染雾对老师的介意作文 篇一
敬爱的老师：
您好！我是您的学生，我想借这篇作文表达一下我对您的介意。
在我的学习生涯中，您是我最敬重的人之一。您不仅是我的知识导师，更是我人生的引路人。我深深地感受到了您对我的关心和教导，这些都让我十分感激。
首先，我要感谢您对我的悉心指导。您总是耐心地解答我提出的问题，让我在学习上不再迷茫。无论是课堂上的讲解，还是课后的辅导，您总是尽心尽力地帮助我。您的教学方法和技巧也让我受益匪浅，我学到了很多知识和学习方法。
其次，我要感谢您对我的关心。在我遇到困难和挫折时，您总是鼓励我勇敢面对，并给予我正确的引导。您对我的鼓励和支持让我有了更大的动力去面对生活的挑战。您的关怀让我感到温暖和安慰，我真的很幸运能有您这样的老师。
最后，我要感谢您对我的期望。您对我要求严格，但这正是我成长的动力。您相信我有能力取得更好的成绩，并一直鼓励我努力奋进。您的期望让我明白，只有不断超越自己，才能达到更高的目标。
老师，您是我学习路上的明灯，是我前进路上的引导者。我会铭记您的教诲，继续努力学习，不辜负您的期望。再次感谢您对我的关心和教导！
祝好！
对老师的介意作文 篇二
尊敬的老师：
您好！我是您的学生，我想借这篇作文表达一下我对您的介意。
在我与您相处的这段时间里，您给我留下了深刻的印象。您不仅是一位优秀的教师，更是一位负责任、耐心和关心学生的好老师。
首先，您以身作则，为我们树立了榜样。您总是尽职尽责地教授知识，严格要求我们，从不偷懒。您的敬业精神和工作态度深深地影响了我。每当我看到您认真备课、精心讲解时，我都会被您的敬业精神所感染，更加珍惜学习的机会。
其次，您关心我们的成长和发展。无论是课堂上还是课外活动中，您总是给予我们充分的关注和支持。您不仅关注我们的学习成绩，更关心我们的身心健康。您经常与我们进行交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们及时的帮助和指导。这种关心让我感到温暖和安心，我真的很感激您。
最后，我要感谢您对我们的严格要求。您对我们的要求严格，但这正是我们成长的催化剂。您相信我们有能力做到更好，因此您不断地激励我们超越自我。您的要求让我们明白，只有付出更多的努力，才能取得更好的成绩。
老师，您是我们学习道路上的指导者，是我们心灵的引路人。我会铭记您的教诲，珍惜学习的机会，不辜负您的期望。再次感谢您对我们的关心和教导！
祝好！
对老师的介意作文 篇三
耶！要去上阅读课了！我抱着兴高采烈的心情到阅读教室。说起阅读课，当然会联想到鼎鼎有名的陈老师老师啰！现在，请听我娓娓道来吧！
首先是他的长相特别！不高不矮，有点微胖。他戴着一副古怪的大眼镜，眼镜架在一座挺拔的鼻山上。顺着镜面往后面看，将会看到两扇大耳朵和一颗装满各种语文知识的脑袋，一看就知道他学识渊博，活像颗“金脑袋”他所到之处金光闪闪，亮得让人眼睛几乎要睁不开！
陈老师的口头禅多如牛毛：“很好，一百分！”“别说我没事先提醒你！”“不错，礼物半份，下课来领！”为什么是半份？喔！原来要累积两次才能够拿到！还有：“我的偶像是周杰伦还有你──李坦！”只不过“李坦”常常换成“廷伊”、“律绮”或其他人，听得令人肉麻而且起了满身的鸡皮疙瘩。我最怕的是他说出终极版的口头禅：“来人啊，拖出去斩了！”虽然陈老师身边没有“来人”会理他，但是这话一出必定有人要大难临头啦！
