染雾作文老师真有意思 篇一
作文老师真有意思
作文老师是我最喜欢的老师之一，她总是能给我带来无尽的乐趣和启发。她不仅在教学上有独特的方法，还在课堂上展现出与众不同的幽默感和创造力。每次上作文课，我总是期待着她带给我不一样的体验。
首先，作文老师在教学上总是能够激发我们的写作潜能。她善于引导我们思考，让我们自己发现问题，并找到解决的方法。她常常给我们提供一些有趣的题目，让我们在写作中充分发挥想象力和创造力。她鼓励我们敢于表达自己的观点，不拘泥于传统的写作方式。她相信每个人都有自己独特的写作风格，只要找到适合自己的方法，就能写出优秀的作文。
其次，作文老师的幽默感总能带给我们欢乐的课堂氛围。她经常用一些有趣的例子和故事来解释写作技巧，让我们在轻松的氛围中学习。她总是能够抓住我们的兴趣点，让我们对写作产生浓厚的兴趣。有一次，她给我们出了一个题目：“如果你是一只小鸟，你会飞到哪里去？”她用搞笑的语气和夸张的动作模仿小鸟飞行，引得全班哈哈大笑。这样的教学方式不仅使得课堂生动有趣，还能让我们更好地理解和掌握写作技巧。
最后，作文老师总是能够激发我们的创造力。她鼓励我们多读书、多思考，培养自己的文学素养。她会带我们去图书馆，引导我们阅读各种各样的书籍，拓宽自己的视野。她还会组织写作比赛和分享会，让我们有机会展示自己的作品，并从他人的作品中学习。她相信只有不断积累和尝试，我们才能不断提高自己的写作水平。
总的来说，作文老师真的很有意思。她的教学方法独特而且富有创造力，能够激发我们的写作潜能。她的幽默感和幽默风格让我们在学习中感到快乐和放松。她的鼓励和指导使我们能够不断提高自己的写作技巧。我非常庆幸能够有这样一位优秀的作文老师，她让我爱上了写作，也让我享受到了写作的乐趣。
作文老师真有意思 篇二
作文老师真有意思
作文是我最喜欢的科目之一，而作文老师则是给我带来无尽快乐和启发的人。她总是能够用独特的方法引导我们思考，让我们在写作中找到自己的风格和独特之处。她的教学方式使我受益匪浅，也让我对写作充满了热爱。
首先，作文老师总是能够激发我们的创造力。她鼓励我们多读书，多思考，多积累。她常常给我们推荐一些好书，让我们从中汲取灵感和写作技巧。她还会带我们去参观博物馆、艺术展览等，让我们感受不同的文化和艺术氛围，激发我们的创作灵感。她相信只有不断地积累和尝试，我们才能不断提高自己的写作水平。
其次，作文老师的教学方式总是能够让我们在轻松的氛围中学习。她经常用一些有趣的例子和故事来解释写作技巧，让我们容易理解和掌握。她还会给我们出一些有趣的题目，让我们在写作中发挥想象力和创造力。她鼓励我们敢于表达自己的观点，不拘泥于传统的写作方式。这样的教学方式让我们感到快乐和自由，也能够激发我们对写作的兴趣。
最后，作文老师总是给我们充分的鼓励和赞扬。她相信每个人都有独特的写作才华，只要找到适合自己的方法，就能写出优秀的作文。她会在每次作文批改后，给我们详细的评语和建议，让我们知道自己哪里写得好，哪里需要改进。她的鼓励和指导让我们有信心和动力去不断提高自己的写作水平。
总的来说，作文老师真的很有意思。她的教学方式独特而且富有创造力，能够激发我们的创造力和写作潜能。她的幽默感和幽默风格让我们在学习中感到快乐和放松。她的鼓励和指导使我们能够不断提高自己的写作技巧。我非常感激有这样一位优秀的作文老师，她让我爱上了写作，也让我享受到了写作的乐趣。
作文老师真有意思 篇三
我们有一个非常有趣的老师——蒋老师。
蒋老师个子不高，但肚子很大。陈老师都怀孕三个月了，还是比不过蒋老师的肚子那么大。蒋老师圆脑袋，很像一只加菲猫，特别是笑的时候，他嘴巴向上一弯，就会有两个女孩子才有的小酒窝露出来。
有一次大课间活动，我们在玩“斗牛”。我讨厌玩“斗牛”，就和几个同学做另外的游戏。这时，蒋老师看见了我们没有玩“斗牛”，就做了几个动作。那动作真可笑，他一只手做着拍球的动作，一只手放在腿旁，还一直翘着嘴巴。最可笑的可不是这里，你看他的脚，不停地抖着，像一个调皮的小男孩一样。你再从头到脚地看一遍，你就会忍不住哈哈大笑的！
