染雾篇一：语文老师带给我的自信
语文老师，是我高中生涯中最令我敬佩和感激的人。她不仅在教学上给了我许多帮助和指导，更是通过她的言行举止，悄悄地给予了我自信。
我曾是一个胆小怯懦的学生，对于面对人群演讲或者表达自己的观点总是胆怯不已。但是，在语文老师的课堂上，我发现她总是给予我鼓励和肯定。无论是在课堂上回答问题，还是在写作文时展示自己的思想，她总是赞美我的努力和进步。这让我渐渐地相信自己的能力和价值，从而敢于展示自己，大胆地表达自己的观点。在她的鼓励下，我主动参加了学校的演讲比赛，并且取得了不俗的成绩。这一切都得益于语文老师带给我的自信。
除了在学习上的帮助，语文老师还经常组织一些有趣的课堂活动，让我们在轻松的氛围中学习和交流。这不仅使我对语文学科产生了浓厚的兴趣，也让我逐渐找到了自己的学习方法和乐趣。我记得有一次，语文老师带我们去参观了一家博物馆，她让我们自己观察、思考、记录，然后在回到学校后进行交流和展示。这样的活动使我更加主动地参与学习，乐于思考和表达。在这个过程中，我发现了自己的潜力和才华，再次感受到了语文老师对我的鼓励和支持。
通过与语文老师的接触和交流，我逐渐明白了自信的重要性。自信不仅可以让我在学习中取得好的成绩，更可以让我在人际交往中自信从容地表达自己。语文老师的教导让我明白，只有相信自己，才能走得更远，做自己想做的事情。我相信，在未来的学习和生活中，我会一直保持自信的态度，不断追求进步和成长。
篇二：语文老师带给我的自信
每个人的成长过程中都离不开老师的指导和教诲，而在我成长的道路上，语文老师给予了我很多的关心和帮助。她不仅教会了我如何写好作文和阅读文学作品，更是通过她的言行举止，培养了我坚定的自信心。
在语文老师的课堂上，她总是鼓励我们发表自己的观点，不论对错。她认为每个人都有自己独特的思考方式和见解，而这些不同的声音和观点可以丰富课堂的讨论和交流。通过与同学们的互动和交流，我逐渐明白了自己的观点和想法也是有价值的，我也有权利表达自己的声音。在语文老师的鼓励下，我渐渐地敢于表达自己的想法，并且得到了同学们的认可和尊重。这种经历让我逐渐相信自己的能力和价值，坚定了我的自信心。
除了在课堂上的鼓励，语文老师还经常组织一些有趣的活动，让我们在轻松的氛围中学习和交流。这样的活动不仅使我对语文学科产生了兴趣，也让我逐渐找到了自己的学习方法和乐趣。在一次课堂上，语文老师带我们去实地观察和感受大自然的美丽，她鼓励我们用诗歌、散文等形式表达自己的感受。这样的活动让我更加主动地参与学习，培养了我的审美能力和创造力。在这个过程中，我不仅学会了欣赏和表达，也找到了自己独特的风格和方式。这些经历让我对自己的能力和潜力有了更深的认识，增强了我的自信心。
语文老师的教导和关怀让我明白了自信的重要性。自信不仅可以让我在学习中取得好的成绩，还可以让我在人际交往中更加从容。在她的引导下，我明白了只有相信自己，才能充分发挥自己的潜力，做自己想做的事情。我相信，在未来的学习和生活中，我会一直保持自信的态度，追求进步和成长。
语文老师带给我的自信作文600字作文 篇三
程老师是我们班的语文老师，也是我们的班主任。他的个子中等，戴着一幅眼镜，他的皮肤是黑黑的，夏天他最爱穿一件格子衬衣，看起来非常精神。
他是一个非常严厉的老师，我既怕他又喜欢他。怕他是因为在学习上对我们非常的严格，作业完成的不好他会让你重写上3遍，考试考得不好，他会叫你重做，并且还得联系家长。
我喜欢他是因为他在课后会和我们一起聊天，还会和我们一起玩，无论是羽毛球还是乒乓球，他都打得很好。甚至他还会和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们常常觉得他不是我们的老师，而是我们的朋友。
有一次，我的单元测试得了90分，他当着全班同学的面表扬我，说我是个有潜力的学生，只要认真学习，就一定能取得更好的成绩。当全班同学都向我投来赞许的目光时，我感觉自己心里充满了一种从未有过的自豪感。
我想对程老师说：“谢谢您老师，从您来到我们班后，我的作业本上每天都会有您对我的鼓励，从我的作业本中，妈妈爸爸也看到了我的学习情况。我也渐渐从一个爱逃课、爱打人的调皮学生变成一个上课认真、团结同学，在同学的口中有了好评价的同学。
这一切改变都归功于程老师的鼓励，是它的鼓励给了我信心，我会永远记住他!
