染雾我的学校作文庐山学校 篇一
庐山学校位于风景秀丽的庐山脚下，是一所优秀的中学。我很荣幸能够在这里学习。庐山学校有着优秀的师资力量和完善的教育设施，为我们提供了良好的学习环境。
首先，庐山学校的老师都非常专业和负责。他们教学经验丰富，能够很好地引导我们学习。他们不仅注重知识的传授，还注重培养我们的综合素质。在课堂上，老师们能够生动有趣地讲解知识，激发我们的学习兴趣。在课下，老师们也会耐心解答我们的问题，帮助我们解决学习上的困难。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和导师。
其次，庐山学校的教育设施齐全，为我们提供了良好的学习条件。学校图书馆的藏书丰富多样，可以满足我们的各种阅读需求。实验室里有先进的实验设备，可以进行各种实践探究活动。学校还设有多媒体教室和计算机室，方便我们进行多媒体教学和信息技术学习。此外，学校还有各类运动场地和器材，为我们提供了广泛的体育锻炼机会。
最后，庐山学校注重培养学生的综合素质。学校举办各种丰富多彩的课外活动，如社团活动、科技创新活动、艺术表演等。这些活动既能够帮助我们发展兴趣爱好，又能够培养我们的团队合作意识和创新能力。此外，学校还注重培养学生的社会责任感和公民意识，举办各类志愿者活动和社会实践活动，让我们学会回报社会，关注他人。
总之，庐山学校是一所优秀的学校，为我们提供了良好的学习环境和发展平台。在这里，我们不仅能够获得优秀的教育资源，还能够全面发展自己的素质。我为能够在庐山学校学习而感到骄傲和自豪。
我的学校作文庐山学校 篇二
作为一名庐山学校的学生，我深深地感受到了学校的温馨和关怀。
首先，庐山学校的师生关系非常融洽。每位老师都非常关心和关怀我们的成长。他们耐心指导我们的学习，关注我们的身心健康，时刻关心我们的困难和需求。无论是在课堂上还是在课外活动中，老师们都会积极与我们交流，帮助我们解决问题。他们不仅是我们的老师，更是我们的朋友和家人。
其次，庐山学校注重学生的全面发展。学校提供了各种丰富多彩的活动，如文艺演出、体育比赛、社团活动等。这些活动既能够让我们展示自己的才艺，又能够培养我们的团队合作精神和领导能力。学校还鼓励我们参加各类竞赛和科技创新活动，为我们提供了展示自己才华的平台。
最后，庐山学校注重培养学生的品德修养。学校开设了德育课程，让我们学习道德知识和行为规范。学校还组织了各种社会实践活动和志愿者活动，让我们学会关爱他人，回报社会。通过这些活动，我们不仅能够获得知识，还能够培养良好的品德和价值观。
总之，庐山学校是一所温馨而关怀的学校。在这里，我们感受到了老师和同学们的爱和温暖，得到了全面的培养和成长。我为能够在庐山学校度过美好的学生时光而感到无比自豪和幸福。
我的学校作文庐山学校 篇三
我们石门实验小学是个可爱的小学，我们的学校还长了有美丽的花，有绿油油的小草，还长了高高壮壮的树。
学校里还有游乐场一些可以一年级玩的东西，体育馆里的小学生都开开心心玩，有打篮球的，有踢足球的，有跳绳的，还有跑来跑去做游戏的和安静的坐在地上玩石头剪刀布的。老师坐在椅子上看同学有没有走丢了，还有一种可能是跑道老师看不见的地方玩。
歌声响起来了，就表示下课了，同学们都排好队，走回教室，到了教室以后，大家都拿着水彩笔，原来是美术课，老师走进去教室说：今天画动物。老师派一个同学发白纸，过了一会儿，我们就开始说话来了，老师听见了，大声说：安静！然后老师又让我们学坐。一分钟过去了，老师才让我们画画，又过了一会儿，下课了，然后我就去看一看同学们的画，我看见有画鸭子的，有画鱼的，有画小狗小猫的，还有画小猪和小乌龟的。几分钟过去，有一些人画完以后，他们都玩去了，有一些画完了，他们就画别的画，比如小鸡、小象、小牛、小猴子
这就是我们可爱的小学，一个快乐的小学。
我的学校作文庐山学校 篇四
