染雾篇一：辅导班的趣事
我每天都要参加辅导班，这是我提高学习成绩的途径之一。虽然辅导班的课程紧张，但其中也发生了不少趣事，让我忍俊不禁。
有一次，我们在辅导班学习数学。老师讲解完一个题目后，问道：“同学们，谁能解答出这道题？”大家都静静地坐着，没有人举手。这时，一个同学站起来说：“老师，我知道答案。”老师笑着说：“好，你上来解答。”那个同学信心满满地上前，拿起粉笔开始写。可是，写了几个数字后，他突然停下来，看着黑板发愣。老师好奇地问：“怎么了？有什么问题吗？”那个同学犹豫地说：“老师，我忘记题目是什么了。”全班爆发出一阵笑声，而那个同学也不好意思地低下了头。
在辅导班上，我们也经常进行小组活动。有一次，老师让我们分组做一个实验。我们都兴致勃勃地开始了实验，但是过了一会儿，我们发现我们的实验结果跟其他小组的完全不一样。我们纷纷开始检查实验步骤，却发现我们犯了一个低级错误：实验器材用错了。我们的小组一片混乱，大家都在忙乱地更正错误。我看到旁边的小组在嘲笑我们，心里有些不爽。然而，事后我才明白他们的笑声并不是嘲笑，而是因为我们的错误太过荒谬，实在是太好笑了。
还有一次，我们在辅导班学习英语。老师让我们分成两人一组进行对话练习。我跟我的搭档开始对话，但是我们都不太熟悉对话的内容，所以说得很吃力。我看着旁边的一对同学，他们对话流利自如，我心里有些羡慕。不过，当老师点名他们展示对话时，他们却出现了尴尬的事情。原来，他们忘记了对话的内容，只能傻笑着。全班的同学都发出了热烈的笑声，他们两个也不好意思地低下了头。
辅导班的趣事让我们忍俊不禁，增添了学习的乐趣。即使在学习的过程中遇到了困难和挫折，我们也能通过这些趣事找到笑声和动力。辅导班不仅提高了我们的学习成绩，也让我们度过了快乐而有意义的时光。
篇二：辅导班的趣事
我参加辅导班已经有一段时间了，每天的学习都让我感到疲惫。但是，辅导班中的一些趣事却让我忍俊不禁，让我感到学习生活充满了欢笑和乐趣。
有一次，我们在辅导班上数学课。老师讲解完一个题目后，问道：“谁能解答出这道题？”全班静悄悄的，没有人敢举手。正当大家陷入沉思时，一个同学坐在最后一排的角落里举起了手。老师非常高兴地点了点头，让他上来解答。那个同学站起来，信心满满地走到黑板前。可是，当他拿起粉笔准备写答案时，却发现黑板上什么都没有。原来，他忘记了题目的内容。全班的同学都笑了起来，连老师也忍不住笑出声来。那个同学脸红了一下，然后低下了头。
在辅导班上，我们也经常进行小组活动。有一次，老师让我们分组做一个实验。我们都兴致勃勃地开始了实验，但是过了一会儿，我们发现我们的实验结果与其他小组的完全不一样。我们开始检查实验步骤，却发现我们犯了一个低级错误：实验器材用错了。我们的组员都纷纷指责起来，大家都在忙乱地更正错误。我看到旁边的小组在笑着看我们，心里有些不爽。然而，事后我才明白他们的笑声并不是嘲笑，而是因为我们的错误太过荒谬，实在是太好笑了。
还有一次，我们在辅导班学习英语。老师让我们分成两人一组进行对话练习。我跟我的搭档开始对话，但是我们都不太熟悉对话的内容，所以说得很吃力。我看着旁边的一对同学，他们对话流利自如，我心里有些羡慕。不过，当老师点名他们展示对话时，他们却出现了尴尬的事情。原来，他们忘记了对话的内容，只能傻笑着。全班的同学都发出了热烈的笑声，他们两个也不好意思地低下了头。
辅导班的趣事让我忍俊不禁，给了我学习的动力和欢乐。尽管学习中会遇到困难和挫折，但这些趣事让我明白，学习不仅是认真努力的过程，也是充满欢笑和乐趣的旅程。在辅导班中，我不仅提高了学习成绩，也度过了快乐而有意义的时光。
辅导班的趣事作文400字 篇三
进入暑假，因为我的考试成绩太差了，所以我的爸爸妈妈打算给我报一个辅导班。
一天晚上我的妈妈带着我去市里找辅导班，在找辅导班的时候有一个老师让我测试一下，分数才考了60分，但是老师说我的计算能力特别好，可是老师说我的几何能力有点差，基础也有点不是太好。
老师让7月份去试课，可是我的爸爸在送我的时候上班快迟到了，就先把我送到我学校附近的一个辅导班里让我去那里试试课。
结果我就这样误打误撞的进了这个服导班，但我试课的时候，我发现这个辅导班教的还挺好的于是我不要让爸爸报了这个辅导班，而且还报了数学和英语两门辅导班。
在刚去试课的时候，里面竟然还有我的同学，和朋友，这让我在这个陌生的教室里多了一丝乐趣。
从此我在每个星期一星期三星期五的上午和下午都有辅导班的课，上午是数学下午是英语。
辅导班的趣事作文400字 篇四
