染雾课间十分钟的谈话作文500字 篇一
篇一：班级的团结与友谊
课间的十分钟，对于我们学生来说是轻松愉快的时间。这十分钟不仅是放松的机会，也是与同学们交流的时间。在这短短的时间里，我和同学们共同分享着快乐与困扰，加深了我们之间的友谊。
在这十分钟里，我们会聚在一起，互相交流一天的学习和生活。有时候，我们会分享自己遇到的困难和烦恼，寻求帮助和支持。比如，有一次我在数学课上遇到了难题，我向同桌请教，但还是无法解决。课间十分钟的谈话时间到了，我向整个班级提出了问题。同学们纷纷表示愿意帮助我，有的给我解释了问题的解题方法，有的鼓励我继续努力。最终，我成功解决了数学难题，这让我感受到了班级的温暖和互助精神。
除了解决问题，我们也会在这十分钟里分享快乐和成果。比如，有同学在体育课上获得了优异的成绩，他会在课间十分钟时向全班同学展示。我们会为他感到高兴，鼓励他继续努力。还有同学参加了学校的比赛获得了奖项，他也会在这十分钟里与我们分享他的喜悦和成就。这种分享和鼓励，使我们班级的团结更加牢固，同学们之间的友谊更加深厚。
课间十分钟的谈话时间，不仅仅是我们放松的机会，更是我们加深友谊和互相帮助的时刻。在这短暂的时间里，我们班级的团结和友谊得到了巩固和提升。我相信，通过这样的交流和互动，我们将会更加团结一心，共同进步。
课间十分钟的谈话作文500字 篇二
篇二：利用课间十分钟培养兴趣爱好
课间的十分钟，对于我们学生来说是非常宝贵的时间。在这短暂的时间里，我们可以选择做一些自己喜欢的事情，培养自己的兴趣爱好。
在这十分钟里，我经常选择读书。我喜欢阅读各种类型的书籍，比如小说、科普书、传记等。通过阅读，我可以开阔眼界，增长知识。在课间十分钟的时间里，我可以专注地阅读一本好书，享受阅读的乐趣。有时候，我会选择与同学们一起交流读书心得，分享自己的感受和理解。这样的交流可以激发我更多的思考和理解，提高我的阅读水平。
除了读书，我还会利用这十分钟的时间进行绘画。绘画是我一直以来的爱好，通过画画，我可以表达自己的情感和想法。在课间十分钟的时间里，我可以专注地画一幅画，尽情地发挥自己的创造力。有时候，同学们会围过来看我的画，给予我宝贵的建议和鼓励。这样的交流和分享，让我更加热爱绘画，也提高了我的绘画技巧。
课间十分钟的谈话时间，不仅是放松的机会，更是培养兴趣爱好的时刻。通过选择自己喜欢的事情，我们可以在这短暂的时间里充分发挥自己的特长和潜力。我相信，通过这样的积极利用，我们可以更加充实和丰富自己的学习生活。
课间十分钟的谈话作文500字 篇三
校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。
在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹（不是真打），假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。
看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。
课间十分钟，是我们最喜爱的时刻，虽然它很短暂，微不足道，但却是我们童年的乐趣，原来它饱含了儿童的美好加快，我们要充实我们的课间十分钟，让它的珍贵永远保留。
课间十分钟的谈话作文500字 篇四
我们一个个无精打采地回到了教室，太热了啊？
“叮铃铃”下课了。这本是愉快的声音，但在这个时间，却是可怕的声音。“呜呜~天哪，我不要跑步啊！”“真希望不跑步！这么大热天，再跑步，就真的是在蒸笼里了！”“就是啊，都快夏天了，还有大课间！”几个同学在一起，埋怨不停。其实我也是这么想的，但有什么办法呢？唉我真希望不用跑步了！可是，操刚刚做完，老师就下来了。吹着口哨，像赶小鸭一样地赶我们。我们不情愿地跟着老师开始跑步。
