染雾蚯蚓科学实验作文 篇一
蚯蚓是我们常见的土壤动物，它们在土壤中起着重要的作用。为了更好地了解蚯蚓的生活习性和对土壤的影响，我们进行了一次蚯蚓科学实验。
首先，我们选择了一块适宜的土壤作为实验材料。我们将土壤放入一个透明的玻璃容器中，并保持适宜的湿度。接下来，我们收集了一些蚯蚓，并将它们放入土壤中。为了观察蚯蚓的行为，我们在容器的一侧贴上了一个透明的标尺。
经过一段时间的观察，我们发现蚯蚓在土壤中呈现出一定的行为规律。它们会在土壤中穿行、挖掘，不断地吞食土壤中的有机物质。我们注意到，蚯蚓的身体会在穿行过程中留下一条明显的痕迹，这是它们经过的痕迹。通过观察这些痕迹，我们可以推测蚯蚓的运动路径和活动范围。
蚯蚓还会排泄出黑色的粪便，这是它们吞食土壤中的有机物质后产生的副产物。这些粪便中富含养分，对土壤的肥力有很大的贡献。我们可以通过观察蚯蚓排泄物的分布情况，了解蚯蚓对土壤的改良作用。
此外，蚯蚓还会对土壤的结构产生影响。它们挖掘土壤，使土壤颗粒之间形成通道，增加土壤的透气性和渗透性。这对土壤的保水能力和植物生长起到积极的促进作用。
通过这次实验，我们不仅更好地了解了蚯蚓的生活习性，还深入了解了蚯蚓对土壤的影响。蚯蚓在土壤中的活动对土壤的改良和植物的生长都起到了积极的作用。这个实验让我们更加珍惜土壤资源，也让我们对蚯蚓这个小小的生物充满了敬意。
蚯蚓科学实验作文 篇二
蚯蚓是我们生活中常见的小动物，它们在土壤中起着重要的作用。为了更好地了解蚯蚓的生活习性和对土壤的影响，我们进行了一次蚯蚓科学实验。
在实验中，我们选择了一块适宜的土壤作为实验材料，并将土壤放入一个透明的容器中。接下来，我们收集了一些蚯蚓，并将它们放入土壤中。为了观察蚯蚓的行为，我们在容器的一侧贴上了一个透明的标尺。
经过一段时间的观察，我们发现蚯蚓在土壤中呈现出一定的行为规律。它们会在土壤中穿行、挖掘，并不断地吞食土壤中的有机物质。我们注意到，蚯蚓的身体会在穿行过程中留下一条明显的痕迹，这是它们经过的痕迹。通过观察这些痕迹，我们可以推测蚯蚓的运动路径和活动范围。
蚯蚓还会排泄出黑色的粪便，这是它们吞食土壤中的有机物质后产生的副产物。这些粪便中富含养分，对土壤的肥力有很大的贡献。我们可以通过观察蚯蚓排泄物的分布情况，了解蚯蚓对土壤的改良作用。
此外，蚯蚓还会对土壤的结构产生影响。它们挖掘土壤，使土壤颗粒之间形成通道，增加土壤的透气性和渗透性。这对土壤的保水能力和植物生长起到了积极的促进作用。
通过这次实验，我们不仅更好地了解了蚯蚓的生活习性，还深入了解了蚯蚓对土壤的影响。蚯蚓在土壤中的活动对土壤的改良和植物的生长都起到了积极的作用。这个实验让我们更加珍惜土壤资源，也让我们对蚯蚓这个小小的生物充满了敬意。
蚯蚓科学实验作文 篇三
我爷爷最喜欢钓鱼，他常常领着我去挖蚯蚓，用挖到的蚯蚓做钓鱼的鱼饵料，所以，我很早就认识了蚯蚓。
蚯蚓是一种软体爬行虫类，种类很多，大小不一，颜色也不相同，浑身光溜溜的，没有一点骨头。喜欢生活在阴暗潮湿的地方，我们城市的下水道里就有许多红色的小蚯蚓，用来钓鱼最好用。
还有一种黄褐色的大蚯蚓，最大的差不多有二十多厘米长，有铅笔那么粗，生活在野外的田野里，一下大雨，就从土里爬出来，到处乱窜，猛一看很吓人，其实对人不可能有一点点伤害，因为它们没有任何攻击人的武器。它们在大雨天爬出来，只是为了不会被水淹而逃命。