陈老师有一个非常特别的“习惯”：当他拿起麦克风，就以为自己是偶像巨星，讲课讲到浑然忘我的境界，有时甚至连特殊舞步和签唱会才会出现的带动气氛台词都冒出来了。这时，他的口水几乎要把教室给淹没了，但陈老师还是继续说教！好不容易下课钟响，所有的同学赶紧像逃离轰炸的战场一般夺门而出！
尽管，陈老师许多特质跟一般的老师不同，但他的幽默风趣、他的教学内容多变而充实，上过课后让人回味无穷！课堂上的活动更是经常出人意料之外：有时上“广告词”、有时上观赏影片；有时是成语接龙、比手画脚、我说你猜、绘本导读或我的子弹会转弯……等等。
课后，甚至还有一些补充活动，如剪报、故事图、心得小语、故事联想和有奖征答。最让大家疯狂的是摸彩活动！大家将所写的心得、脍炙人口的广告词或收集到的相关名言投入摸彩箱即有可能获得“神祕的礼物”的一份！两年来，我总共得到三份奖品：一个铅笔盒、一块黑白猪橡皮擦外加一张他老人家的签名照！酷吧？
下课时，我和同学最爱到阅读教室找陈老师聊天，每当我刚踏进教室，就有一个奇特的声音“是水（谁）？”听了真是令人感到毛骨悚然。后来，我们就叽哩呱啦的谈天说地起来。我们边聊天，他一定不忘边叫我搬东搬西、整理这个整理那个，之后塞一颗软糖到我嘴里，对我道谢。下一节课上课钟声响起时，陈老师总会告诉我：“拜拜！上课不要因为太想我这位偶像巨星而不认真听课喔！知道吗？”呕！拜托！
陈老师在学校里是个万人迷，常常上课前阅读教室就挤得水泄不通了！大家除了尊敬他更佩服他，因为他很搞笑、迷人带给大家惊喜，更重要的是他真心的爱他的学生，所以我想对他说：“陈老师，我最爱上你的阅读课了！”
对老师的介意作文 篇四
那是一个埋藏在我心中很久的秘密，每次想到都感到十分内疚，我想通过写作文的方式，告诉您。
那是四年级的一天，您拿着一叠考卷走进教室让我们考试。教室里紧绷的气氛丝毫没能阻止我超常发挥，我对这张考卷更是信心十足。中午，您发下考卷，“怎么可能！”我简直不敢相信自己的眼睛“8”后面那一个“0”好像一张嘴巴不停的嘲笑我。“80分，我明明很有自信的。”我实在不敢相信这残酷的事实，用力地擦了擦眼睛，雪白的纸上依然写着那惊心触目的“80”。“别人考得怎么样？”看看“劲敌”同桌的考卷，前面的“9”挺着胸脯，后面跟着的“2”也显得精神抖擞，我的心一下跌入了万丈深渊。
放学后，我迈着沉重的步伐走回家，脚上像装了铅一样，每走一步都像度过了一世纪。我感觉头上顶了一朵乌云，时不时落下大雨和闪电。“考得这么差，回家又得挨骂了。”我长叹了一口气，试想着妈妈大发雷霆的样子，仿佛世界末日就要来临了一般。
最令人提心吊胆的时刻来了。晚饭时，气氛寂静得很，只有筷子敲打碗发出清脆的声音。我警惕地盯着妈妈的脸，任何蛛丝马迹都能让我紧张不已。可不管多么谨慎，我还是没能逃过妈妈的魔爪，最倒霉的事还是发生了。“考试几分啊？”这大概是我现在最不想听到的话，“八……八十。”我刚想脱口而出，却被我硬生生地吞进肚。我脸色煞白，紧张得直冒冷汗。情急之下，我撒了个谎。“老师还没批完，所以没发。”声音有些颤抖，但我仍装出一副没有撒谎的样子。见妈妈迟迟没反应，八成是相信了，我那悬着的心总算落地了。
可仍不能高兴，是考卷总得签字啊。我望着满是鲜红大叉的考卷，急得直跺脚，“刚刚为什么说谎呢？”我懊恼地想，可现在想也无济于事了，总不能凭空变出一张新考卷让妈妈签字，这实在太荒唐了。我不知所措，突然，空白的脑海里出现几个字：“自己签吧。”“不行不行，这么做岂不是失了诚信?”我使劲地摇摇头，努力让自己清醒过来。“除了这个别无他法。”又是这几个字，这次我败了，除了这个，真的没有办法了。夜晚，碧蓝碧蓝的天空中挂着几颗闪亮的星星，晚风拂过树梢的“沙沙”声给人们送上安眠曲。我翻开语文书，模仿妈妈的字体……
