染雾篇一：五场面描写的400字作文怎么写
第一篇内容
近年来，我国的电影产业蓬勃发展，各类电影作品层出不穷。而在这些电影中，面描写被广泛运用，通过对场景的描绘，能够更加生动地展现故事情节和人物形象。下面，我将分享五个场面描写的写作技巧。
首先，要注重细节描写。通过对细节的描述，可以让读者感受到场景的真实感和立体感。比如，在描写一座古老的城堡时，可以描述其破旧的石墙、风吹过时发出的呼啸声和墙角的藤蔓等。这样的描写会让读者有一种身临其境的感觉。
其次，运用形象的比喻和修辞手法。比如，在描写一个美丽的花园时，可以使用如“花海”、“花开如锦”等形象的比喻，来增强读者对花园美丽的感受。同时，可以使用修辞手法如拟人、夸张等来突出场景的特点，让读者更加深入地感受到场景的氛围。
第三，要注重情感的描写。通过描写人物的情感变化和反应，可以更好地展现场景的氛围。比如，在描写一个惊险刺激的场景时，可以通过描写人物的紧张、激动和心跳加速等来增强读者的紧迫感。
第四，要注意节奏的掌握。通过对场景的描写节奏的控制，可以让读者感受到场景的变化和起伏。比如，在描写一个战斗场景时，可以通过快节奏的描写来表现战斗的紧张感，而在描写一个宁静的田园场景时，可以通过慢节奏的描写来表现宁静的氛围。
最后，要注重角度的选择。通过选择不同的角度来描写场景，可以呈现出不同的效果。比如，在描写一个悬疑的场景时，可以选择主人公的视角来描写，让读者与主人公一同感受到场景的神秘和紧张。
总而言之，五场面描写的作文需要注重细节描写、形象的比喻和修辞手法的运用、情感的描写、节奏的掌握以及角度的选择。希望这些技巧能够帮助到你，写出更加生动、有趣的场面描写。
篇二：五场面描写的400字作文怎么写
第二篇内容
写五个场面描写的作文，可以从不同的角度出发，展示不同的场景和情境。下面，我将分享一些写作技巧，希望能够帮助你写出生动、有趣的作文。
首先，要注重场景的描绘。通过对场景的描写，可以让读者感受到场景的真实感。比如，在描写一个冬日的雪景时，可以描述雪花纷飞、大地银装的景象，让读者仿佛置身于冰天雪地之中。
其次，要注重人物的描写。人物是场景的主角，通过对人物的描写，可以更好地展现场景的氛围。比如，在描写一个夏日的海滩时，可以描述人们的欢笑声、嬉戏的场面和身着泳衣的儿童等，让读者感受到夏日的热情和活力。
第三，要注重情感的描写。通过描写人物的情感变化和反应，可以更好地展现场景的氛围。比如，在描写一个浪漫的婚礼时，可以通过描写新人的喜悦、亲友的祝福和甜蜜的氛围等来让读者感受到婚礼的温馨和幸福。
第四，要注重细节的描写。通过对细节的描述，可以让读者感受到场景的真实感和立体感。比如，在描写一个森林的场景时，可以描述树木的茂盛、鸟儿的歌唱和花草的芬芳等，让读者仿佛置身于大自然之中。
最后，要注重语言的运用。通过运用形象的比喻、修辞手法和生动的语言，可以增强场景的感染力。比如，在描写一个悲伤的场景时，可以使用拟人、夸张等修辞手法来突出人物的悲痛和心碎的情感。
总而言之，五个场面描写的作文需要注重场景的描绘、人物的描写、情感的描写、细节的描写和语言的运用。希望这些技巧能够帮助到你，写出更加生动、有趣的场面描写作文。
五场面描写的400字作文怎么写 篇三
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。
“xx，加油！必胜……”我们班的“飞马”xx正在场上“奋勇杀敌”呢！你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。
我心里得意地想着：这群“小菜鸟”们遇到了xx可要惨了，xx肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，xx满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……
“耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！
五场面描写的400字作文怎么写 篇四
“加油!”、“加油”，操场上一片喧哗，原来，我们五年级现在正举行着一个拔河比赛呢，紧张激烈、扣人心弦，我们马上也去看看热闹吧!第一轮比赛，是我们班对一班。