语文老师带给我的自信作文600字作文 篇四
在教过我的老师中，有一位老师在我的记忆中印象最深刻，她就是蒋老师。
蒋老师，有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。
蒋老师对待同学总是笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
蒋老师对待家长，总是恭恭敬敬的。
她非常善于听取别人的意见，来改善自己，吸取别人的优点，来弥补自己的缺点。
蒋老师对待同学之发生的事总是公正处理，再读三年级的时候，高宇和、刘玉行、吕亮和许多男同学在班上脱别人的裤子，他们趁别人不注意的时候，从后面一下子上去脱裤子。
后来当他们脱下我的裤子时，我的脸全变红了，红得像个红苹果，我急忙把裤子提上来，周围的同学都快笑死了，我的心里恨死高宇和他们了。
后来老师知道后狠狠的教训了他们了一顿，我心里高兴极了，觉得老师处理事真认真。
蒋老师对待工作也非常负责，我们临近期末考试了，蒋老师认真的辅导我们，给我们听写复习，让我们取得更好的成绩。
蒋老师，我永远忘不了您。
语文老师带给我的自信作文600字作文 篇五
她中等等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。
每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口;每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。
她是谁呢?哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。
高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。
一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。
这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了? “高老师，我不想值勤了! 我说。
“为什么呀? 我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。
至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧! 听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。
后来，这事解决
了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的指点老师我为你骄傲作文作文。
还有一件令我难忘的事。
一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。
“我? 我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。
高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗?别紧张，试试看!只要努力了，成绩不好也没关系! 好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧!为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心
她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。
对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气;然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。
一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。
比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。
成绩公布了，一等奖!有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力?
高老师，在学习和生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，老师我为你骄傲。
语文老师带给我的自信作文600字作文 篇六
她，中等身材，梳着马尾辫，戴着一副眼镜。每天清晨7：40，她总会准时出现在教室门口；每次语文课时，她都会踏着铃声步入课堂。她是谁呢？哦，她是我们班的语文老师兼班主任，高老师。
高老师，她在我失意的时候鼓励我，在我遇到困难是帮助我，在我犯错误时指点我，在我成功时称赞我。
一次，我中午值勤时被一位老师误解，又被那老师批评了一顿，心中十分不快。这时，高老师走来，看到我有些不高兴，便和蔼地问：“周雨斐，你怎么了？”“高老师，我不想值勤了！”我说。“为什么呀？”我把中午的情况向高老师简单的说了一下，高老师笑了笑，说：“没关系的，你去向辅导员反映一下，证明你是对的，让那位老师也了解情况，不要让它对你的影响太大。至于还值不值勤呢，你回去考虑一下再作决定吧！”听了这话，我心里热乎乎的，也好受了许多。后来，这事解决了，我也留在了值勤排，得到了辅导员的信任，这一切都应感谢高老师当初的指点。
还有一件令我难忘的事。一天，高老师把我叫到办公室，高兴的对我说：“周雨斐，区里要举行书法比赛，一个班选一位同学参赛，咱班选你。”“我？”我有些意外，有些惊喜，还有些紧张，拿不定主意，不知该不该去。高老师仿佛看透了我的心思，她鼓励我说：“学校里的比赛你不是得了一等奖吗？别紧张，试试看！只要努力了，成绩不好也没关系！”好，既然高老师推荐了我，让我试试，那我就努力吧！为了让我取得好成绩，高老师可是费了苦心。她要求我每天晚上写完作业后都认认真真地练一张字，第二天带到学校来。对我写得字，高老师也作了耐心的指导：先是那别的同学的字跟我作对比，让我学习他们把字写得大方、秀气；然后，又拿姜老师的字让我临摹，把字的拐弯处写得圆滑一点，改变了我的字体。一张，两张，三张……一张比一张好，每一张都有着高老师的心血、指导与教诲。比赛那天，带着高老师的希望与我自己的自信走向赛场，展示出自己最高的水平。成绩公布了，一等奖！有谁知道，这里面含有多少高老师的汗水与精力？
高老师，在学习和生活中指引我，使我的成绩与能力步步前进，老师我为你骄傲。
