老师没来学校，有的同学说陈老师得了重感冒，我，原来陈老师把她的伞给了我，而她谎称自己还有一把伞，是为让我撑着伞走不被雨淋着，而自己却……，“滴答滴答”我的眼泪不知不觉的滴了下来，我被陈老师的爱感动了。
这事令我感动，正是因为有了这些酸甜苦辣的故事，所以构成了童年的美丽画卷。
我收获了什么作文题材 篇六
在别人眼里，秋天到了，农民伯伯打收庄稼是收获；努力学习，取得优异成绩是收获……而在我眼中，诚实就是收获，这不，那一次，我就收获了诚实。“铃…”伴随着一阵清脆的铃声，我走出了考场，心理不断地念佛，希望这回可以取得好的成绩。以往地理是我最头痛的科目，每次考试也不过80多分罢了，这次的题能简单些，说不安，我还能考过95分呢！我边想着，边加快了回家的脚步。
“妈，我回来了！”“呦，乖女儿，考得怎么样啊？”“还可以吧”，“地理呢？”“题简单，应该能过95分！
第二天，我来到学校，屁股还没坐稳板凳，我的好朋友拉着我就往二楼办公室跑。“喂你干什么呀”，这时我已经由三楼被拽到了二楼楼梯口，“干什么？你还不知道啊，地理成绩出来了，咱们赶紧去看吧”。一听说地理成绩出来了，我顿时来了兴趣，到里综合组往里一看，里面挤满了人，突然有人喊里一声：“哎，×××，你地理100分，这是你的卷纸”，我立
刻瞪大眼睛，满脸不相信的表情过去接卷纸，鲜红的100应入我的眼帘，真的100分耶！我的心里顿时像开了两扇门，乐坏了！
看着，看着，我的笑容没了，满脸的疑惑：这道题我不是写错了吗？老师怎么没看出来呢？到底要不要跟老师说，说了，就变成93分了，不说，我也太不诚实了！不行，我一定要做一名诚实的学生！经过一番思想斗争，我终于鼓起勇气到老师旁说了这事，把卷纸递给老师，等待老师重新打分，老师看了看，拿起笔犹豫一下有放下了，“老师，这题……”还没等我说完，老师便微笑着对我说“你那道题确实错了，可我仍给你100分的原因是——你的诚实远远不只那7分……”
那一次，我收获了诚实。
原诚实的种子在你我的心中发芽，开花，结果……
