染雾感谢你作文中学 篇一
如今社会竞争激烈，作文能力已经成为了衡量一个人综合素质的重要指标之一。作为学生，我们要在学校中学习各种各样的知识，而作文无疑是其中一项重要的学习内容。感谢你作文中学，让我受益匪浅。
在感谢你作文中学之前，我对作文一直抱有一种“无从下手”的焦虑感。每次写作文，我总是感觉思路不清晰，表达不准确，无法将自己的观点清晰地表达出来。但是在作文中学的教导下，我逐渐找到了写作的技巧和方法。
首先，感谢你作文中学为我提供了大量的阅读材料。阅读是写作的基础，只有通过多读书，才能积累足够的素材和知识储备。作文中学提供的各种文章，既有经典的名篇，也有时下热门的话题讨论，这让我能够接触到各种各样的观点和思想，提升了我的写作素材和思维广度。
其次，感谢你作文中学的写作指导。作文中学不仅提供了大量的写作模板和范文，还有详细的写作指导和评析。通过阅读这些范文和指导，我学会了如何进行逻辑思考，如何清晰地组织文章结构，如何运用各种修辞手法和表达方式。这些技巧和方法在我的写作中起到了很大的帮助，让我的文章变得更加有条理和有说服力。
最后，感谢你作文中学的批改和反馈。每次我提交作文后，你们都会认真地批改并给出详细的评语和建议。这让我能够及时地发现自己的问题和不足，并进行改正。你们的反馈不仅帮助我提高了写作水平，也让我更加自信和勇敢地去面对作文这个挑战。
在感谢你作文中学的同时，我也要感谢自己的努力和坚持。学习写作是一个长期的过程，需要不断地积累和提高。感谢你作文中学给了我这样一个学习的平台，让我能够不断地进步和成长。
感谢你作文中学 篇二
作文是一种表达思想和情感的方式，也是培养自我表达能力和思维能力的重要途径。感谢你作文中学，让我在写作中找到了乐趣和自信。
在感谢你作文中学之前，我对作文一直抱有一种“枯燥无味”的印象。每次写作文，我总是感觉自己无话可说，无法用准确的语言表达出自己的想法和感受。但是在作文中学的指导下，我开始尝试用心去观察和思考，从而找到了写作的灵感和乐趣。
首先，感谢你作文中学的启发和激励。在作文中学的课堂上，老师们总是鼓励我们多动脑筋，多发散思维。他们用生动有趣的例子和故事激发我们的想象力，让我们从不同的角度去思考问题。这让我感受到写作的乐趣和创造的快感，也激发了我进一步探索和表达的欲望。
其次，感谢你作文中学的互动和交流。作文中学为我们提供了一个互动交流的平台，让我们能够与其他同学分享自己的观点和感受。在这个过程中，我不仅学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了用简洁明了的语言表达自己的观点。这种互动和交流让我不断地反思和思考，提高了我的写作素养和表达能力。
最后，感谢你作文中学的鼓励和肯定。每次我提交作文后，你们总是给予我积极的反馈和肯定。这让我感到自己的努力没有白费，也激励我继续努力。你们的鼓励让我更加自信和勇敢地去表达自己，不再害怕写作这个挑战。
在感谢你作文中学的同时，我也要感谢自己的坚持和努力。写作是一个需要不断实践和磨砺的过程，需要我们不断地思考和思考。感谢你作文中学给了我这样一个学习的机会，让我能够在写作中找到自己的声音和自信。
感谢你作文中学 篇三
如果生活是一方天空，那么，感谢之心就是黎明时天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感谢之心就是大海中最美的浪花；如果生活是一首充满诗情画意的诗，感谢之心则是诗中最华丽、最悠扬的诗。
翻开生活的画卷，感谢随处可见，它将成为我们成长长河中最美丽的风景……
在这里我要感谢老师，是您在我们读不懂阅读的时候告诉我们怎么读懂并且更好的理解。
您，就像甘甜的泉水，把我们领进了知识的海洋。您，就是春蚕，吐尽银丝为他人无私奉献自己。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
您，时而温柔，时而体贴，时而严厉。记得有一次，您一进教室就一丝不苟的观察所有认真读书的同学，不好好读书的同学您一眼就看得出来，并要求他们放学后留下来再读。
老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的。他们把自己的年华奉献给了学生们，是啊！老师为我们付出了一切。
老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，令人感激？他们不图回报，只记得那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。我们的世界为什么美好？是那些人才，那些都来自老师们的精心培育的人才。最后，我真诚的对所有的老师说一句：“老师，谢谢您！”
感谢你作文中学 篇四
