染雾20年后我当了老师作文400字10篇 篇一
标题：成为老师的初衷
作为一名老师，我时常回想起20年前的自己，那个对教育充满热情的年轻人。那时的我是一名学生，对老师们的教导和关爱深感感激，同时也渴望将来有机会成为一名老师，以回报社会和培养更多的优秀人才。
20年后，我如愿以偿地成为一名老师。我从教多年，一直保持着对学生的热爱和责任感。每一天，我都希望能够给予学生们最好的教育和指导，努力引导他们成为有思想、有品德、有创造力的人。
作为一名老师，我明白教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品格和能力。我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，力求激发他们的潜能和发展潜力。我相信每个学生都有自己的特长和梦想，我的任务是发现并引导他们，让他们实现自己的价值和成就。
在课堂上，我尽量创设良好的学习氛围，鼓励学生积极思考和参与讨论。我相信学生们的思维和观点都值得尊重和倾听，我会耐心倾听他们的想法，并给予鼓励和肯定。同时，我也会适时地提出批评和建议，帮助他们改进和进步。
除了课堂教学，我还注重学生的全面发展。我鼓励学生参加各种课外活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。我也尽量与家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和成长。我相信只有家校合作，才能更好地促进学生的发展。
20年后的我当了老师，回顾过去的岁月，我觉得自己是幸运的。我有幸成为学生们的引路人，见证着他们茁壮成长的过程。我会继续努力，不断学习和进步，做一个优秀的教育者，为社会培养更多有用之才。
20年后我当了老师作文400字10篇 篇二
标题：教育的改变与挑战
时光荏苒，20年后的我已经成为了一名教师。然而，与20年前相比，教育领域已经发生了巨大的变化，也带来了前所未有的挑战。
首先，技术的发展使教育方式和工具发生了革命性的改变。在现代教育中，电子设备和互联网已经成为了必不可少的教学工具。学生们可以通过电子书籍和在线课程获得更多的知识和信息。同时，教师们也需要不断学习和适应新的技术，以更好地利用这些资源进行教学。
其次，社会的变革也给教育带来了新的挑战。在信息时代，知识更新速度极快，学生们需要具备更多的综合素质和创新能力。教育的目标也从简单的知识传授转变为培养学生的综合能力和创造力。作为教师，我们需要不断调整教学内容和方法，以适应社会的需求。
此外，教育的公平问题也成为了一个重要的议题。在社会发展的过程中，教育资源的分配不均导致了教育的不公平现象。一些地区和学校的教育条件相对较好，而一些贫困地区和学校的教育资源匮乏。作为教师，我们应该致力于推动教育的公平，为每个学生提供平等的机会和资源。
面对这些变化和挑战，作为一名教师，我深感责任重大。我会不断学习和探索，不断提升自己的教学能力和专业素养。我会关注学生的个性发展和需求，尊重他们的差异，激发他们的潜力。我也会积极参与教育改革和研究，为教育事业的发展贡献自己的力量。
20年后的我当了老师，我深爱着这个职业，愿意为之奉献一生。我相信，只要教师们共同努力，教育一定能够迎接挑战并取得更大的进步。
20年后我当了老师作文400字10篇 篇三
20年后我当了老师作文400字 第一篇
老师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人不重视老师这个职业，可我仍然要挺起胸膛大声说：“我要做一名老师！”
假如我是一名老师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课，我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂各抒已见，畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开知识宝库的大门。
假如我是一名老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里，我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我要让学生们体会到“吃得苦中苦，方为人上人”中蕴含的人生哲理。把脑力与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃*，决不让他们骄生惯养。
假如我是一名老师，我会像慈母一样无微不至地照顾我的学生，让他们度过金*而又快乐的童年。