蚯蚓是一种益虫，它靠食用土壤里的腐殖质为生，它的排泄物是上好的肥料。可以改良土壤，能够让庄家长得更好，是农民伯伯的好帮手，我们应该好好的利用它，保护它。
蚯蚓科学实验作文 篇四
今天上午，为了完成科学老师布置的任务，我们正在种葱，因为没土，所以我和爸爸一起到小区的花坛里，弄了一些泥土。
突然，我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去，于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。
这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”
我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！
蚯蚓科学实验作文 篇五
早晨，浓雾笼罩着天空，空气又湿又闷，让人感觉很不舒服。为了要写观察日记，我跟随妈妈来到了钱塘江边的贺田尚城，在小区里寻找我要的日记素材。
是我发现了蚯蚓，一条、二条、三条……路面上爬着无数条蚯蚓。大的，小的，胖的，瘦的，棕色的，还有黑色的。我很惊奇！妈妈告诉我：因为天气闷，蚯蚓从泥土里爬出来透气。每当出现这种情况，天就快要下雨了。哦！还有这种现象！蚯蚓不成了气象员了吗！我对它产生了浓厚的兴趣。
我学着妈妈的样用细小的枝叉把一条条蚯蚓从路面上挑进泥土里。看着蚯蚓的头往泥土里钻，钻呀钻呀！突然它不动了。一会儿，从蚯蚓的尾巴里拉出又黑又湿的东西。“这是什么呀”“这是它的粪便”天哪！
妈妈告诉我：“别看这小小的蚯蚓，它对人类的作用可大呢！它每天把坚硬的泥巴吃进肚里，经过消化，拉出有养分的松软泥土，给农作物带来很好的肥料…。听了妈妈的这番话，顿时我的心里对蚯蚓生出一股敬意。这小小的、貌不惊人的蚯蚓是多么的了不起啊！我应该像蚯蚓一样，默默劳动，勤奋学习，无私奉献，要做一个对社人类有作用之人。
蚯蚓科学实验作文 篇六
科学老师布置了作业：要带几只蚯蚓到学校。星期一，全班只有李舒宁带了。这下可好，我们大都挨了批。
李舒宁把蚯蚓放在桌子底下。过了几天，科学课也上完了，舒宁觉得蚯蚓没用了，就把袋子放到讲台上。她大声地喊：“谁要蚯蚓，到讲台上来拿。”还没等说完，几个男生争先恐后地冲上去，抢到胜利的“果实”，台上早已是一片“废墟”。
我们这组的组长唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了几只，跟我的同桌张珩将蚯蚓放在一张白纸上。王溢挺拿起白纸送到组长面前，她吓得急忙往后仰，这下可惹火了她。她严厉地对王溢挺说：“你干什么?不要放我这，放张珩那儿。”
张珩其实心里挺恨唐嘉敏，决定报复一下。他把白纸放到唐嘉敏的背后，有几只蚯蚓爬了出来。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩进了我放衣服的袋子。我对唐嘉敏说：“你这个组长，眼睛长哪了?敢弄脏我的袋子!”张珩也说：“都是这个唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑着。
上课了，他们还在吓唐嘉敏。一会儿抓起蚯蚓放到她面前，一会儿将蚯蚓搁在她桌子上;一会儿又把蚯蚓送进她的书包，唐嘉敏叫苦连天。结果这恶作剧被老师发现了。老师宣布所有蚯蚓都交上来装进袋子里，下课把它们给放了。
蚯蚓放生了，去了学校的草坪，教室里终于风平浪静。
