染雾篇一：考试分的心情
考试分数是学生们长期以来努力学习的结果，分数的高低也会直接影响到学生的心情和自信心。在面对考试分数时，学生们的心情会有各种不同的表现和反应。
对于那些取得好成绩的学生来说，得到一份满意的分数会让他们感到高兴和自豪。这样的学生通常会对自己的努力感到满意，同时也会对自己的能力有更高的自信。他们会觉得自己所付出的努力得到了回报，这种积极的心态会进一步激发他们学习的热情，为以后的学习奠定更好的基础。
然而，对于那些考试成绩不理想的学生来说，他们的心情可能会变得沮丧和失落。他们可能会觉得自己的努力白费了，对学习的动力会受到打击。有些学生可能会因此产生自卑心理，觉得自己不如其他同学。这样的心情会进一步影响他们的学习效果，陷入恶性循环。
对于这些情况，我们应该积极引导学生正确面对考试分数。首先，我们要帮助学生们认识到分数只是一种评估学习成绩的方式，不能完全衡量一个人的能力和价值。其次，我们要鼓励学生们从失败中汲取经验，找出自己学习上的不足之处，并制定改进的计划。最重要的是，我们要给予学生们足够的支持和鼓励，让他们知道失败并不可怕，只要保持积极的心态和持续的努力，就一定能够取得进步和成功。
总之，考试分数对学生的心情有着重要的影响，无论是高分还是低分，我们都应该正确面对，积极引导学生树立正确的心态和学习态度，为他们的成长和发展提供支持和帮助。
篇二：考试分的心情
考试分数是学生们学习成果的一种反映，也是他们心情的一面镜子。每当收到考试分数时，学生们的心情都会有所波动。
对于那些取得好成绩的学生来说，他们会感到一种成就感和自豪感。这些学生通常会把高分看作是自己努力学习和付出努力的结果，这种肯定会让他们更加有信心和动力去面对以后的学习和考试。他们会对自己的能力有更高的认可和自信，这种积极的心态会促使他们更加努力地学习，追求更好的成绩。
而对于那些考试成绩不理想的学生来说，他们的心情可能会变得低落和沮丧。他们可能会觉得自己的努力没有得到应有的回报，这种挫败感会使他们丧失信心和动力。有些学生甚至会因此而产生自卑心理，觉得自己不如其他同学。这样的心态会进一步影响他们的学习效果，导致学习成绩的下降。
对于这些情况，我们应该及时引导学生们正确看待考试分数。首先，我们要帮助他们认识到分数只是一种评估学习成绩的方式，不能完全衡量一个人的能力和价值。其次，我们要鼓励学生们从失败中汲取经验，找出自己学习上的不足之处，并制定改进的计划。最重要的是，我们要给予学生们足够的支持和鼓励，让他们知道失败并不可怕，只要保持积极的心态和持续的努力，就一定能够取得进步和成功。
总之，考试分数对学生的心情有着重要的影响，无论是高分还是低分，我们都应该正确面对，积极引导学生树立正确的心态和学习态度，为他们的成长和发展提供支持和帮助。
考试分的心情的600字作文怎么写 篇三
2月21日，是一个值得好好开心的日子。因为这一天，我考完了五上的期末考试。
这天，我背着书包走在回家的林荫小道中，当时下着雨，雨打伞上发出“噼噼啪啪”的有规律有节奏的声音，打在树干上发出滴滴答答的声音。听上去像是在一个露天音乐演奏会一样。四周光秃秃的树好似又喝饱吃足了，又给予道路无限的生机。
树枝在风中一摇一晃，好像在一边跳着集体舞，一边说：“热烈欢迎黄同学解放回家玩电脑……”
一走上楼梯，我猛踢了三下门，差点把我妈从床上吓掉下来。
一进门，我就高呼一声：“啊！解放了，回家玩游戏啦！”“玩什么玩，还不到你考的怎么样呢？给我去做题。”她生气的说到。
我只好放下书包，一步一厘米的走进房间，像电影里的慢动作般趴在书桌上，绞尽脑汁去做题。
吃完饭去散步时，一出门就见到了一排树在摇，他们得意洋洋。看到这儿，我忍不住咒骂到：“你们得意什么，一群老秃子。”现在的雨也不是我放学时那样的柔和了。它们暴躁起来，每一个都像炸弹一样，落在雨伞上发出轰轰的声音，落在树干上像要把树击倒一样。现在就好像踱步在枪林弹雨的战场上一样。