看，我培养出来的学生有的是市长，有的是*官，有的是医生，有的是工人当他们走出校园，一批批投入建设祖国的队伍时，我感到欣慰万分。
但是这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天正在向我呼唤。为了实现自己美好的理想，我要去奋斗，去追求。
20年后我当了老师作文400字 第二篇
20年后的我一定充满童趣，并且像现在一样漂亮。最重要的是，我的工作也会快乐。
我没准儿是一名环卫工人。不管烈日炎炎还是雪花飞舞，我都会把街道打扫得干干净净，打扫得没有一点灰尘。我会让垃圾无处藏身，让落叶不见踪影。从此以后，道路就像一面镜子，亮得都能看见你自己。人们从这儿走过，会高兴欣喜地称赞：‘’啊，这路面可真干净呀！‘’而我则报以一个善良的眼神和一个激动人心的微笑。
我没准是一名白衣护士。穿梭在愁容满面的病人之间，给他们带去新的希望。我为他们治疗，看奄奄一息的儿童起死回生。看病入垂危的病人活蹦乱跳。那么多的病人在我手中逐渐康复，脸色逐渐好转，每次我都一阵狂喜。我为自己的妙手回春之手，感到高兴。我也准备医治更多的病人，通过自己的努力让他们喜笑颜开。
我还可能是消防员、警察、服务员……但无疑，我的工作可以给人带来幸福。20年后的我啊，请你一定要把快乐带给别人！
20年后我当了老师作文400字 第三篇
二十年后的我时间如流水，一去不复返,一眨眼过了二十年。我怀着无比激动的心情回到了永别的家乡。如今家乡已完全没有以前的面貌了，让我感到有点陌生。但是心中那份思乡的情怀，却永远不会变，特别是当我看到故乡时，更是无比欣慰。昔日矮小的平房已经变成高楼。空气也清新了，天空不再阴霾，湛蓝的天空好象被水洗过似的。天幕上镶着几朵白云，空气中还弥漫着青草的芳香。二十年后的我，已是一个亭亭玉立的姑娘。我有了一家自己的餐厅，我们的菜都是机器人厨师做的，我们有全世界的菜谱，可以写上菜名放入机器人的大脑保存。客人只要投入二十元钱，就有一份美味可口的菜了。每天中午都有机器人唱歌，只要投入一元硬币。所以我们的回头客越来越多，生意越来越好。来过我店的人都能记住我们店的名字。我爱二十年后的我。 指导老师：郑力维
20年后我当了老师作文400字 第四篇
叮铃铃，叮铃铃，伴随着一阵清脆的铃声，学生们从312教室里走了出来，而我就是这个班的老师。我是一位全能的高素质教师，我能教数学、语文、英语、体育、科学等所有的课程。
我的教授内容丰富多彩，趣味多多。在语文课上，我会把干巴巴的修辞讲的有滋有味；在数学课上，我会让同学们亲手制作教具从而体会图形的含义；在
当然，在所有的课程中，我最在行的还是体育课。因为在2030年我曾获得了吉林市游泳比赛的冠军。所以学生们都慕名而来。在泳馆中，我教会了他们蛙泳、蝶泳、自由泳……看着孩子们像小鱼一样在我身边游来游去，我感觉无比的幸福。
除了注重孩子培养学生的良好习惯养成、锻炼他们的能力外，我还特别重视学生的心理健康教育。我经常带他们去孤儿院、敬老院献爱心，由于我的良苦用心，同学们个个都成为了全面发展的阳光少年。
这就是20年后的我，一个深受学生喜爱的老师。
20年后我当了老师作文400字 第五篇
有一天夜里，吃完晚饭之后，我躺在床上，想，二十年后的我会是什么样子呢？
我幻想二十年后我的外貌是这个样子：头上扎着一个马尾辫，一张瓜子脸，有一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，还有一张爱说话的嘴巴，我穿着一件白色的衬衣，下面穿着一条漂亮的牛仔裤，脚上穿着一双白色的运动鞋。
我又想到了二十年后我的性格，我的性格可能还会有些冲动。比如我在逛街时，有位女士不小心碰到了我，我就责备她不小心，并且让她给我道歉。不过我想我的性格大多时候还是很温柔的。比如在我朋友伤心的时候，我会安慰她。
我的梦想是当一名美容师，是因为我可以为别人画出漂漂亮亮的妆容，能为别人服务我也是很开心的。
想着想着我就睡着了，在梦中我发现已经到了那一天。
20年后我当了老师作文400字 第六篇
二十年后的我，是一位世界著名的药物学家。
“叮铃铃，叮铃铃。”一阵电话铃响起。原来是我的同事打来的电话，她急匆匆地说：“侯教授，你赶快来吧，这儿有一个癌症患者，快不行了！”我一听立刻穿上衣服，坐上我的无人驾驶车，驶向研究所。
一路上，我一直在想着昨天刚刚试验成功的治癌药，到达研究所，我让机器人助手先安抚那位癌症患者，我用了几分钟时间，配好了治癌药，立刻喂给了患者，不到十分钟，患者的病就有所好转。又过了几分钟，我们给癌症患者做了一个全身检查，癌细胞消失了，一个垂危病人成了一个健康人，病人的家属立刻跑来向我道谢，我说：“不客气，作为药物学家，这是我应该做的！”