“呜，我的脚底板怎么这么烫啊！”跑完了一圈，身上出了很多汗。而且，不仅脚踝有点疼，脚底板还是烫的！虽然不是可以烫熟鸡蛋的那种烫，但也可以把鸡蛋给捂个半熟了！在强烈的太阳光的照射下，加上自己本身的温度，自然就成了这样。鞋子穿在脚上，从脚趾头到脚后跟以及脚踝那里，都可以感受到热得发烫。我很累，恨不得马上趴在地上，好好歇一会儿。
终于跑完了！我的整个身子软绵绵的，就好像没有骨头一样。我和一些人一样，把脱下来的外套用手撑起来遮住一些阳光。这样会比直接在太阳底下晒舒服多了！在回教室的路上，我每一步都走得很艰难很艰难！身上像被火烤过一样，昏昏沉沉的，真希望现在有一阵冷风吹来呀！
晴天的大课间跑步真不好，为什么不能只有阴天跑步呢？
课间十分钟的谈话作文500字 篇五
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，同学们像被困在笼子里的燕子放了出来，原本安静的校园一下子变得热闹了。
瞧！操场西边的大哥哥、大姐姐们正在进行一场拔河比赛呢。双方都不甘示弱，都费尽九牛二虎之力，绳子上的红绸子一会儿移向左，一会儿移向右，绳子上的红绸子僵在中间不动了，加油声和喝彩声连成一片！
看！操场东边的男同学要跟女同学PK跑步呢。“砰”的一声，男同学就像一支支离弦的箭，冲出起跑线；女同学就像一尾尾燕子，灵巧轻快，一下子就把男同学远远地甩在了后面。最终，女同学胜利了，她们欢呼雀跃，是那样的的开心，而失败的男同学皱着眉头，心里好像不服输：我们一定要复仇！
我们最喜欢玩的活动是丢沙包。操场的西墙边，我们分成两组玩了起来，两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见张筠潼轻巧地一抬腿，沙包“嗖”的一声从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个“海底捞月”抓住了沙包，躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，多开心啊！当我们玩得正起劲时，上课铃响了。
我们恋恋不舍地走进教室上课去了，真希望下一节课的下课十分钟早点到来。
课间十分钟的谈话作文500字 篇六
同学们拿着笔，紧锁眉头，一部分直勾勾地盯着手腕上的表，另一部分瞻前顾后，询问现在什么时候。“还剩一分钟”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮铃铃……”老师无奈地拿下正在飞驰的笔，说了一声：“下课！”同学们立即从快要崩溃的思绪中清醒过来，如同同步率高达百分百的机械一般，齐声高呼：“老师再见！”老师眉头紧锁，扯着嗓子大喊道：“做好下节课准备！
”听得见的只有十几个人，一部分人早已冲出教室，而另一部分人，正在完成自己的大业，老师瞥了一眼，默默地走出了教室……山中无“老虎”，“猴子”称大王。班里顿时一片沸腾。讲话声，吵闹声，大笑声，打架声，逃跑声，丢东西声，响成一片。一时之间，世间百态尽收眼底，如同世界大战般，凌乱，疯狂……然而正在此时，只觉得空气一凝，周围仿佛冷了几十度，回头看去，班主任正轻轻依在门边，眼里闪着丝丝冷光，净是严肃和愤怒。他缓缓地走了过去，抄起了“金箍棒”（尺子），将肇事者——“猴子”拖了出去，他顿时郁闷了，那眼神仿佛在说：“明明是他们……”只见老师领着他来到办公室，然后，一阵阵嘹亮的惨叫声回荡在校园里。班主任对他来了一套清朝十大酷刑，撵之。众人惊，纷纷回到座位上。老师苦笑不得，默念道：“等下有你们好看的！”脸上浮出狰狞之色。众人背后直冒冷汗，连忙转身，专心听课……