现在的雨，是一种暴力无情的雨，像是一个锤子。也像一只虫，慢慢啃掉我的精力，它好像在说：“哈哈，你太弱了吧。”
我的心情，也与这雨一样，变得不开心了。
考试分的心情的600字作文怎么写 篇四
上周五考完试后，爸爸接我在回家的路上，就问了我一句话，考试卷子上的试题都做完了吗？我说，都做完了。然后，爸爸就没问别的事情，一路上给我讲了好多小故事和谜语，还说，周末想做什么？我很高兴。心里在想，考试后，爸爸就问一句话关于考试的事情吗？
周一数学和语文卷子发下来后，我看了卷子，心里想，回家爸爸要批评我了。回家后，爸爸很和蔼的让我把卷子拿出来，在空白的纸上抄了题目，让我把错误的试题改错，我很快的就算了出来。爸爸看了以后，就给我说，所有的试题都要在读完题目的意思后在针对要求做答，不要太粗心，把明明会做的题目做错，以后不要出现这样的问题。
我最后看卷子的时候，想了又想，爸爸说的是对的，我太粗心了，会做的题目，写的时候，写错了，是我太大意，我以后一定要改正这个小毛病。
考试分的心情的600字作文怎么写 篇五
夜幕降临，我来到学校的操场上，漫无目的地绕着操场转圈子。期中考试的分数出来了，恐怖之夜也过去了。欢喜的喜过了，忧伤的伤过了，该努力的努力去了，该认真的认真去了……热闹了教学楼，自然也就冷落了空荡荡的操场。
在这偌大的操场，我孤独地踱着，忽然留意起脚下的茅草来，小草歪七竖八，像病了似的。偶尔能看见几朵小野花吊在草茎上，没精打采的极像教室里瞌睡的眼。不用说，这一定是昨夜的狂风暴雨一番肆虐的结果。我不忍再细看，移开目光。操场里面，偶尔的几片绿夹在黄色的土壤中斑斑驳驳的，看来看去怎么像一颗颗斑秃的脑袋，颓废而萎靡，病态而没有生气……两个球门远远地互相对视着，默默地倾诉着他们的无奈……
踱到操场的西面。那里有两副双杠，静静地立在那儿，看上去像在期待着什么，期待热闹？期待生气？还是期待人们给它施加点压力？我猜不透，然而现实中的它除了被无声的冷露溅一身湿透，留一个透心的冰凉之外，一无所有。双杠的一边是跑道，跑道是宽阔而修长的，可神情是黯淡的；跑道是悠长而延伸的，可形态是孤单的。此时只有一样的我和它作伴。我步行在它旁边的下水道的水泥地上，一步一步地往前踱。有时一不留神就出格了，但我总会继续回到格中一格一格地向前走，一步一步地继续我的“旅程”。不知不觉走完了一圈，又回到原地……
夜色浓了，我和我的思想，我的情绪一起消融在这浓黑中。那边是教学楼的辉煌，我似乎闻到了从那里飘来的知识的香味，它刺激着我的食欲。我向光亮走去。
考试分的心情的600字作文怎么写 篇六
我考试前后的心情可是变化多端，怎么个多法，来一起看看吧！
我刚来到学校不久，还有十几分钟就要考语文了，我在我的座位上想着考试试卷，越想越简单，不就是写几个字吗？几个字OK了，我就这么想着，试卷不知不觉的发下来了。我快速的写上班级姓名，写前几个字的时候，心情很放松，越往后做，我感觉到越困难，心情也越紧张，到了写作文，我直接没有心情写了，缓解了一下心情，开始写作文，写完半页的时候，就还有十来分钟，我心里急了，因为我还有一个照样子写词语“得意洋洋”一个空没填上，我加速了，还有五分钟，我本来可以在写多点的，可是没时间了，马上结束了写作文。把所有精力都用来想词语，根据我现在的心情，写了一个词语：人心慌慌！交卷了，我心里更是不安，我连一道题都没检查完，这不是“找死”吗？完了！
经过了一段时间，我心里平静下来，又在想着数学，又觉着数学简单。可是，发下试卷了做了不久，又发现数学不是那么简单，就像做语文时的心情一模一样。写完了数学交上去，可以说就是到了吃饭的时间了。
时间过得真快，一眨眼，吃完饭了。
快考英语了，因为我以前英语考的都挺好，所以和前两次一样，不紧张。可是试卷发下来，我看了一下，有几个搞不明白的题目，又有了考英语以来空前的紧张，交上了试卷，唉！心情有感觉考的不理想。
我就是这样考试前放松，考试期间紧张，考试后忐忑不安！
