染雾作文那个最懂我的人300字 篇一
作文那个最懂我的人
作文一直是我最喜欢的课程之一，因为它是我表达内心想法的最佳方式。而在这个过程中，我发现作文似乎比其他人更能理解我，因为它像是一面镜子，反映出了我的思想和情感。
首先，作文是我表达内心真实感受的途径。有时候，我会感到焦虑、困惑或者开心、兴奋，但是我不太善于用口头语言来表达这些情绪。然而，当我坐下来写作文时，我可以自由地倾诉自己的感受，用文字来表达内心的世界。作文就像是一个安全的港湾，它接纳着我所有的情绪，让我在其中找到平静和宽慰。
其次，作文是我思考问题、探索世界的工具。通过写作文，我可以对自己感兴趣的话题进行深入思考，发现问题的本质，并提出自己独特的见解。作文让我有机会去研究、分析并总结我所学到的知识，这不仅提高了我的思维能力，也让我对世界有了更深刻的理解。
最后，作文是我与他人交流的桥梁。通过作文，我可以与他人分享我的观点、经历和感受。作文让我有机会与他人进行思想上的交流和互动，从而拓宽了我的视野，丰富了我的人生。
总结来说，作文是我最懂我的人，因为它能帮助我表达真实感受，促进我思考问题和探索世界，同时也是我与他人交流的桥梁。作文陪伴着我成长，记录了我的点滴心情和思考。它是我最亲密的伙伴，也是我最喜欢的课程之一。
作文那个最懂我的人300字 篇二
作文那个最懂我的人
作文是一面镜子，反映着我内心的思想和情感。在作文的世界里，我可以自由地表达自己，展示真实的一面。而在这个过程中，作文似乎比任何人都更能理解我，因为它是我最懂我的人。
首先，作文是我情感宣泄的渠道。有时候，我会感到愤怒、难过、紧张或者喜悦、兴奋，但是我不擅长用口头语言来表达这些情绪。然而，在作文的世界里，我可以自由地倾诉自己的感受，用文字来表达内心的世界。作文就像是一个安全的港湾，它接纳着我所有的情绪，让我在其中找到平静和宽慰。
其次，作文是我思考问题、探索世界的工具。通过写作文，我可以对自己感兴趣的话题进行深入思考，发现问题的本质，并提出自己独特的见解。作文让我有机会去研究、分析并总结我所学到的知识，这不仅提高了我的思维能力，也让我对世界有了更深刻的理解。
最后，作文是我与他人交流的桥梁。通过作文，我可以与他人分享我的观点、经历和感受。作文让我有机会与他人进行思想上的交流和互动，从而拓宽了我的视野，丰富了我的人生。
总结来说，作文是我最懂我的人，因为它能帮助我宣泄情感，促进我思考和探索，同时也是我与他人交流的桥梁。作文陪伴着我成长，记录了我的点滴心情和思考。它是我最亲密的伙伴，也是我最喜欢的课程之一。
作文那个最懂我的人300字 篇三
敞开的灰呢大衣，不协调的蓝色毛衫，“潇洒”的书写与浓重的特色口音……这一切的一切都让我觉得，这位新来的数学老师定是个随性而不修边幅的人。我心中暗喜，直称校长真是懂我——我也是个在数学上“随性”而狂傲不羁的学生。
随着我自命“狂傲”而来的，正是成绩的不断起伏。当“7”字头的卷子被课代表随手甩来的时候，仿佛卷子的轨迹就预示着我的命运般：上下飘动，左突右闯，最后默默停在桌面上……
我随手抓起卷子，轻扫了几眼便转过身来拉开书包。正当我要将它埋入我那永无天日的“囚室”中，老师的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看过卷子了没？“我抬起头，重新把卷子放到桌子上，漫不经心地”嗯“了一声。他扶了下眼镜，把我的卷子放到眼前细细看了起来……
电风扇仍在努力地转动，不时发出周期性的吱呀声——我想，他难道能从我的卷子里看懂什么吗？不可能！我自己都没法找出规律，他才看过几份我的卷子？
可能是机械元件的一次振动周期复位，风扇停止了长久的”吱呀“，开始流畅运转运转起来——老师把卷子摆在我面前，开始讲解：”看得出来，你的思路没什么大问题，主要的问题就集中于跳步、有时想当然了，少考虑了情况，或者擅加条件等等……你看第22题，……，还有最后一题……”
他富有感染力的讲解使不爱做笔记的我立即撕下一张便签，在一旁“嗦嗦”地记了起来。毕竟，要碰到一个这么快就懂我的老师可不容易。
又是一次测试，在一题几何证明题上，我发了愁：若是按以前的我，根本不会在意是否需要证明垂直，因为图中画的“明显就是嘛”，可当我变得细心起来后，原来的不证自明就变得困难起来。左思右想仍不出来，我悻悻然地写上了一个“已证”便交卷了。