一班的同学个个活力充倍，一幅信心十足的样子。我们班的同学可不甘落后，都做好了准备，迎接着即将到来的比赛，特别是排在前头的几个大个子，都生龙活虎的样子，想都是胸有成足的了。随着长长的哨声，双方展开了激烈的比赛。瞧，大家的脸都憋成了红苹果。最后，是我们班赢了。最激烈的一场比赛要数二班和我们班夺冠的那场比赛了。二班的同学都牛高马大，我们班的同学可紧张了。“嘟”的一声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成一片。那左右摇动的红标，牵动着大家的心。
我们班的同学都紧紧地抓住麻绳，身往后仰，小步小步地往后退。那调皮的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，一会儿又蹦到了二班那边去，一点儿也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。比赛场边，各种各样的声音互相交杂、震耳欲聋，有的同学甚至还边跳边叫，比比赛的同学还紧张呢。
那整齐的“三班加油”、“三班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋人心，点燃了大家不服输的火焰。大家齐心协力，用尽全身的力气，那调皮的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们三班的指挥，一点一点地向我们班接近。那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。拔河比赛结束了，大家还沉醉在欢乐的世界里。
五场面描写的400字作文怎么写 篇五
今天下午最后一节课改成上体育课，因为要开家长会。三班也和我们一起上体育课，课上我们班和三班之间发生了不少有趣的事和一些矛盾。
一开课，老师就指挥我们站在跑道前。我们一个个生龙活虎，跃跃欲试地摆好了架势，可是刘老师下了一道命令却让我们的队列一下散了架。这道命令就是：倒着跑。
同学们立刻议论了起来，但老师的哨声一响，我们第一排的人就倒着快速跑了出去，其中，胥雨佳跑得最快，三班的同学被远远地落在了后面，我们是多么兴奋呀。可是，老天爷却不满意这样的局面，让我们班的胥雨佳摔了一个底朝天，三班趁机超了过去。胥雨佳终于站起来了，加速跑啊跑，一会儿就又超过了三班同学。
可老天爷非要和我们对着干，又让胥雨佳的屁股亲吻大地了。呀，不好！三班的同学超过去了。不过，让我们松了一口气的是，顽强的胥雨佳再次站了起来，并且破记录地超过了占了优势的三班同学前面。首先到了终点。
三班的同学还在磨来磨去，好不容易到了终点，开口就说胥雨佳摔了好几次，不会跑步，胥雨佳很生气地对她们喊了一句：“你们不摔倒，还没我摔了两跤的跑得快。”三班的终于也没再说什么。
后来，我们班和三班又比赛了兔子跳、单腿跳等等项目，我们班都比三班强。不过，也不能骄傲，一骄傲，她们可就追上我们了。 我们以后还要再努力，让别的班对我们刮目相看、心服口服。
五场面描写的400字作文怎么写 篇六
今天，是个令我们二年级老师和同学们都难忘的日子，因为下午，我们二年级同学在学校的操场举行了激烈的武术操大赛。昨天，我的心里一直在想：明天就要比赛了，一定要精神饱满，晚上要早点睡才行。
今天下午，我们刚到操场，就看见操场上有许许多多小马扎整整齐齐的摆放着，我们按照对列坐在马扎上，心情激动的等待着比赛的开始。第一上场的是二（四）班，他们一上场，就因为声音洪亮让评委给予了热烈的掌声，看到这一幕，我心想：我们一定要比他们做的更好！终于轮到我们班上场了，我觉得自己卯足了劲，做出了在所有练习中最好的一次展示，同学们的动作也都很标准，走路时注意排面对齐，喊口号时声音也很洪亮。但是，不管我们怎样努力，评委们就是不鼓掌。
比赛完毕，我心想：评委不鼓掌，就说明我们没有四班做的好，那会得第几呢？过了一会儿，评委开始宣布获奖名单，我的眼睛目不转睛的盯着主席台，非常紧张，但是结果很失望，我们班没有得奖，有好几个同学伤心的哭了，我的心里也很难受。不过老师还是表扬了我们，还安慰我们说重在参与，只要尽力了就好了。
我希望还举行这样的比赛，比如说打花棍，我会努力练习，争取为我们班取得好成绩。