我还研究出了一种药，是全世界的人都梦寐以求的药——永葆青春不老药。这个药吃了可以永葆青春，长生不老。这样的药当然人人都想得到，但我知道，科学是一把双刃剑，这种药不可以大量生产，因为人本来就有生老病死，循环着食物链，不能违背大自然的规律。如果人长生不老，并一直在繁衍，人类肯定会自取灭亡。所以，我不会把这个药方公布于众，研究出来只是为了用在该用的地方。
这就是二十年后的我，一个在药学研究领域做出了突出成就的女性。
20年后我当了老师作文400字 第七篇
二十年后的我，站在闪耀的舞台上。台下的观众为我拍烂手掌。我从我国首相的手中接过“最佳服务奖”后，高举奖杯，向观众示意。
这个时候，我和我的同伴们已经发明了一种可以治所有病的药。这是个多么伟大的发明啊！我们呆在实验室里长达999天，才能研发这种药。人们再也不惧怕死亡，因为所有病都可以被医治。
这时，我已经有了我的家庭。我们住在一栋半独立式洋房里。每天下班后，我都会抽空陪陪他们，跟他们谈天说地。有时间的话，我还会和他们一起坐在客厅看电视节目，以享受天伦之乐。
我还买了一间独立时洋房给我的父母。我雇了一位司机，买了几个机器人为他们服务。在这个年代，大街小巷都能看到不同种类的机器人在忙着“伺候”人类。这样一来，人们就能省下不少麻烦。
每逢周末，我都会带着我的父母和家人到附近的公园做运动。我们有的打羽毛球，有的打篮球，有的游泳，有的骑自行车，有的则跑步。运动能使我们身体健康，头脑灵活，何乐而不为呢？
在运动之余，我还会常常给孩子们灌输正确的道理。当他们在课业上遇到难题是，我会耐心地为他们解答。在我的循循善诱和教导之下，孩子们的成绩都很优秀。
这就是二十年后的我。我希望我的孩子们会和我一样，成为一名成功的科学家，为社会服务。为了我的未来，我必须更加努力。加油！加油！加油！
20年后我当了老师作文400字 第八篇
假如我是一名老师，我会认真的备好每一堂课，激发学生的思维，带领学生们做游戏，让他们在游戏中学到知识。
假如我是一名老师，我会让学生们也走上讲台，开发他们的创造力，使他们真正成为课堂上的小主人，遇到问题我会集思广益，让学生互相交流，共同讨论，寻求各种方法，把班级变成一幸福，快乐的大家庭。假如我是一名老师，我不会布置许多作业，让学生压的喘不过气来，使他们没有了自由，没有了想象力，甚至校小小年纪就戴上了眼睛，没有了快乐的童年，我要让游乐场，博物馆，书店，万里长城成为他们的课堂。
假如我是一名老师，我会平等的对待我的学生，不会以严厉，骄傲的形像站在他们面前，我会亲切的和他们说话，像对待朋友一样对待他们，这样，他们会更加的喜欢我，也会更加热泵爱学习。假如我是一名老师，我不会对任何人有偏见之心，学习成绩好的学生也会有缺点，不好的学生也会有，闪光的一面。假如我是一名老师，我会利用课余时间和他们一起玩耍，老鹰捉小鸡，踢键子，跳绳，拼七巧板，想要玩的东西真是太多啦，在这五*缤纷的季节里，何不让他们好好玩玩呢！我啊，想给予学生的真是太多太多了，说上一千零一夜也说不玩，我会好好学习，去努力实现我的梦想，让满园的花朵鲜艳开放。
20年后我当了老师作文400字 第九篇
二十年后的我变成了一位伟大的发明家，我发明了各种各样的机器，为人们忙碌的生活带来了很多便捷。
我发明了一个多功能电饭煲，它可以满足我们生活的大多需求。它的第一个功能是你说出“吃饭”，电饭煲就会打印出一张菜单，你将菜单上的菜名说出来，电饭煲就可以很快将菜做好，送到你面前。第二个功能是它可以变成洗衣机，你只需要按下洗衣机键，电饭煲就立马变身成洗衣机，这样既节约了空间，用起来也很方便。第三个功能是电饭煲还可以帮助我们做家务。当你需要收拾家务，电饭煲就会变成一个能干的小机器人，帮你擦桌子，收拾房间……第四个功能是无论你在什么地方，都可以用手机来操控电饭煲，这样就算你不在家，也能让电饭煲做饭、洗衣服、收拾房间了。
我一定要发明很多对人类有用的东西，但我现在最重要的是要多读书，学习新知识，这样我才能早日成为一名发明家。
20年后我当了老师作文400字 第十篇
20年后的我一定充满童趣，并且像现在一样漂亮。最重要的是，我的工作也会快乐。
我没准儿是一名环卫工人。不管烈日炎炎还是雪花飞舞，我都会把街道打扫得干干净净，打扫得没有一点灰尘。我会让垃圾无处藏身，让落叶不见踪影。从此以后，道路就像一面镜子，亮得都能看见你自己。人们从这儿走过，会高兴欣喜地称赞：‘’啊，这路面可真干净呀！‘’而我则报以一个善良的眼神和一个激动人心的微笑。
我没准是一名白衣护士。穿梭在愁容满面的病人之间，给他们带去新的希望。我为他们治疗，看奄奄一息的儿童起死回生。看病入垂危的病人活蹦乱跳。那么多的病人在我手中逐渐康复，脸色逐渐好转，每次我都一阵狂喜。我为自己的妙手回春之手，感到高兴。我也准备医治更多的病人，通过自己的.努力让他们喜笑颜开。
我还可能是消防员、警察、服务员，但无疑，我的工作可以给人带来幸福。20年后的我啊，请你一定要把快乐带给别人！