发下卷后，我抱着“必死”的心情翻到反面，寻找印在“已证”上的鲜艳红叉。“咦？谁写的过程？”当我定睛检视原先想象中“X”的位置时，一道道“潇洒”的红墨过程就像久寻未见的旧物一样。当我解开了这道题后，才反应过来，这是老师帮我补上的过程！
惊喜的我拿起了卷子望向正在四处游荡的老师，指了指这道题。老师正好发现我的动作，立刻明晰了我的`意思，扶了扶眼镜，笑了一下。
在老师将那道题书写在黑板时，我真心觉得，那随性敞开的灰呢大衣里的，是最懂我的人！
作文那个最懂我的人300字 篇四
我的妈妈在一家服装公司上班。她常常要忙到很晚才回家。我明白她的辛苦，习惯没她的陪伴。我不吵不闹，努力学习着，想用最好的成绩来回报她。
依稀记得那一天，我闷闷不乐走在回家的路上，书包里装着一张沉甸甸的八十七分的试卷，对于要强的我来说，心里仿佛有巨石压得我喘不过气来。
回到家后，我忐忑不安地将试卷交给了妈妈。她看了一眼分数，果然皱起了眉头。接着她把试卷从头到尾看了一遍。我煎熬着：妈妈，你就别看了，赶紧批评我吧。我已经做好准备了。你再这么看下去，一句话都不说，我都忍不住要哭了。
我在一旁挣扎着，妈妈似乎看穿了我的心思，便将试卷还给了我，那一刻我本以为一场暴风骤雨即将来临，可她却平静地对我说：“可可，你这次没考好，相信你已经很难过了。孩子，咱们好好分析做错的原因，希望尽量不留遗憾。”妈妈的话语击溃我最后一档防线，我投在她怀里抽泣起来……我哭了好久好久，有自责，有不甘，有难受，妈妈也紧紧抱着我，她什么都没说，就那样静静地抱着我。
直到我的抽泣渐渐小下来，妈妈才开口说道：“可可，不要给自己那么大的压力。我们相信你的努力，你也要相信自己。学会调整自己的状态，我们相信，你可以的！”说着说着，她也哽咽起来。
当别人都在关心你飞得高不高的时候，只有真正爱你的人才会关心你飞得累不累。
妈妈，您是最懂我的那个人！
作文那个最懂我的人300字 篇五
这一生，最懂我的那个人要数我的母亲了。虽然她有时对我也非常严格，但她依然是我心中最可爱的人。她总是无时无刻的为我着想，用母亲的光环温暖着我，用着一个个温馨的故事教导着我。
那一次，我贪玩的天性让我在雨中淋了个痛快淋漓。不一会儿便流起了大鼻涕，浑身打着战，但是听见雨点的歌声，和雨一同起舞心里还是很满足的。母亲见我在雨里不回家本想等我进门就骂上几句，可一见我这一副狼狈样儿，心软了，赶紧放好了热水让我洗澡，好让我暖和暖和。“呼，水真好玩，可还想听个故事”，我惬意地躺在浴缸中对妈妈说。
雨早已停了，风呼呼地刮着，母亲从外头买了感冒药回来。洗好澡的我心里还在回味着雨点打落的歌声，母亲见我神游乐境，便打算给我讲个她小时候的故事：“一个下雨天，一个小女孩裸着脚跑到田垄上，不顾小雨点的打落，湿着身子在雨里跑着、笑着、跳着，听着雨的美妙音乐，跳起了欢快了舞步，一切都那么美好。可是好景不长，当她一回家，她被她妈妈骂了一顿，妈妈的斥责让她不敢再到外头淋雨。因为还有好多没干的农活儿要她帮着做呢。”
我听完了这个故事不禁吸了口气：“唔，好讨厌的母亲，这女孩明明这么爱雨水，母亲却扼杀了她的喜爱。”
“可不是吗，但她母亲也是为她好啊，淋了雨，感冒了可不好。”母亲笑笑说。
是啊，母亲总是为孩子着想的，母亲就是用这么一个小故事让我明白了母亲的伟大与母亲的辛苦。
最懂我的那个人，用着每一个温馨的小故事教导着我，理解着我，爱着我。母亲！感谢你的每个动听的故事，让我在健康的成长着。
作文那个最懂我的人300字 篇六
最懂我的人是谁呢？我不太清楚，可是我知道，弟弟是比较懂我的。
弟弟十分懂我的心情，在我写作业的时候，他知道我容易心烦，于是跑得远远的，尽量不吵我。知道我作业做好了，他又会跑来跟我一起玩，不放过每一个机会：因为他知道，我的心情已经变好了。
他也十分懂我对他的态度，正因为如此，他可以快速明白我的心情，他如果听见我对他说话的语气轻快，就明白我高兴，如果语气严肃起来，那就是我生气或着急了。不仅是语气，他也可以直接从我的动作看出我的态度，虽然我一点也不知道他到底是怎么看出来的。
他最懂我的想法，我只要稍微对他说一下，他马上就会明白。上一次，我作业好了，想看电视，于是我跑到弟弟那儿，对他说：“笑笑，你想不想看电视啊？”“哇，真的？”他马上兴奋起来了，“当然啦，我只需要你帮我一个小忙……”我话都还没说完，弟弟马上答应我了，跑过去求妈妈了。果然，弟弟明白我，因为只要他出马，加上我的说明，妈妈就会让我们看电视了，他真懂我。
说最懂我的人，如果仔细想想，也没什么人选了，再细细想，弟弟一定就是了吧，毕竟是亲兄弟嘛！