今天，我要在这个暑假里上第一次的补习班了。
在补习班的路上，我在想：有没有我认识的人，这里的老师凶不凶，还有一大串问题像连珠炮一样射出来。当我来到教室的时候还没有多少人，到后来人越来越多，多的感觉整个教室都变小了。坐在我旁边的两个人竟然都是男生，因为我不爱跟新朋友聊天，所以还不知道他俩的名子。补习班的老师姓王，是个很温柔的老师。老师讲完了补习班的问题之后，就开始上课了。刚刚开始上课的时候，没有多少人举手，举手的都是那些老生。因为我是新来的，所以一开始没举手，我看见旁边的一位新生，举起了手，所以我也跟着举起了手。慢慢的，我习惯了这里，之后也有很多同学举起了手，气氛变得更活跃了。从此我和这位新生交起了朋友。之后我们上课也变得聚精会神了。我还交到了更多的朋友……下课之后，我还见到了我以前的好朋友，王姿涛，他已经学到新概念了。
这里的学习生活有趣极了，脱离了死记硬背，我很喜欢这里的学习环境。
辅导班的趣事作文400字 篇五
暑假才过了一半，我已经上了许多课外的补习班，真是又苦又乐。暑假的补习生活真繁忙！“课程表”几乎排满，天天都要去上课，其中，有苦也有乐。
繁忙的补习生活十分幸苦，“课程表”排得满满的，没几天下来就会很累。每天都要很早起床去上课，而补习班经常一上就是二、三个小时，回家后还要赶着做作业，如遇下午还上课，只能在外面简单解决午餐，连喘气的时间都没有。
但是，这样繁忙的生活也有许多快乐。上补习班，显而易见，能学到新的内容，开阔眼界，增加知识，提高学习能力，让我们在学习的海洋中泛起浪花，找到属于自己的乐趣；另外，在补习班上，我能交到许多新朋友，下课时，能互相聊天嬉戏，上课时，则能互相交流自己的看法，共同学习知识，互帮互助，一起进步。因此，有了这么多同学的帮助与陪伴，上补习班不再是一件枯乏无味的事了，而显得乐趣无穷。
半个暑假过去了，虽然补习班已经结束了，但是那苦中有乐的补习生活还深深地印在我的脑海里。暑假的补习生活，辛苦中也找得到乐趣。我希望接下来的假期也会有它独具魅力之处。
辅导班的趣事作文400字 篇六
说到辅导班，做教师的我们一点不陌生。在我们的周围有这各种各样的辅导机构，如绘画类的，舞蹈类的，乐器类的，语言类的等等。当然最常见的还是关于学习的，尤其是教九年级的这几年，时常有家长跟我们交流辅导班的话题。有的家长说我家孩子某一学科成绩差，老师你给推荐个辅导班吧！或者有的家长问老师你办辅导班了吗？让我家孩子跟着你补习吧！从这里我们不难看出，现在的家长们非常重视孩子的学习，让孩子上辅导班就是他们重视孩子学习的结果。很多孩子同时报着好几种辅导班，周末比平时上学还要忙，假期更是不得闲，上完这个上那个。我们经常感慨现在的孩子比我们上学那会儿累的多，但家长的心态也能理解，毕竟都不想让孩子输在起跑线。现在的起跑线是大家都在上辅导班，如果你的孩子不上，那就比别人起步晚了，所以现在大家拼的是谁家孩子上的早，上的多。有个同学，给她女儿报了钢琴班，舞蹈班，英语班，孩子周末连睡懒觉的时间都没有，仅仅是小学一年级啊！说到这个，我同学说，这算不了啥，我同事家的孩子从一年级开始，每天白天正常在学校上课，周一到周五下午下课后奔赴各种辅导班，周末更不用说了，我孩子跟她比自由多了。真心替这个孩子累，但有什么办法呢？我同学说了，比我们优秀的人多的是，比我们优秀的人都在上各种辅导班，我们有什么理由歇着呢？这让我想起了前年的那届学生，有很多在每天下了晚自习后，去上辅导班，几乎上到11点，第二天仍是六点半到校。一开始发现他们上课打瞌睡，感觉很生气，后来了解了情况之后就气不起来了，很可怜他们，也理解他们，有时候就睁一只眼闭一只眼了。孩子们真的不容易，为了进入高中，也真是拼了！庆幸的是最后的结果还不错！还记得那个整天奔波于各个辅导班的张同学拿到录取通知书的那一刻兴奋的表情。也许只有在那一刻，辅导班的意义是非凡的吧！
除了为人师，我也是一个孩子的妈妈。儿子今年快五岁了，性格不是特别外向，遇生人爱往我身后躲。为使孩子得到锻炼，我让孩子也加入了上辅导班的队伍。放假不久，我带孩子到某一语言班试听，孩子还挺喜欢，于是毅然报名暑期班，为期一个月，每周一三五上午一小半小时的课，共12节。每节课，孩子都能学到新东西，但课上的时间孩子只是学了，不是学会，那么我的任务就来了，上完课回到家就陪着孩子反复练习所学内容，并要已视频的形式向老师汇报。这时候的感受:这哪是给孩子报辅导班，简直就是给我自己报了个班儿……好在孩子学的还不错，这不在最后的汇报演出，孩子要担当小主持人了，此刻觉得这个班没白报，总算是学有所获。