我们的学校我们的学校在文化路的西面。走进我们的学校，左边是艺术橱窗，橱窗中有同学门画的美丽生动的山水画、也有刚劲有力的书法、还有文字优美的文章。它是同学们展示才华的小天地。右边是美丽的花坛。花坛的中央有一棵苍翠挺拔的雪松，在它周围有许多花儿。他们各有各的姿态，一朵挨着一朵：有在枝头亭亭玉立、独显风采的海棠花；有像小喇叭的牵牛花......真美啊！放眼望去，是一排整齐有苍翠的柏树，仿佛是穿着绿色的军装等候检阅的依仗队。柏树林中有一尊雕塑，在紫红色的大理石底座上有一本覆盖的书，书上有个银白色的地球仪，在地球仪上有四个金色的大字——“飞向明天”。南面是一块宽阔的操场。操场的顶端耸立着一根高高的旗杆，每到星期一的早晨，全校的同学就聚集在这举行庄严的生旗仪式。它的两旁是梯形的花坛，花坛上有由用小柏树组成的八个醒目的大字——“好好学习 天天向上”。它时刻鞭策我们要奋发学习，不辜负老师的期望。瞧！这就是我们的学校，不妨来看一看。
我的学校作文庐山学校 篇五
清晨，太阳从九峰山上升起，一缕缕金灿灿的阳光洒在了我们的校园——黄岩实验小学。
校园里安静极了，校门口明志路两旁的大樟树像草原上的哨兵一样挺立着。叶子绿油油的，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，中间带着一点黄色，生机勃勃，郁郁葱葱。一阵风吹来，叶子发出“沙沙”的声音，好像在唱歌。
路右边是一条弯弯曲曲的长廊叫合雅长廊。它是由白色的钢架和棕色的木条搭建成的，显得格外古朴典雅。旁边还有好几块大理石雕刻成的雕像。一块刻满了不同字体的“雅”字，另一块刻成竹简的样子，上面还有许多文字。旁边还矗立着两支毛笔，书卷气十足。我期待长廊上爬满茂密的紫藤，同学们在下面玩耍、看书，到那时景色一定很美！
长廊前面就是美丽的荷花池。荷花池对面又是另一长廊，墙上挂着几个花盆，上面种着很多花，美丽极了！荷花池旁是围栏，花岗岩雕成的长方形格条栏杆，加上了圆柱形的粗杆，变得更好看了。水是那样绿，像一块巨大的绿宝石。水是那样平，平得像一面明亮的大镜子，倒映出了弯弯曲曲的长廊、郁郁葱葱的大树和湛蓝的天空。一朵朵荷花像一个个小裙子，白色的花瓣衬托着黄黄的花蕊漂浮在水中，就像一个个仙子。荷叶挨挨挤挤地，像一个个绿色的大圆盘。荷叶和荷花点缀着水，显得更美了。
教学楼后面就是大操场，中间一大片绿油油的长方形草地卧在操场中间，像给大地妈妈铺上了绿地毯。上面长满了郁郁葱葱的小草，踩上去软绵绵的，给操场增添了许多生机。旁边是一条暗红色的椭圆形的跑道，它安静地围绕在操场草坪周围，把草坪给围了起来，像在守护着草坪，又像套环套住了草坪。双杠、单杠等各种体育器材，屹立在操场的一角，默默地在等待小朋友们的到来。清晨的校园可真宁静啊！
迎着初升的太阳，小朋友们背着书包陆陆续续地走进了学校，校园变得热闹起来。到处都是笑声，到处都是人影，男的、女的、老的、少的。教室里传出朗朗的读书声。走廊上回荡着嬉笑声，同学们有的在玩抓人，有的在玩斗笔，还有的在玩“吃”鸡。操场上到处能看见锻炼人的踪影，有的在跑步，跑了一圈又一圈；有的在用体育器材，汗水漫湿了她雪白的运动服；还有的在打太极，“上、下、弓步、舞剑”，教太极的教练在一旁指导。一个小朋友在荷花池看鱼，突然，他指着一条大红鱼大叫：“快来呀！这有一条鱼！”同学们陆续跑了过去，异口同声地说：“哇，这也太大了吧！”
实验小学真不愧是读书人的天堂啊！
我的学校作文庐山学校 篇六
我的学校是城关二小，我爱我的学校。
城关二小是一个环境优美的学校。走进校园，首先看到三栋美丽又壮观的教学楼，中间一栋，左右各一栋，每栋教学楼共三层。教学楼的外面贴着红色的墙砖，在阳光的照射下，是那么显眼。走进教学楼，一间间宽敞明亮的教室整齐的排列着。教室里墙壁洁白、课桌整齐，我每天都坐在这里学习。最漂亮的还是操场，绿色的草坪，红色的跑道，鲜艳的花朵，特别是高大的香樟树，像一个个威武的门卫站在操场的四周，美丽极了！
城关二小是一个学习浓厚的学校。你看，课堂上同学们认真听讲，积极发言，按时完成老师布置的作业，特别是早晨，还没进校园，都能听到同学们朗读课文的声音，有时下课了，有的同学还在认真的读课文或写作业，大部分同学都奔向操场，有的踢毽子有的打篮球，有的追跑……操场上变成了欢乐的海洋。
这就是我们的学校，一所环境优美、学习浓厚的学校。我爱这里一草一木，更爱这里的老师和同学。