这件事成了我心灵上的伤疤，老师，您能原谅我吗？
对老师的介意作文 篇五
你是一个认真负责的老师，为了我们的健康成长，你付出了辛勤的汗水，你会说英语，会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天板着脸走上讲台，我们早就被你严肃的样子吓住了，时刻担心你搞突然袭击，哪还有心思认真听你讲课呀。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。你顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们反而不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!因为你不笑，同学们都很怕你，都不敢接近你，有什么心里话也不敢跟你讲，有什么问题也不敢问你。我们小心翼翼地上课，生怕惹恼了你。我们整天都提心吊胆的，怎么能把学习搞好呢?为了我们的学习，为了老师你更年轻，我特意向提点建议：老师，请你笑一笑!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心都抛掉。”老师，我们衷心希望你带着甜美的微笑来为我们上课，让我们师生的关系像母亲和孩子那样温馨!我们一定会用好的成绩来报答你的。
对老师的介意作文 篇六
我们班的黄老师对我们要求很严格。她常说：“我愿意做你们的大朋友，如果谁有缺点，要互相提出来。”
今天下午第三节是我们班的班会课，我到前面主持班会。黄老师在旁边做俺的“助手”。我们班还挺民主的吧！班会热烈而顺利的进行着，我为大家的踊跃参与为高兴，眼看就要完美收场，突然，老师发现小伟的手放进了桌兜里，走到他旁边，从桌兜里搜出了悠悠球。劈头盖脸的就训了一顿小伟，下课还没收了悠悠球。下课后，大家都询问哭泣的小伟，怎么可以带玩具并且上课玩呢？小伟说：“悠悠球是上节下课我在操场捡到的，因为着急上课所以没有来得及上交老师，我看快下课了，就想拿出来趁老师没有走交给老师。我的同桌可以作证这一切。”他同桌肯定的点着头。我突然觉得心里很沉重——作为班长，我有责任吧真是情况反映给老师，可是，那样老师会不会生气，觉得我不尊重她呢？就算说，我该
怎么说呢？一个一个问号在我脑海中闪现。
放学了，我和黄老师正好顺路。杨奎说：“老师，王杰找你有事儿。”我马上说：“没，没，没事儿。”我支支吾吾的说。杨奎问：“你不想说了？”我说：“唉，我不正在想么？”黄老师快该拐弯了，再不说就没有机会了。想起老师平时说的，我们是朋友，有缺点都可以互相提，于是我鼓足勇气说：“老师，你其实冤枉小伟了，他是想把下课捡到的悠悠球趁你没有下课离开交给你。”黄老师说：“噢，我知道了。”
晚上，我躺在床上怎么也睡不着。不知道老师是不是会生我的气？会不会挨老师的批评？最后我提心吊胆的进入了梦想。
第二天，黄老师早早来到教室，在讲台上目视着我们。教室静寂了。我紧张的要命，心里怦怦直跳，结果——黄老师向我们郑重地说：“今天，我向大家做个检讨——”同学们都露出惊讶之色，只有我和杨奎对视一下，会心地笑了。