蒋老师也会生气。他生气起来特别可怕，比雷声还大。今天，我们排队出操，我们都在说话，特别吵，蒋老师便大声说：“每天都这么吵，今天别出去了！”我们马上都回到了位子上坐下了。老师又大声说：“什么时候让你们坐下了，起来。”于是，我们都站了起来，还好，老师还是让我们出去了，这下，我们一个个都没有说话，安安静静地下去了。
蒋老师既有趣又严格，也不坏，别看蒋老师的外表不出众，但他的智慧比我们都多！每天上数学课，我们都会笑，因为蒋老师太有趣了，哈哈哈……
作文老师真有意思 篇四
王老师是学校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校长，也是我们班的语文老师。有时，她会逗我么哈哈大笑；有时，班里的同学们都害怕她。有同学说：“王老师是会伪装的多面人。”
上语文课时，王老师会用自己的千里眼扫描一下全班同学，不管同学坐在哪里，一眼就能瞧出谁是否在抽屉里做小动作。你在做小动作，一次，她还会给你面子，第二次，她就会……，你们明白的。
王老师还有双顺风耳，只要谁在上课时发出一点声音，她这双顺风耳就起作用了，会让你当着全面同学的面站半节课。这一点，同学们都害怕她。
下课时，王老师偶尔会给我们讲故事，说笑话。有一次，她给我们讲了一个笑话，我们都不作声，静静听着。她说：一天，老师问小明一加一等于几？小明回答说不知道，回家问，正在打麻将的`妈妈说“糊啊！糊啊！”爸爸正在看球赛说“晓明！晓明！”爷爷正在吃棒冰说“爽啊！爽啊！”。第二天，老师又问小明，小明说：“糊啊！糊啊！”老师问：“谁告诉你答案的？”小明说：“晓明！晓明！”老师打了他一个巴掌，小明说：“爽啊！爽啊！”最后老师得了心脏病。
这个笑话，逗得大家哈哈大笑。
你说，我们班的王老师是不是很有趣啊？
作文老师真有意思 篇五
蔡老师是我们幽默的语文老师，她是我们的班主任。
短短的头发皮肤是中国人特有的肤色不是很白，眼睛笑起来弯弯的像小月牙。她经常面带笑容的跟我们讲课。老师教学也非常认真，总是不断的在提升自己的教学水平。她经常批改完我们的作业后还要写上一篇长长的千字文。
蔡老师上课也十分有趣，记得有一次老师正在黑板上写字的时候，突然听到身后传来“小蚊子在嗡嗡”，于是她转过头直接瞪了一眼那两只违反课堂纪律的“小蚊子”。看到老师责备的眼神两位同学也是自觉的安静了下来，可是好景不长……过了没多会儿。这两位同学又趁着老师在黑板上写字的空档，开始不由自主的讲起了悄悄话，没一会耳朵特别灵敏的蔡老师还是发现了他们。于是蔡老师就走到他们面前学着古人的语气说：“这位大爷，您还有什么重要话题没谈完的？讲响一点跟大家一起分享一下，也让大家一起乐呵乐呵”说完她还顺着这句话解释：“你看我用大爷体现你的重要……”这句话把大家逗得合不拢嘴。
小学六年有这么幽默的老师陪伴显得那么短暂，又是那么幸福。当你回过神来的时候会发现怎么就这样毕业了，我们现在已经是五年级的学生了，要更加珍惜小学最后两年的美好时光。
作文老师真有意思 篇六
我们班有一位有趣的老师。没错，他就是我们的美术老师，他长的可俊了，我们的同学都很喜欢老师。
老师长着长长的八字胡，一双明亮而又圆圆的大眼睛像一颗璀璨的宝石。老师还有一张红润的嘴唇。每次上课老师都会带上水杯。你在看那精致的头发，就像漫画中走出来的一样，让人忍不住想多看几眼，就算是睡觉，我也能梦到老师给我们上课。
每一次上课，老师都会给我们讲笑话，这样同学们就会认真听讲，不会耍那些小心思。如果我们这一天要上美术课，老师就会就会小心翼翼地走进教室，生怕吓我们。其实我们知道老师来了，不害怕，我们觉得老师有趣，有意思。
美术老师偶尔也会对我们凶一下。有一次我们上课，因为老师阅作业，发现有二十左右的人没有交的时候，立马变得严肃起来，然后又严肃的说“这节课谁也不许笑，笑一次站在门外去”。同学们立刻不出声了。同学们知道老师是为了我们好，因为我们班有很多同学长大后，想当著名的画家呢！可是老师说：“只有努力，才会有大的成就”。现在，同学们都会按时交美术作业，同学们也变得认真起来了。美术老师也因为我们越来越开心了。
这就起我们的美术老师，一位有趣的美术老师，一位像漫画的老师。