班里发生的事情是那样多，可我一提到咱们班，总会谈起这样一件事。
那是一个阴雨绵绵的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老师一本一本地翻着写字书，脸越来越沉。她一本本地分着写完的和没写完的，一句话打破了教室里长久的沉默：“看看没交的就有好几个！交的只有41本啊！”
班上鸦雀无声，连平时爱讲话的赵哲涵也低头不语。我出神地盯着窗外被雨点打湿的嫩叶，无奈地摇摇头。我也是没交书的一个。上午，因为排队等候写字老师批改大家的试写，我排在了队尾，耗去了大半节课的时间，所以我比大家写得少，只写了两行多。而我害怕写字老师不给我补字的时间，就没有把写字书交给课代表。如果当时不去排那长队，安安静静地在位上把字一笔一划地写完，就不会“如今才知当时错”了。
“你们看，这一本是——王可写的，她都快写完了！质量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老师的话语打断了我的思绪。我看见王老师正在把王可的本子举起来展示。她的字果真有进步。我不禁产生了一种强烈的压迫感。我感觉王可就要成为我们班的第一位红人，而我则要退居二线，就像清军打败了明军当上皇帝一样。
王老师阴着脸说：“没写完的同学明天要把所有学过的内容全部补齐！”
这句话犹如一把利刀，深深地刺进了我的心里。有四节课的时间，我的写字书都没有踪影，我把它们全部写在了一张纸上。写一课的字，就要花费我四十分钟，而我却有三课没写！良久，我用手撑着桌子，艰难地站起身，哑着嗓子问：“老师，我有一些内容写在纸上了……”
“那你就在书上补！”王老师毫不留情地说。
感谢你作文中学 篇五
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当我背起这首诗，心中总会洋溢着母爱的伟大。
当然世上的每个母亲都是如此，都是那样的爱自己的孩子。
那个在地震中用自己的身躯为孩子开辟了一条生的道路的母亲，让我想起了您。虽然您并没她那么伟大，可您为我做的一件件小事都让我觉得伟大。
五年级时，您做完家务就拖着疲惫的身体监督我做作业，我遇到难题就转身问您，尽管您已经疲惫不堪，可您还是睁开眼睛帮助我，看着您面对难题，慢慢地皱起眉头，连连摇头，我就有一些心酸涌上心头，您转过来对我说：“孩子呀，不要紧，慢慢想，我相信你能行，妈妈老了，脑袋不好使了。”
说着自嘲的笑了笑。我看着您的眼睛，里面布满了红血丝，我趁着您不注意，偷偷地抹了几次眼泪，回想您一天天的辛勤劳动，再想想自己不懂事时对您的大呼小叫，顿时无地自容了。过了几天，放学回家时，您拿着几张草稿纸对我说：“瑞璘，我算出来了，这是解题步骤，你看看吧，不懂的再问我。”
说完，便转身向厨房走去。回想这几天，您一直在埋头写着什么，还不时用手撑着脑袋，冥思苦想。看着草稿纸，我的眼泪不听话的落了下来，像断了线的珍珠。我放下书包，朝着妈妈跑过去，用手抱住了妈妈的腰，小声呢喃着：“妈妈，谢谢您！”妈妈转过身来，只说了一句：“好好学习，这一点不算什么，不要让妈妈失望。”
我像不受控制的机器人，机械的连连点头。
感谢有你，感谢你的默默付出；感谢有你，感谢你的教诲使我有了方向；感谢有你，感谢你教会了我许多！
感谢有你！
感谢你作文中学 篇六
有人说，人生匆匆，一逝如风，累了，不如放慢自己的脚步，漫步人生。我信从了。
放慢人生的脚步，在闲暇之余，我看到了搏击长空的雄鹰。那是天空中的王者，它正振动着翅膀在天空中自由地翱翔。望着雄鹰那雄健而又自由自信的身姿，我的心底不由回荡着一种声音：做鹰，真好！
飞翔是鹰的本能，而飞得更高却是鹰心中永远的梦想！为了实现这个梦想，它在努力在不断让自己飞得更高。即使不断地飞向高处会让它承受前所未有的巨大压力，即使心中的梦想仍然在遥不可及的天的那一方，它也不曾放弃，因为它是鹰，是天空中的王者！
因为有梦，因为坚持，才会有远方，才会永世为王！有了梦想，有了追求梦想的努力，你还会比别人差吗？心底的声音在回荡：不会！我不由长舒了一口气，望着那辽阔的蓝天，我想对着鹰说：“鹰，谢谢你！”
只有在今天付出了努力，才会有更加美好的明天。失败常有，但失败往往是成功的一个新的起点。我坚信付出了努力，就一定会有收获的！
跑吧，在漫长的跑道上奔跑。长长的跑道似一条白色的带子，向前延伸着。上面打满了一个个死结，无时无刻地羁绊着我。但我知道，在跑道的终点，脚步的终结点，那里会有我所追求的。
怀着一颗感恩的心，真、善、美都被我们感谢了一遍。可是，却忘记了感谢自己！
感谢我的鼻子，它即使再塌，也能让我呼吸新鲜的空气！
感谢我的双眼，即使它再小，我也能看见日出日落，花谢花开！
感谢我的勇气，不论今天有多么不顺利，我都将勇敢地去面对！
感谢太阳升起，使我全身都充满了希望的光芒！
